管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：運籌帷幄·謀定而動 ——高效時間管理與工作效率提升 | |
| 主講老師：董玉川 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：培訓暖場：86400 第一講：事半功倍·工具培訓理念先行 一、時間管理 1. 目的：決定什么事該做，什么事不該做 2. 功能：是透過事先的規劃，作為一種提醒與指引 案例：張經理的時間安排 二、時間管理的歷史 .. | |
| 課程名稱：防范現金流風險，讓企業在穩中求勝 | |
| 主講老師：李黎 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：現金是企業的血液，健康的現金流是企業生存與發展的基石。在中國，小微企業的數量占企業總數量的80%以上，而其中三分之一小微企業的現金流撐不過一個月，現金流一旦斷裂，企業將陷入困境、倒閉、破產等，這都是因為老板對現金流不重視。 小微企業管.. | |
| 課程名稱：快消品經銷商及終端客戶渠道商務談判技能 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：經銷商及終端客戶渠道商務談判概念與基礎 一、經銷商及終端客戶渠道商務談判基礎 1、商務談判定義 2、商務談判的7種結果 討論：在我們的業務活動中主要有哪些談判 二、商務談判的特征 了解認同 利益交叉 雙贏結果 .. | |
| 課程名稱：引爆思維潛能： 美式與英式思維導圖全解 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：認知部分 一、思維導圖，在工作中的重要性 在工作中常見的思維混亂，語無倫次現象； 思維導圖，一份用腦說明書； 條理清晰，引人入勝，讓職場發展更順暢； 二、思維導圖的原理.. | |
| 課程名稱：紀檢監察調查案件方法和技巧 | |
| 主講老師：吳克利 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：引言：十九屆中央紀委三次全會精神 一、職務犯罪案件初步調查與線索核查方法與技巧 1、對案件線索的初步分析 2、初查的目的、方向、范圍和調查的問題 3、初查的時間、步驟、方法和措施 4、初查人員配備、分工及組織領導 5、初查安.. | |
| 課程名稱：自我認知與職業規劃 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程名稱 課程目標 課程內容 課時 《自我認知與職業規劃》 掌握自我認知的方法；掌握職業規劃的方法 自我認知的方法；職業規劃的方法；認識社會的方法；認識資源的方法； 6H 《職業發展設計與管理》 掌握設計崗位職業發展途徑的方法；掌.. | |
| 課程名稱：習贏職場——高效能人士的七把金鑰匙 | |
| 主講老師：吳娥 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入：課前Structure準備 第一講：由內而外，重塑自我 課程導入：內圣外王 一、高效能的三個重大概念 1. 個人品德與個人魅力 2. 效能的原則 3. 思維定勢 二、重塑心智：由內而外地塑造自己 思考：是否有過打破.. | |
| 課程名稱：向上管理課程大綱 | |
| 主講老師：湯信芳 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：向上管理之提升觀察力 1、如何觀察與識別不同領導和風格 案例分析：“懷才不遇”的小李 2、解讀4種不同行為風格領導的特征 3、與4種不同行為風格領導的相處策略 目標型領導溝通策.. | |
| 課程名稱：如何選、育、用、留人才 | |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇：中國傳統文化與團隊管理智慧 1、中國傳統文化里的團隊管理智慧 2、向《西游記》學團隊建設 3、向劉邦、劉備等歷史名人學用識人用人 第二篇：能崗匹配與選人技巧 1、工作分析與職位說明書 2、員工素質模型與任職資格 3.. | |
| 課程名稱：比醫生早一步——現場急救實操訓練 | |
| 主講老師：劉強 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：院前急救概述 一、院前急救意義 1. 院前急救概念 2. 院前急救幾個黃金時間 3. 影響民眾對院前急救的心理因素 4. 居民健康素養與院前急救 二、院前急救必備小常識 1. 帶你到心血管系統走一回 2. 動脈，.. | |
| 課程名稱：如何提升單店業績 | |
| 主講老師：郜杰 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：前言： 1）終端店鋪四項收入 2）門店業績關鍵因素 第一講：銷售服務呈現，體現品牌，引流進店 一、銷售服務規范化，良好的整體印象 關鍵觀念：降低個性靈活型,關注共性統一性 1. 規范化的目的 2. 規范化的內容 3. 規.. | |
| 課程名稱：做一個能解決業務問題的實戰內訓師 ——企業內訓師落地培訓方案 | |
| 主講老師：鄒莫 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：理論認知篇 模塊一：培訓與組織——以課程為載體的企業知識管理的價值 1. 學習型組織建設與培訓 2. 學習型組織建設與培訓師 3. 培訓師的角色和功能 &.. | |
| 課程名稱：高績效團隊打造 | |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：熱身活動，分組團建 1、全場熱身活動 ：《抓小奴》 隨機安排學員兩兩相對，AB角訓練反應速度。 2、團建展示PK：《旗人旗語》 魚骨式分組，組建團隊選“司令”，起隊名、隊呼，設計隊旗，每組討論.. | |
| 課程名稱：股權激勵 | |
| 主講老師：丁守海 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一節 哪些企業適合做股權激勵？ 1.股權激勵應具備的基本條件 案例：為什么我的股份沒人要？ 2.不適合做股權激勵的企業一覽表 探討：為什么在房地產行業做股權激勵的不多？ 3.是不是只有股權激勵才能激勵人？ 探討：對不適合做.. | |
| 課程名稱：高績效中層管理技能____打造自身的執行力 | |
| 主講老師：何新云 培訓天數：6 天 | |
| 課程簡介：一.角色認知 1．你所遇到的挑戰有哪些 小組互動：你目前面臨的挑戰有哪些，你會采取怎樣的對策 挑戰之一：變革，這是一個變革的時代 挑戰之二：角色，中層經理在組織中的角色是什么 &.. | |
| 課程名稱：卓越管理者的認知與實踐 （理論基礎：德魯克管理思想） | |
| 主講老師：李文莉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、導入： 你為什么來公司？ 你希望在公司得到什么？ 你是一名真正的管理者嗎？ 課程邏輯圖： 二：管理者的自我認知及價值定位 專業知識VS個人經.. | |
| 課程名稱：通用管理課程T07 跨代溝通--95后團隊管理實戰訓練 | |
| 主講老師：劉進華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：了解95后，理解95后思維 開篇列舉5個小案例，說明95后管理并非容易的事情。 要想管理好95后員工我們必須了解他們的優缺點和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優缺點和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認識他們，走.. | |
| 課程名稱：金稅四期時代的稅務風險自查及應對 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、稅務機關是如何發現企業涉稅問題的？ 1.稅務機關分析企業涉稅問題的具體方法和流程是怎樣的？ 2.稅務機關如何獲取企業的相關涉稅信息？ 3.如何通過預警體系篩選評估對象？ 4.三張報表，看透企業涉稅問題 二、資產負債.. | |
| 課程名稱：結構化表達與溝通 | |
| 主講老師：張哲 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：什么是結構化思維 一、我們應該如何思考和問題分析 游戲：簡單的數學運算 二、思維模式的認知 1. 思維模式的分類 2. 認知你的思維模式 3. 不同思維模式的優勢與劣勢 三、結構化思維 1. 什么是結構化思維 .. | |
| 課程名稱：“互聯網＋”時代的社群商業模式創新 | |
| 主講老師：李劍豪 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：社群營銷思維篇： ☆ 什么是社群：一種增強用戶黏性的“強力膠” ☆ 地產行業如何完整構建一個客戶社群體系 1、如何定位和找到你的群的內核 2、社群結構——無規矩則不成方圓 3、兩.. | |
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