管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：危機意識與責任擔當 | |
| 主講老師：吳湘洪 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：當下環境解析——植入危機意識 分析：當下危機 討論：大環境下給我們帶來哪些思考？ 一、面對危機——三大層面的三種不同策略 1. 國家層面：一帶一路 2. 企業層面：居安思.. | |
| 課程名稱：業財融合的實戰技巧：計好數 算好賬 ——讓財務真正管理起來，創造更大價值 | |
| 主講老師：徐輝 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、收集內外部數據找到問題 1、外部價格數據找機會 2、內部成本數據找漏洞 二、分析收支結構謀生存 1、簡單結構看問題 2、深入分析謀思路 三、投資決策算盈虧 1、市場預測 2、價格預測 3、固定費用預測 4、固定收.. | |
| 課程名稱：慧眼識人——管理者的識人與用人之道 | |
| 主講老師：衛小奎 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：學習“識人與用人之道”課程的價值和意義 1、本次課程與普通的九型課程最大的區別： 偏重管理實踐中的應用和實戰，而非個人的成長 偏重外在他人性格特質的識別，而非自我的探.. | |
| 課程名稱：以終為始——高效任務管理與跨部門協同 | |
| 主講老師：程江 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 任務管理之目標與計劃：聚焦關鍵任務及作戰體系 一：目標體系及分解邏輯 1.標準講解：地產企業目標管理體系 2.如何聚焦最關鍵的目標？ 3.工具建議：雙收益矩陣 4.聚焦的力量：目標數量原則 5.案例：年薪最高城.. | |
| 課程名稱：職場學習力提升 | |
| 主講老師：王靜 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：漫漫職場路，你準備好了嗎？ 1.什么是職場？ 2.什么是職場？ 3.“校園學霸”不等于職場“精英“ 4.什么樣的新人更適合在職場中從生存到發展？ 5.小組討論：您認為.. | |
| 課程名稱：做大單，靠團隊 | |
| 主講老師：丁興良 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、建立工業品行業的新關系營銷 工業品行業營銷的五大特征 工業品行業營銷的新模式 --“四度理論” 建立新關系營銷的三個階段 重塑信任營銷的六句秘訣 建立關系營銷的四大核心 關系營銷發展的&ldquo.. | |
| 課程名稱：——企業培訓師培訓、情境教練技術、演講與口才 | |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一天 基本知識篇 第一講. 前言篇 第一節.融入TTT理念的了解認知 a.培訓觀念的轉變 b.企業競爭的本質 c.TTT培訓 第二節.參與性很高的游戲——一個優秀的培訓師是怎樣的 a.瘋狂記憶 .. | |
| 課程名稱：卓越新員工 ——情緒管理及職業規劃 | |
| 主講老師：陳培松 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：情緒與壓力管理 一、職場面臨的壓力 1.客戶期望值的提升 2.不合理的客戶需求 3.超負荷的工作壓力 4.同行業競爭的加劇 5.服務失誤導致不滿 6.家庭與工作的矛盾 二、認識壓力的巨大危害 1.壓力過大的種.. | |
| 課程名稱：政府突發事件與公共危機管理 | |
| 主講老師：殷俊 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一．突發事件與公共危機的表現 1. 政治危機、經濟危機 2. 社會危機、自然危機 3．企業危機、個人危機 二．突發事件與公共危機管理——社會和諧的需求 1. 突發事件與公共危機的特點 2. 突發事件.. | |
| 課程名稱：業績倍增——阿米巴經營會計與分析改善 | |
| 主講老師：劉昭華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：開場部分：對第一次課程《阿米巴運行原理與組織構建》課后方案完善的點評 第一講：經營會計的構建 一、經營報表的價值：數據導航經營 1. 成功的經營源自于正確判斷的累積 2. 經營會計的相數理法則 3. 經營會計與財務會計的7項區.. | |
| 課程名稱：職場中的非暴力溝通 | |
| 主講老師：王偉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：引言：直面職場中的暴力溝通 單元一：認識什么是非暴力溝通 一、讓愛融入生活 也許我們并不認為自己的談話方式是“暴力”的，但我們的語言確實常常引發自己和他人的痛苦。后來，我發現了一種溝通方式，依照它來談話和聆.. | |
| 課程名稱：從精兵到干將—班組長管理技能提升 | |
| 主講老師：張峰 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：卓越班組長的三大素養 1.絕對忠誠 1）案例和討論 2）企業家們談用人的觀念與關鍵 3)忠誠的三個緯度 2.認真專注 1）游戲互動:傳竹簽 2）“傻認真”的四大精神 3）專注于自身的工作崗.. | |
| 課程名稱：打破崗位邊界的5項修煉 | |
| 主講老師：孫倩 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1、什么是五項修煉？ 1)五項修煉的內容 A.關注業務結果 B.影響力 C.管理思維看業務 D.柔性合作力 E.打破常規解難題 2)游戲規則與目標 3)游戲結果公布及游戲復盤 2、五項修煉學習能帶給我什么？ 1)從金.. | |
| 課程名稱：中南財經政法大學EMBA碩士學位課程（浙江班） | |
| 主講老師： 培訓天數：4 天 | |
| 課程簡介： 我校是教育部直屬的一所以經濟學、法學、管理學為主干，兼有文學、史學、哲學、理學、工學等八大學科門類的普通高等學校，211工程學校。由原隸屬財政部的中南財經大學和原隸屬司法部的中南政法學院合并組建而成。自1994年開始招收MBA碩士研究.. | |
| 課程名稱：卓越管理者的五項修煉 | |
| 主講老師：姚俊杰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：卓越管理者的五項修煉 管理學之父彼得·德魯克在《卓有成效的管理者》中指出：“有效性是一種后天的習慣，是一種實踐的綜合。既然是一種習慣，便是可以學會的。習慣必須靠學習才能養成，學習習慣就非得反復實踐不可&hel.. | |
| 課程名稱：人工智能和AI | |
| 主講老師：胡忠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一．人工智能技術和應用場景的介紹。 a)圖像處理，圖像識別 i.日常生活中的刷臉，人臉識別，火車進站等 ii.公安局的天網系統 b)語音處理，語音識別 i.科大訊飛語音輸入法的場景 ii.搜狗智能機器翻譯筆的應用場景 c).. | |
| 課程名稱：A3報告認知與應用：如何運用A3報告解決問題 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：了解A3報告 一、為何需要引進A3報告 二、什么是A3報告 三、A3報告的特點 四、A3報告的優點 1.改進溝通的質量 2.促進面對溝通及團隊合作 3.減少理解時間和做出決定的周期 4.總會找到方法來做得更好 .. | |
| 課程名稱：組織變革：敏捷組織與賦能蛻變 | |
| 主講老師：齊振宏 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：烏卡時代組織變革的商業情景與邏輯 案例分析：顛覆的世界，你準備好了嗎？ 討論：未來十年，企業到底拼什么？ 案例分析：新冠肺炎的不同變革組織力說明了什么？ 方法：VUCA情境模型分析 一、3C時代與組織變革的商業邏輯 .. | |
| 課程名稱：智慧時刻——情商管理與溝通賦能 | |
| 主講老師：李博釗 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入：走進情商 一、情商在溝通中的作用 1. 深刻的了解自己 2. 高效的自我管理 3. 有效的自我激勵 5. 良好的人際關系 6. 正向的團隊激勵 二、低情商在溝通中的表現 1. 單一的溝通風格 2. 傷害他人的情感.. | |
| 課程名稱：煙草綜合知識 ---起源、傳播、發展、控煙、稅利 | |
| 主講老師：劉黎明 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：煙草的起源與傳播 一、煙草的起源 1. 起源的時間 2. 起源的地點 3. 目前發現的品種數量 二、煙草的傳播 1. 在世界各地的傳播 1）國家 2）時間 2. 傳入中國的時間 3. 傳入中國的途徑 學員互.. | |
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