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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：策略思維與有效決策 | |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1 策略思維的內(nèi)涵與本質(zhì) 1.1 策略的定義 1.2 為什么我們需要策略 1.2.1 理解策略對(duì)你和你業(yè)務(wù)的重要性 1.2.2 必須向上司去了解公司的策略 1.3 策略：戰(zhàn)略目標(biāo)與方法舉措之間的橋梁 1.4 以終為始的金字.. | |
| 課程名稱：業(yè)巨變下的房企組織優(yōu)化調(diào)整 與低利潤(rùn)時(shí)代提升運(yùn)營(yíng)績(jī)效的關(guān)鍵策略及方法 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：行業(yè)巨變下，房地產(chǎn)企業(yè)如何真正做好組織優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整? 1．行業(yè)之變與組織之變的關(guān)系 1.1案例：快周轉(zhuǎn)時(shí)期的組織架構(gòu)分析 1.2互動(dòng)：最優(yōu)的組織長(zhǎng)什么樣子？ 1.3案例：深度分析某百?gòu)?qiáng)企業(yè)的《組織架構(gòu)》—.. | |
| 課程名稱：新時(shí)代房地產(chǎn)高效能人士七個(gè)習(xí)慣實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：凌宇航 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰游戲：緣來是你 高效能人士七個(gè)習(xí)慣模型圖 ·成長(zhǎng)三層次：依賴期、獨(dú)立期、互賴期 七個(gè)習(xí)慣： —個(gè)人成功：積極主動(dòng)、要事第一、以終為始 —團(tuán)隊(duì)成功：雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效 &md.. | |
| 課程名稱：管理者角色定位與認(rèn)知 | |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、管理者角色定位的原則 1、 全局思維 2、 雙贏思維——利他原則 3、 “關(guān)鍵時(shí)刻”的呼喚 案例分析：角色討論 第二講、管理者的常見的角色錯(cuò)位 1、 錯(cuò)把自己當(dāng)做民意代.. | |
| 課程名稱：知己解彼與知人善任 | |
| 主講老師：房曉明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序章：你究竟要什么樣的員工？ 1.培養(yǎng)員工的GPS 1)覺察是改變的開始 2)你到底想要什么樣的員工 3)標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么？ 2.如何讓員工自己想干 1)不同類型的人需求不同 2)除了錢，還需要什么？ 一、選對(duì)人做成事 .. | |
| 課程名稱：小米生態(tài)鏈解密——360度解讀小米生態(tài)鏈 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分——生態(tài)篇 第一章：搶跑IoT構(gòu)建小米生態(tài)鏈 1. 從手機(jī)出發(fā)構(gòu)建IoT 2. 打破常規(guī)的生態(tài)鏈投資團(tuán)隊(duì) 3. 打破常規(guī)的生態(tài)鏈團(tuán)隊(duì)選擇標(biāo)準(zhǔn) 4. 打破常規(guī)的生態(tài)鏈構(gòu)建模式 5. 集體智慧&.. | |
| 課程名稱：JAVA WEB入門到進(jìn)階 | |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元 基礎(chǔ)環(huán)境配置 常見WebServer 介紹； Tomcat的安裝與配置； 配置與程序部署； 使用Eclipse調(diào)試JSP程序 第2單元MySql.. | |
| 課程名稱：運(yùn)用DiSC心理學(xué)工具提升溝通技巧 | |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：DiSC背景介紹及學(xué)習(xí)原則 一、認(rèn)知DiSC 1. DiSC的由來及發(fā)展史 2. DiSC的職場(chǎng)用途 3. DiSC中的本我、自我、超我 二、DiSC學(xué)習(xí)原則 1. 3A原則 2. SOS原則 三、DiSC基本的.. | |
| 課程名稱：卓越職場(chǎng)表達(dá)與演講技巧 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：職場(chǎng)匯報(bào)的核心思路 結(jié)構(gòu)與思維的力量 結(jié)論先行的價(jià)值 先總后分的立體分析方式 如何識(shí)別篩選信息 識(shí)別結(jié)論、理由、事實(shí) 如何判斷真實(shí)性與可靠性 案例分析：匯報(bào)工作如何能夠說的更好 .. | |
| 課程名稱：商務(wù)溝通與談判技巧 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：跨部門溝通中的情景再現(xiàn) 一、認(rèn)知公開象限：信任的價(jià)值 二、認(rèn)知隱私象限：溝通不暢的原因 三、 盲點(diǎn)象限與潛能象限：如何提意見 四、為什么你會(huì)吃力不討好——喬哈里視窗 五、影響你溝通效果的神奇數(shù).. | |
| 課程名稱：卓越管理三板斧 | |
| 主講老師：張一博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一板斧：決策——價(jià)值思維做決策，做正確的事 一、決策的認(rèn)知 1、決策的定義 2、決策的五大要點(diǎn) 二、科學(xué)決策七步導(dǎo)航 第一步：界定問題 第二步：設(shè)定目標(biāo) 第三步：探索方案 第四步：.. | |
| 課程名稱：劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見未來-企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道) | |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見未來-企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道) 主講：劉成熙老師 課程前言 經(jīng)營(yíng)管理的目的是什么？實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，即“多打糧食”。經(jīng)營(yíng)管理本質(zhì)上是經(jīng)營(yíng)效.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)思考與工作匯報(bào)——建立結(jié)構(gòu)思考， 優(yōu)化工作匯報(bào) | |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：全腦思維 ◎左腦思維vs右腦思維 ◎結(jié)構(gòu)化的力量 ◎溝通三角形 ◎如何避免壞的不結(jié)構(gòu)表達(dá) 第二部分：結(jié)構(gòu)性思維 1、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 ◎結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) 結(jié)論先行、上下對(duì)應(yīng)、分類清楚、排序邏輯 ◎結(jié)構(gòu)性.. | |
| 課程名稱：招商裂變系統(tǒng) | |
| 主講老師：李岐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：板塊 內(nèi)容 備注 布局賽道 1、新的客戶群體的識(shí)別 2、新的政策與市場(chǎng)空隙判斷 3、新的品類選擇 4、新的產(chǎn)品的定位 5、新概念的設(shè)計(jì) 選對(duì)新賽道，在藍(lán)海領(lǐng)域快速擴(kuò)張是增長(zhǎng)的首選，提升老板分析與捕捉機(jī)會(huì)的能力，用新增機(jī)會(huì)來增長(zhǎng).. | |
| 課程名稱：情商賦能與人際溝通 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：思考： 什么是情商？如何用情商創(chuàng)造人際能力？ 從“人”到“人脈”的思考 企業(yè)與客戶的關(guān)系是什么？ 如何站在更高的角度看待目標(biāo)導(dǎo)向與價(jià)值鏈接？ 如何透過情商管理提升自我效能感？ .. | |
| 課程名稱：如何有效搜集和應(yīng)用市場(chǎng)信息？ | |
| 主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、市場(chǎng)信息的用途和范圍 1.什么是市場(chǎng)信息？ -定義 -用途 2.如何進(jìn)行行業(yè)分析？ -行業(yè)分析工具 -課堂練習(xí) 3.如何分析目標(biāo)客戶？ -如何尋找目標(biāo)客戶？ -目標(biāo)客戶梳理工具 4.如何分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？ -邁克爾.. | |
| 課程名稱：SQL Server 2012-2016高級(jí)管理技術(shù) | |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊名稱 課程內(nèi)容 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器基礎(chǔ)結(jié)構(gòu) 1.數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器基礎(chǔ)架構(gòu) 2.規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器基礎(chǔ)結(jié)構(gòu) 3.能力需求分析 4.數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器整合的思考 5.數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)設(shè)施的遷移資源 設(shè)計(jì)邏輯數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu) 1.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)技巧 .. | |
| 課程名稱：鋼鐵企業(yè)智能制造 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、智能制造 智能制造:突然爆發(fā)的熱點(diǎn) 抓住智能制造這個(gè)核心。 “中國(guó)制造2025”的一個(gè)要害, 就是智能轉(zhuǎn)型。 ——李克強(qiáng) “工業(yè)4.0”的核心是智能.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃工作坊 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 新型木桶理論—— 一、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析 1、培訓(xùn)的內(nèi)涵 2、培訓(xùn)基本流程 （1）培訓(xùn)需求分析 （2）培訓(xùn)計(jì)劃制定 （3）培訓(xùn)實(shí)施管理 （4）培訓(xùn)效果評(píng)估 3、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)涵 4、培.. | |
| 課程名稱：快速消費(fèi)品業(yè)務(wù)員培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 快消品銷售業(yè)務(wù)代表 一、業(yè)務(wù)代表的基本素質(zhì) （一）關(guān)心目標(biāo)的達(dá)成 （二）信息收集 （三）計(jì)劃與組織 （四）說服和影響力 （五）執(zhí)行 二、業(yè)務(wù)代表的良好習(xí)慣 （一）為什么要培養(yǎng)良好習(xí)慣 1、對(duì)業(yè)務(wù)代表本人的好處 .. | |
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