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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：通信企業(yè)市場營銷理念與實戰(zhàn)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：李翔宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、傳統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維 1、任務(wù)和挑戰(zhàn) 2、傳統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維 2.1傳統(tǒng)思維的障礙 2.2創(chuàng)新思維的特征和方法 3、營銷策劃與管理 3.1 品牌價值 3.2 營銷策劃：從功能到感性概念 3.3 營銷策劃全過程：從定位.. | |
| 課程名稱：流程管理體系建設(shè)及流程架構(gòu)設(shè)計 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： １、認(rèn)識流程及流程管理的價值 組織不同部門之間會相互扯皮、遇事推諉嗎？組織是強調(diào)部門垂直管理，還是強調(diào)協(xié)同化、標(biāo)準(zhǔn)化？有的企業(yè)有了流程，怎么干起活來部門之間還是吵架呢？ １）什么是流程 ２）流程理念及其帶來的影響 ３）流程與工.. | |
| 課程名稱：有的放矢——市場情報分析與方案引導(dǎo) | |
| 主講老師：俞丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：綜述---市場情報概述 一、市場情報的種類及區(qū)別 分析：市場情報分析要完成的任務(wù) 分析：不同層次對市場分析的不同需要 討論：你的情報從何而來？ 二、市場情報收集與分析 1. 企業(yè)常用的市場分析方法 1）PEST分析.. | |
| 課程名稱：職場白骨精必備的PPT&Excel秘笈 （Office綜合課程PPT+Excel 1天精華版） | |
| 主講老師：李寶運 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：上午 《職場白骨精必備的PPT秘笈》 第1章 【圖形技巧篇】招招精彩，精中選精，PPT圖形處理相關(guān)的精華技巧！ 本章目標(biāo)：精中選精，讓你輕松掌握圖片和形狀等元素的精華處理技巧，掌握高效管理PPT的絕招！PPT配上精美的圖片也不再是老.. | |
| 課程名稱：博弈論和管理智慧 | |
| 主講老師：蔣文華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是博弈？（概念解析） 二、如何區(qū)分競爭博弈和合作博弈（互動體驗） 三、懦夫博弈（競爭博弈）及其在管理中的應(yīng)用 1、競爭的幾種不同形態(tài) 2、競爭博弈的三大特點 3、競爭取勝的關(guān)鍵所在 4、過度競爭與止損策略 四、夫妻.. | |
| 課程名稱：電網(wǎng)電氣知識培訓(xùn) | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、電路基礎(chǔ) 1． 歐姆定律及電氣運用 2． 基爾霍夫定律及電氣應(yīng)用 3． 電路電氣元件原理 4． 交直流電路 5． 電磁場理論基礎(chǔ) 二、變電站 1．二次回路 1）站用不間斷電源簡介 2）直流供電網(wǎng)絡(luò) 3）直流系統(tǒng)的.. | |
| 課程名稱：卓越工程建設(shè)督導(dǎo)管理技巧 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：為加強培訓(xùn)效果，先把學(xué)員分成6-10人的若干小組，小組成員集體討論，從自己的實際工程項目中選擇一個小組組員正在/曾經(jīng)經(jīng)歷的工程工程項目作為示范工程項目案例，在學(xué)習(xí)過程中使用該案例來進(jìn)行實戰(zhàn)演練。并開展評分競賽，優(yōu)勝者重獎。 第一天： .. | |
| 課程名稱：跨年代管理 | |
| 主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：不同年代人員的特征與管理 案例討論：不再好用的“套路” 不同年代的管理需求 任務(wù)導(dǎo)向下的時代特征與管理方向 績效導(dǎo)向下的時代特征與管理方向 發(fā)展導(dǎo)向下的時代特征.. | |
| 課程名稱：新動能——知識型團隊管理 | |
| 主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：走近知識型員工 知識價值與VUCA（烏卡）時代 案例研討：為什么現(xiàn)在的員工越來越難管？ 知識型員工的八大特征 較高素質(zhì)與專長 自我價值感強烈 注重成就和精神激勵 高.. | |
| 課程名稱：細(xì)節(jié)管理 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入 •我們怎么看待細(xì)節(jié) •我們是怎么安排工作的 •我們是怎么開會的 •我們是怎么做工作計劃的 •我們知道我們崗位的素養(yǎng)要求嗎 •游戲：描述一個人的性格。并請其.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)與信息安全體系建設(shè) | |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 網(wǎng)絡(luò)與信息安全的發(fā)展現(xiàn)狀 一、我國網(wǎng)絡(luò)與信息安全發(fā)展?fàn)顩r （一）我國網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)體系日趨完善，網(wǎng)絡(luò)安全威脅治理成效顯著 （二）APT組織利用社會熱點、供應(yīng)鏈攻擊等方式持續(xù)對我國重要行業(yè)實施攻擊，遠(yuǎn)程辦公需求的增長擴大.. | |
| 課程名稱：溝通技巧大綱 | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 溝通的定義 1.工作和生活中常見的溝通問題與后果 2.溝通的定義 3.溝通的三要 4.溝通的雙項性 5.常見的單向溝通及后果 6.溝通的兩種方式 7.肢體語言溝通的作用與特點 8.信任是溝通的基礎(chǔ) 第二章 溝通.. | |
| 課程名稱：金字塔思維的運用 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)知部分 一、金字塔思維，在工作中的重要性 1.常見的四種思維對比 - 水平思維 - 慣性思維 - 邏輯思維 - 金字塔思維 2.金字塔思維，一份用腦說明書； - 討論：什么是結(jié)構(gòu)？ - 互動：思維有結(jié)構(gòu)嗎？.. | |
| 課程名稱：變革發(fā)展中班組長心智修煉和管理技能提升實戰(zhàn) | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 內(nèi)容 目的 1課時 思考：作為一名班組長,你認(rèn)為你應(yīng)該在運營轉(zhuǎn)型中做哪些工作,發(fā)揮什么作用？ 討論1：5G時代劃小經(jīng)營——班組長運營力強化 電影片段：《首席執(zhí)行官》 .. | |
| 課程名稱：多層次的財務(wù)分析 | |
| 主講老師：王秀荷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、財務(wù)分析的目標(biāo)和思路 1、目標(biāo) 從財務(wù)管理的角度重新審視資產(chǎn)負(fù)債表，從財務(wù)管理的角度重新審視損益表。 2、企業(yè)財務(wù)分析的核心思路 1個起點：市場；3大方面的運作：花錢、占用錢、占用誰的錢；2大結(jié)果：風(fēng)險和回報的平衡 二、營.. | |
| 課程名稱：發(fā)課方案 | |
| 主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：財報的奧秘 一、初始財務(wù)報表 1、走進(jìn)財報家族初始財務(wù)報表 財報是企業(yè)的晴雨表 企業(yè)的底子、面子、日子都是誰？ 三大報表勾稽關(guān)系 2、從霧里看花到心中有數(shù) =.. | |
| 課程名稱：診斷、構(gòu)建并優(yōu)化商業(yè)模式 | |
| 主講老師：宗大鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課前秀：商業(yè)模式破局的力量 發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營的“破局點”，企業(yè)快速破局，以點破面，生萬象，破萬法！ 1、從趨勢說起，商業(yè)模式小趨勢，從移動支付到數(shù)據(jù)上線 案例分享：商業(yè)模式破局，傳統(tǒng)茶館轉(zhuǎn)型至全球首創(chuàng)共享無人茶.. | |
| 課程名稱：嬰幼兒專賣店經(jīng)營管理培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、店鋪管理 1.店內(nèi)行政事務(wù)管理 2.導(dǎo)購激勵與考評 3.店內(nèi)安全管理 4.陳列管理 5.貨品管理：如何訂貨、補貨 二、導(dǎo)購員工作使命、職責(zé)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn) 1、導(dǎo)購員的工作使命 品牌的代言人 ɧ.. | |
| 課程名稱：六錘定音—立刻打破跨部門溝通的銅墻鐵壁 | |
| 主講老師：楊俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：部門成員及跨部門溝通的要點 一、部門成員之間、跨部門之間沖突、分歧形成的原因 1. 觀點、信念 視頻分享：惹眾怒的觀點（禍從口出） 1）利益、權(quán)力、地位、資源之爭 2. 虛榮、面子 案例分享：一個憤怒的大客戶 3... | |
| 課程名稱：溝通與協(xié)作——非暴力溝通職場沙盤應(yīng)用 | |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、導(dǎo)語人際間的壓力源分析 打破誤區(qū)——到底是什么在阻擋著你？阻礙了你的精英之路？ 互動小游戲：破冰 小組討論：職場狀態(tài)的壓力來源分析，如何應(yīng)對？ =.. | |
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