內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 賦能于人——內(nèi)訓師授課技能提升 |
| 主講老師：張熳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：培訓原理及角色定位一、對企業(yè)培訓的認知1. 什么是好的培訓2. 內(nèi)訓師的職責與定位二、培訓的價值“五層級”及實現(xiàn)策略1. 愿意聽2. 聽得懂3. 記得住4. 用得上5. .. |
| 期繳保險大/小單銷售+行外吸存技巧 |
| 主講老師：鄭文斯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、理念篇: 新時代的保險“真功能”模塊一,長期保險對客戶的真正意義新經(jīng)濟衍生的財富沖擊和人生風險客戶生命周期與相對應財務保障需求分析風險管理金三角.. |
| 銀行零售綜合營銷能力提升實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：張璽 培訓天數(shù)：9 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：核心金庫——銀行4.0背景下的存量客群經(jīng)營一、銀行4.0背景下的形勢分析1. 老傳統(tǒng)帶來老問題，新局面衍生新困惑1）模式“小、散、慢” 與過程“五千萬&rd.. |
| 項目經(jīng)理運營專業(yè)技能提升 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：解決方案式銷售的特點及操作1.什么是解決方案式銷售2.解決方案式銷售VS傳統(tǒng)銷售3.解決方案式銷售的特點4.解決方案式銷售的核心步驟5.如何提高客戶利潤6.利潤增長提案 PIP數(shù)值 7.利潤增長提.. |
| 建設工程項目風險管控通識篇 |
| 主講老師：易斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、市場經(jīng)濟新思維1.市場經(jīng)濟中的市場概念與日常生活中市場理念的根本差異為何？2.市場機制是如何發(fā)生作用的？3.誰是主宰市場的王者？4.制約市場的利器是什么？5.如何有效鎖定交易對手？6.中國特色市場經(jīng)濟的定價機.. |
| EPC+F和ABO模式 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、F+EPC和EPC+F兩者的區(qū)別：二、兩種合規(guī)的操作模式三、適用主要的領域四、建設單位、EPC承包單位和合資公司三者關系五、涉及的具體問題六、“F+EPC”模式的風險七、“.. |
| 項目經(jīng)理如何做好項目經(jīng)營 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目經(jīng)理角色認知（一）項目經(jīng)理具備的九種能力（二）項目經(jīng)理在項目管理中的地位及作用1、項目經(jīng)理2、對外（從企業(yè)外部講）3、對內(nèi)（從企業(yè)內(nèi)部講）（三）項目經(jīng)理在項目管理中多種角色的承擔1、項目經(jīng)理人又是各種.. |
| 管理者角色認知與自我定位2 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 管理者角色認知與自我定位09:00 ■課程互動開場：破冰及初步體驗（Ice Breaking）▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:20~1.. |
| 中層管理者跨部門溝通技巧提升 |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 深入挖掘跨部門溝通問題的根源 不容忽視的“部門墻” 客觀存在的個體差異 不承擔“責任” 將問題留.. |
| 組織經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10 ~.. |
| 培訓師技能提升訓練營 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10~12:00 ■.. |
| 專業(yè)銷售流程與顧問營銷 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、專業(yè)銷售流程與客戶心理探詢1、專業(yè)的銷售流程1）營銷觀念的演變2）以客戶需求為中心的銷售流程銷售準備—客戶開發(fā)—拜訪接洽—建立信任—專業(yè)呈現(xiàn)—排除異議&md.. |
| 高效銷售團隊管理 |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 團隊概念一、 認識團隊 （1+1=？）二、 團隊、團伙、群體之間的區(qū)分三、 團隊建設的五個要素四、 團隊：高績效組織的基石 五、組織結構實踐在團隊建設中管理挑戰(zhàn)討論：請分析團隊與群體之間最大的區(qū)別是什.. |
| MTP——管理才能發(fā)展培訓 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 管理角色與原則1、從新認識管理1）踏上成功之路——MTP訓練計劃的緣起2）管理與領導的區(qū)別3）效率與效能2、管理者的角色認知1）從業(yè)務精英到管理高手2）掉入“領導.. |
| 企業(yè)定位和戰(zhàn)略規(guī)劃性的若干選擇 |
| 主講老師：陸滿平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程提綱一、企業(yè)定位分析理論與方法1、企業(yè)定位理論與方法及重要性——成功的企業(yè)定位可事半功倍！2、企業(yè)定位的方法與步驟。二、企業(yè)定位分析的主要內(nèi)容1、定位環(huán)境：企業(yè)要分析和了解營商環(huán)境的變化，特別.. |
| 崗位分析與崗位說明書 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：• 模塊一：崗位分析的重大意義1、 為什么要進這行崗位分析案例：2008年雷曼兄弟宣告破產(chǎn)，號稱全球管理最嚴的德意志銀行卻錯誤地打了30億，調(diào)查結果令人深思2、職位分析的相關概念3、職位分析的系統(tǒng)研究4、職.. |
| 企業(yè)80、90后員工管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、90后的狀態(tài)描述人員結構改變管理方式－時代改變思維現(xiàn)代基層員工的現(xiàn)狀－黑貓白貓與浮躁“代溝”就是“有待溝通”為何說：60年代“頭抵頭&rdquo.. |
| 移動網(wǎng)格薪酬分配培訓 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：薪酬分配原理：切分蛋糕點評：蛋糕多大？怎么區(qū)分化？一、網(wǎng)格化薪酬獎金分配原則1、 以結果為主2、 以過程為輔 研討：結果與過程的關系二、網(wǎng)格化工作指導任務職責區(qū)分3-2-31、 3:目標.. |
| 知識傳承寶（企業(yè)傳幫帶） |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 破冰：人人為師的時代 案例：新中國四代領導人對于傳幫帶的政策導向第一章 知識信任：審1、 知識傳承的難點及挑戰(zhàn)1） 難點2） 挑戰(zhàn)3） 人才供應鏈的比喻2、 知識傳承的收益 .. |
| 依法清收—不良貸款清收 |
| 主講老師：陳瑜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章、不良貸款清收之道對待風險的態(tài)度一、催收的順序1、信用風險2、操作風險3、市場風險從風險與業(yè)務發(fā)展的角度，如何理解“鳥在籠中，恨關羽不能張飛；人處世上，要八戒更須悟空”發(fā)展與風險.. |
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