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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 醫(yī)院目標(biāo)與時(shí)間管理的流程與技巧 |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 醫(yī)院的目標(biāo)管理&時(shí)間管理？ 醫(yī)院的目標(biāo)管理：保障醫(yī)院戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)？ 醫(yī)院的時(shí)間管理：提高醫(yī)院資源的效率？ 目標(biāo)管理讓大家做正確的事情？ 時(shí)間管理讓大家正確地做事？ 醫(yī)院目標(biāo)管理的本質(zhì)就是控制＋激勵(lì)？.. |
| 卓越中堅(jiān)干部核心管理技能培訓(xùn) |
| 主講老師：馬曉峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：管理技能培訓(xùn)（一）、 管理者的角色認(rèn)知與定位 1、 什么是管理者？ 2、 管理者有幾個(gè)主要的角色？各角色的職責(zé)是什么？ 3、 別把自己不當(dāng)干部！ 4、 當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn) 5、 如何成為職業(yè)化的管理人員 6、 .. |
| 專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與營(yíng)銷(xiāo)量化管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ) 1．專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)研究基礎(chǔ) 1.1 市場(chǎng)研究的基本類(lèi)型和基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ)； 1.2 中國(guó)企業(yè)普遍面臨的調(diào)研問(wèn)題； 1.3 定性調(diào)研與定量調(diào)研的差異； 2. 市場(chǎng)研究的基本步驟和流程； 3. 專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研.. |
| 最接“地氣”培訓(xùn)導(dǎo)師 |
| 主講老師：金迪 培訓(xùn)天數(shù)：面議 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：金迪老師最大的特點(diǎn)就是幽默，充滿(mǎn)激情。上課形式多樣，深入淺出，具很強(qiáng)的互動(dòng)性，與其他“學(xué)院派”講師相比，金老師課程所采用案例具有更真實(shí)、更實(shí)戰(zhàn)的特點(diǎn)；講解風(fēng)格生動(dòng)、貼近實(shí)際，更易引起學(xué)員共鳴。十多年來(lái)培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員.. |
| 突破重圍之一騎絕塵：無(wú)與倫比的經(jīng)營(yíng)機(jī)制 |
| 主講老師：黃國(guó)成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 總裁研修 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：這是一堂剖析企業(yè)本質(zhì)、挖掘持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α⒖焖偬嵘?jìng)爭(zhēng)力的實(shí)戰(zhàn)課程！這是一種促進(jìn)組織利益最大化和增強(qiáng)自生能力的運(yùn)行機(jī)制！！這是一種人人是老板、.. |
| 狙擊獵殺者--上市公司防范惡意做空 |
| 主講老師：鄭剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：商業(yè)模式 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是惡意做空？1、做空與惡意做空2、惡意做空可能給企業(yè)造成的損失二、誰(shuí)是做空者？——我們的對(duì)手是何方神圣？u 國(guó)際做空者：做空調(diào)查研究機(jī)構(gòu)對(duì)沖基金律師事務(wù)所u 國(guó).. |
| 流程管理中階課程：流程優(yōu)化的方法與工具 |
| 主講老師：易生俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：流程管理中階課程：流程優(yōu)化的方法與工具 課程背景“流程太多、太復(fù)雜”、“流程太長(zhǎng)、運(yùn)行慢”、“流程不能適應(yīng)市場(chǎng)的變化”等問(wèn)題時(shí)刻困擾著組織的運(yùn)營(yíng)。如何著.. |
| 勇于亮劍 廠商合作共贏發(fā)展 |
| 主講老師：柳葉雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)銷(xiāo)商 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：前言1、學(xué)習(xí)的三個(gè)要求2、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)四“開(kāi)”3、考考自己的記憶力（面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，出路要找方法）4、案例：借力贏得更多的財(cái)富5、學(xué)員N個(gè)思考 (給學(xué)員警示同時(shí)給予啟發(fā)思路)1）為什么.. |
| 高端商務(wù)接待禮儀 |
| 主講老師：韓晶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：商務(wù)禮儀與個(gè)人涵養(yǎng)1、禮儀的內(nèi)涵2、人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧3、商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容4、商務(wù)禮儀的特點(diǎn)5、商務(wù)禮儀的基本原則6、內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象7、企業(yè)現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的附加值，人際關(guān).. |
| 電力系統(tǒng)綜合服務(wù)能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：孫嵐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：用數(shù)字說(shuō)服務(wù)1、窗口服務(wù)行為規(guī)范及優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升對(duì)策（2課時(shí) 講授、現(xiàn)場(chǎng)模擬）1) 客戶(hù)十大需求2) 服務(wù)三大問(wèn)題3) 服務(wù)四個(gè)公式4) 服務(wù)四個(gè)狀態(tài)5) 服務(wù)五大語(yǔ)言6) 服務(wù)七大含義7) 服務(wù)五大感覺(jué) .. |
| 營(yíng)銷(xiāo)牟略：商客市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理技能提升 |
| 主講老師：牟先輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)管理商客一，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)精要1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)核心：五位一體2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維① 碎片化思維② 粉絲思維：得粉絲者得天下案例：360來(lái)電提醒功能干死了電話營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)二，營(yíng)銷(xiāo)利器、工具.. |
| 職業(yè)化塑造培訓(xùn) |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：蛻變—成為企業(yè)人一、蛻變—成為企業(yè)人課前導(dǎo)航隨機(jī)分組我的自畫(huà)像課程目標(biāo)探討企業(yè)的要求與企業(yè)人的特質(zhì)建構(gòu)共同關(guān)系：個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)的結(jié)合研討與發(fā)表—現(xiàn)代杰出企.. |
| IT行業(yè)員工拓展訓(xùn)練之生命之旅 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目描述： 項(xiàng)目在這個(gè)黑暗的世界里跋涉，你開(kāi)始是感到茫然、無(wú)助、甚至有些擔(dān)心，因?yàn)椴恢雷约荷碓诤翁帲瑢⒁ツ模瑫?huì)發(fā)生什么事情，你全然不知。 就在這個(gè)時(shí)候，一雙溫暖的手握住你，盡管你看不到，但心里卻格外的明亮；盡管他不曾對(duì)你說(shuō)一.. |
| 卓越銷(xiāo)售員職業(yè)化訓(xùn)練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 職業(yè)化的定義、職業(yè)化素養(yǎng)包含的內(nèi)容1. 職業(yè)化是什么？2. 為什么要職業(yè)化？3. 職業(yè)化的內(nèi)在和外在要求分別是什么？4. 必備的八大職業(yè)素養(yǎng)二、 職業(yè)化的心態(tài)訓(xùn)練1. 你在為誰(shuí)工作？2. 感恩的心 .. |
| NLP教練技術(shù)課程 |
| 主講老師：井思驊 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：企業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：NLP教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇* 語(yǔ)言的魅力：教練技術(shù)的核心；* 投契合拍：快速取得對(duì)方信任的技巧；* 行動(dòng)引擎：推動(dòng)一個(gè)人行動(dòng)的核心；* 強(qiáng)有力的問(wèn)題：引發(fā)客戶(hù)思考和推動(dòng)其行動(dòng)的發(fā)問(wèn)；* 隱喻：直.. |
| TTT一代宗師—組織“師”能力之課程開(kāi)發(fā)技巧 |
| 主講老師：孫衛(wèi)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課 程 綱 要課程名稱(chēng)：一代宗師——組織“師”能力之課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)解決方案培訓(xùn)方式：理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+視頻點(diǎn)評(píng)+現(xiàn)場(chǎng)演練課程目標(biāo)：使組織內(nèi)部的培訓(xùn)師隊(duì)伍掌握培訓(xùn)課程.. |
| 提升業(yè)績(jī)的終端陳列技巧 |
| 主講老師：謝峰亭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章: 商品的視覺(jué)化表現(xiàn) 1、營(yíng)造品牌的魅力 品牌的定位與定調(diào) 2、服飾商品基礎(chǔ)陳列規(guī)范與原則 3、服飾商品搭配技巧與原則 4、多元化組合的商品展示陳列技法 5、商品的分類(lèi)與分配 第二章：有效提升入店率和連.. |
| 高層管理者的心法修煉 |
| 主講老師：崔士光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：心法修煉的必要性 身體是一部復(fù)雜的機(jī)器，需要維護(hù)修理，心靈是機(jī)械師，機(jī)械師需要不斷的加強(qiáng)修養(yǎng)才能保養(yǎng)好人這部機(jī)器，因此心靈的修煉是人的第一要義 大自然的規(guī)律就是天地人的大世界與人的小世界的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，而使其運(yùn)轉(zhuǎn)同步協(xié)調(diào)一體化靠的是.. |
| 培育強(qiáng)勢(shì)企業(yè)文化 |
| 主講老師：孫念懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、文化是什么1、 文化的內(nèi)涵2、 文化與亞文化3、 文化的表現(xiàn)形式4、 制度與法治企業(yè)5、 文化的雙輪驅(qū)動(dòng)效應(yīng)6、 文化有時(shí)表現(xiàn)為潛規(guī)則7、 每個(gè)人都是自身文化的囚徒8、 內(nèi)驅(qū)力二、中國(guó)改革開(kāi)放文化.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán)：成吉思汗之營(yíng)銷(xiāo)帝國(guó) |
| 主講老師：張長(zhǎng)江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 暖場(chǎng) 視頻：成吉思汗的故事 互動(dòng)游戲：超光速—— 明確團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理的意義 第二部分 黃金家族 背景：成吉思汗的父親也速該曾是乞顏部部.. |
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