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管理者公共演講的路徑與方法
課程編號:16778 課程人氣:2152
課程價格:¥4980 課程時長:12天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓收益】
【課程時長】:兩天, 6小時/天 | ||
【課程背景】 | ||
◆ | 本講座是系統介紹“公共演講”理論和核心操作原則的學術課程,試圖詳細介紹公共演講與當代傳播的內在邏輯。 | |
◆ | 公共演講,在中國開設的學校不多;而她是美國許多大學的通識教育的必開課程,具有一定的前沿性和開拓性。我在美國做訪問學者期間,略作接觸,受益良多,今天,希望通過這個講座,和盤托出,希望為中國傳播學做一項填補空白的努力。 | |
◆ | 領導者掌握良好的公共演講技能,可以很好地影響下屬,處理好組織文化及其團隊成員的關系,樹立良好企業形象,抵御危機,對企業目標的實現將產生重要而長遠影響。 | |
【課程特點】 | ||
◆ | 課程框架涵蓋公共演講的相關理論前沿知識,具有一定的理論高度和學術前衛性; | |
◆ | 教案融合最新媒介管理信息,技術手段生動、實用,操作性強,極易拷貝; | |
◆ | 講解方式睿智、幽默,既有學識的深度,又有實戰的廣度。 | |
【課程對象】企業類:1、董事長2、總經理、副總經理3、各部門經理4、公關部經理等 | ||
機關類:1、辦公室主任 2、黨委新聞發言人等 | ||
【課程大綱】 | ||
前 言 | ||
◆ | 什么是公共演講 ( public speaking ) ? | |
模塊一、如何有效應對演講焦慮 | ||
◆ | 什么是溝通恐懼 | |
◆ | 為什么會產生公共演講焦慮 | |
◆ | 如何降低公共演講焦慮 | |
模塊二、如何做出色的演講 | ||
◆ | 堅持“聽眾中心取向” | |
◆ | 創建“好的內容” | |
◆ | 形成“清晰的結構” | |
◆ | 運用“有效地表達” | |
模塊三、如何傾聽 | ||
◆ | 什么是傾聽?為什么它很重要? | |
◆ | 傾聽的類型 | |
◆ | 批判型傾聽:傾聽的最高境界 | |
◆ | 做一個有道德的傾聽者 | |
模塊四、如何進行演講的準備 | ||
◆ | 選擇和提煉主題 | |
◆ | 理解聽眾 | |
◆ | 準備演講論據 | |
◆ | 組織觀點 | |
◆ | 引言和結語的設計 | |
模塊五、如何選擇語言和風格 | ||
◆ | 語言和風格的重要性 | |
◆ | 語言的符號屬性 | |
◆ | 使用語言和風格的有效策略 | |
◆ | 語言和風格的整合 | |
模塊六、如何運用演示輔助工具 | ||
◆ | 什么是演示輔助工具? | |
◆ | 演示輔助工具的種類 | |
◆ | 演示輔助工具的制作 | |
◆ | 使用演示輔助工具 | |
模塊七、公共演講的邏輯、策略 | ||
◆ | 傳達氣質的策略 | |
◆ | 傳達邏輯的策略 | |
◆ | 傳達情感的策略 | |
◆ | 傳達幽默的策略 | |
結語、演講與管理溝通 | ||
◆ | 她如何影響著組織溝通 | |
◆ | 演講對組織凝聚力的價值 |
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-東莞
第一章、管理風格與組織績效的關系——成為教練輔導型的管理者1、管理者面臨的挑戰——人才培育與績效達成2、感召型領導者和制約型領導者對績效的影響3、管理者應扮演的角色和風格4、人才發展與部署培育對一個管理者和企業的價值和意義5、教..
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-深圳
第一講:管理者必須卓有成效1.誰是管理者2.什么是管理者的有效性3.管理者的四大挑戰4.什么是知識工作者5.知識工作的特點案例分析:公司張總遇到的挑戰案例分析:個體崛起時代的自我管理者行動實踐:我是管理者嗎?第二講:管理稀缺時間1.了解時間2.時間對于..
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-佛山
導入篇:經營的認知 1. 有形資產和無形資產在公司經營中體現,如何經營一個值錢的公司;2. 區分經營和管理;3. 經營的邏輯(平衡記分卡);沙盤演練 第一年:1. 沙盤規則的學習;2. 沙盤演練;3. 經營者的財務思維。第二年:1. 沙盤演練;2. ..
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-東莞
第一章 向下管理:做下屬的良師益友1、問題: 干部新上任,如何快速樹立自己的權威?對策:尋找速勝項目(小、速、勝)工具:速勝項目表格2、問題: 干部新上任,團隊士氣不好,怎么辦?對策:鼓舞士氣(賣自己、卸包袱、找體感)工具:員工穩定度清單3、問題: 怎么快速&ldqu..
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開課時間:已開課
開課地點: 廣東-東莞
模塊一、思維模式與格局修為1、思維的廣度和深度決定人生的高度2、思想力是萬力之源3、人類最終的自由4、思想力與能量學說5、愛;給思想插上飛翔的翅膀(1)、心核:以德為先,背負責任(2)、心幔:積極心態,在黑暗中發現星星(3)、心殼:外圓內方,外化而內不化6、通..