- 本土化零缺陷管理實戰(zhàn)與導入技法
- 挑戰(zhàn)零缺陷—TQM全面質(zhì)量管理實務研
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- 挑戰(zhàn)零缺陷—全面質(zhì)量管理實戰(zhàn)訓練（T
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- 質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理
- “零缺陷”質(zhì)量管理和解決方案實戰(zhàn)訓練
- 零缺陷質(zhì)量管理
- 注塑零缺陷原因分析
- 零缺陷質(zhì)量管理與操作實務
- 6S活動的推進重點和實施步驟
- 零缺陷質(zhì)量管理
- 塑造機械企業(yè)質(zhì)量競爭力-零缺陷管理與
- 全面6S推進與目視化管理
- 5S推進實務
- 6s管理意義與推進步驟培訓
- 工廠5S項目推進與目視管理
- QCC持續(xù)改善活動推進
- QC小組活動推進實務
- 家電本土化零缺陷質(zhì)量管理全面推進實務
質(zhì)量管理人員、高/中/基層干部
【培訓收益】
在本課程中，將盡述零缺陷管理的理念、實施方略及評估體系，相信通過本課程的學習，您將全面領略零缺陷管理理念及運作模式，從而為企業(yè)提升質(zhì)量管理水平提供支持。
1、零缺陷之父－克勞士比的質(zhì)量原則
2、 企業(yè)面臨的困惑
3、精益工廠追求7個“零”極限目標
1、何為品質(zhì)
2、質(zhì)量的重要性
1）質(zhì)量可以興國
2）質(zhì)量可以興廠
3）質(zhì)量可以興家
4）質(zhì)量可以興人
3、品質(zhì)意識理念
1）樹立正確的品質(zhì)理念
2）破除舊的品質(zhì)觀念
3）12項重要的品質(zhì)觀念
1、質(zhì)量方針
2、質(zhì)量目標
3、質(zhì)量機構(gòu)
4、先期策劃
——消滅浪費和缺陷的起點為產(chǎn)品設計
——潛在失效模式和后果分析
1、質(zhì)量體系
2、質(zhì)量標準
3、質(zhì)量制度
4、質(zhì)量培訓
1、質(zhì)量信息
2、質(zhì)量檢查
3、供方管理
4、過程控制
——SPC的基本知識
1、全員參與和提案改善
2、提案改善的實施步驟
3、質(zhì)量改進的步驟
1、現(xiàn)場質(zhì)量管理的基礎：6S管理
1）6S的起源和發(fā)展；
2）6S的意義和作用；
3）6S、目視管理、看板管理和質(zhì)量管理之間的關系；
4）如何把6S深入持久下去的？
5）如何有效推行6S？
2、現(xiàn)場質(zhì)量管理的主要內(nèi)容
1）工序因素控制：人、機、料、法、環(huán)
2）制程中的質(zhì)量控制點
3）質(zhì)量檢驗的實施
4）品質(zhì)異常處理
3、質(zhì)量防錯控制
1）防錯法概述
2）防錯法的應用
3）失誤與缺陷產(chǎn)生的原因
4）三類檢測方法
5）防錯原理
6）防錯的四種模式
7）防錯思路與工具
8）防錯應用案例
1、新老七大手法實戰(zhàn)訓練
1）QC七大手法簡介、QC七大手法常應用在哪些工序
2）檢查表的制作步驟和實際應用、案例練習
3）如何利用層別對獲得的數(shù)據(jù)進行分類、案例分析
4）柏拉圖的起源、柏拉圖的制作、案例練習
5）因果圖的制作、應用頭腦風暴法對制程中的問題進行分析
6）如何將因果法與5W2H分析法、8D問題解決法進行組合應用
7）制造過程穩(wěn)定與否的利器——直方圖制作和應用、案例練習
8）如何利用散布查找問題產(chǎn)生的根源、案例分析
高級培訓師
企業(yè)管理咨詢師
華人講師500強
生產(chǎn)管理20強培訓師
高級戰(zhàn)略咨詢師
全國科管委企業(yè)管理專業(yè)委員會質(zhì)量工程師專職講師
TPM設備工程師專職講師
中國職業(yè)經(jīng)理人資格認證上海管理中心特聘講師
營銷師培訓專職講師
實戰(zhàn)型培訓師
有豐富的理論知識和實際工作經(jīng)驗。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。
曾任大型企業(yè)企管部經(jīng)理、行政副總，生產(chǎn)中心培訓師，總經(jīng)理助理等高級職務。積累了豐富的管理經(jīng)驗，注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理。1000 多場次的企業(yè)培訓和公開演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。
洪劍坪老師主要的研究方向如下：
【中高層管理類】, 洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領導力的感悟訓練，迅速提升你的表達、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ；面對面的溝通與交流，聆聽智慧的諄諄教導，以小博大，強化和培養(yǎng)我們的價值觀和領導才能，協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關系，拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場管理類】洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程，變革了人們的思想意識。通過對企業(yè)現(xiàn)場布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標準化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn)，以及全員參與的持續(xù)改進，徹底消除工廠存在的大量浪費，縮短制造周期，降低制造成本，提升產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)準時化生產(chǎn)，打造柔性工廠，靈活應對市場品種、數(shù)量上的變化！提高產(chǎn)品及時交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學員在有效管制中，控制過程變異，做到預防問題的發(fā)生及減少浪費
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第一講：何為質(zhì)量1、五個錯誤的假設2、質(zhì)量是由顧客決定的3、質(zhì)量是在工作中制造出來的4、注意質(zhì)量可以降低成本第二講：質(zhì)量管理是什么1、從不穩(wěn)定的質(zhì)量抓起2、質(zhì)量管理的核心在于預防3、實施PDCA管理循環(huán)第三講：如何制定質(zhì)量管理的方針1、下道工序就是上道工序的客戶2、品質(zhì)管理的“三不政..
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第一講：何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個錯誤的假設（錯誤的思想就會制造失敗的行動方向）2、質(zhì)量到底由誰來決定（使用后客戶的意見就是真正的“金口良言”）3、產(chǎn)品是在工作中制造出來的（讓員工第一次做對有兩個基本保證）4、注意質(zhì)量可以降低成本（質(zhì)量事故就是最大的成本，返工就是最大的浪費）5、主管與質(zhì)量的界定（強調(diào)“穩(wěn)..
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一、概論1、關于6S （1）我們有下列“癥狀”嗎？（2）日本的第一感覺（3）為什么稱之為“6S”？（4）6S的三大支柱（5）6S的特點（6）6S的作用2、為什么要做6S（1）企業(yè)生存的需要（2）塑造個人行為的需要（3）時代的需要3、6S之間的關系與推行4、..
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塑造機械企業(yè)質(zhì)量競爭力-零缺陷管理與質(zhì)量領導力
授課方式：課堂概念講解、案例分析、情景影片研討課程模塊系列課程一 中國品質(zhì)的未來：CQO的挑戰(zhàn)與機遇（1天）模塊一， 當中國統(tǒng)治世界“當中國統(tǒng)治世界”金融危機與西方世界的衰退中國：絢爛的歷史與超級的經(jīng)濟“公司的力量”驅(qū)動力何在？質(zhì)量之殤：明天我們還能吃什么？從三聚..
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【課程背景】“零缺陷”又稱“無缺點ZD”，是被譽為全球質(zhì)量管理大師和零缺陷質(zhì)量管理之父的克勞士比在20世紀60年代初提出來的，后傳至日本，在日本制造業(yè)中全面推廣，使日本的制造業(yè)質(zhì)量迅速提高達到了世界級水平，繼而又擴大了到工商業(yè)的所有領域。 本課程是根據(jù)華南地區(qū)獲得全國質(zhì)量獎的公司在實踐美國克勞士比零..
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前言 為什么需要導入本土化零缺陷管理 第一單元 你眼中的“零缺陷”是什么 1.1 “零缺陷”的內(nèi)涵 1.2 零缺陷的六步操作法及診斷工具 1.3 零缺陷六步法訓練 第二單元 如何系統(tǒng)導入“零缺陷”管理模式 2.1 領導先行 ..
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