【培訓對象】
中高層或全員

【培訓收益】
素質提升體驗強調的是一種身心體驗，是一種由內至外的自我教育!突出參與者心靈感受與自我教育，要求參與者投入為先，挑戰自我，熔煉團隊，高峰體驗，自我教育。知識和技能都是有形的資本，而意志和精神則是無形的力量。在實際生活和工作中，動手能力和意志的堅定、堅韌往往比起書本的知識更為有效和實用。同時，如何開發出那些一直潛伏在你身上，而自己卻從未真正了解的力量。

 第一單元：位定則心安，心安則神聚

1.   個人與團隊的穩定核心是什么？

2.   心態與能力的關系圖；

3.   心決定了行動的方向；

4.   位定則心安；

5.   心決定了看待一切的態度；

6.   如何得遇貴人相助；

7.   用平凡的心態去做不平凡的事情；

8.   堅持你所選擇的；

9.   為學日益；

10.  專一才專業。

內心突破體驗活動

第二單元：修身于己，內圣外王

1．成功是心路磨礪的歷程；
2. 價值信仰與職業修為；
3. 能力與道德；

4. 修身于己，內圣外王；
5. 善貸且成；

6. 曲則全，枉則直；

7. 弱之勝強，柔之勝剛；

8. 道者同于道，德者同于德；

9. 自見者不明，自是者不彰。

課中穿插活動體驗

第三單元：既以為人己愈有，既以與人己愈多

1.   不戰而屈人之兵（親和力）；

2.   將欲取之，必固與之；

3.   面子給你，里子給我；

4.   原來都是同道中人；

5.   認同對方的七把金鑰匙；

6.   你一生能創造多少財富，取決于你對多少人有價值；

7.   能力都是練出來的；

8.   成功的人是最懂得合理利用時間的人。

講解中穿插活動體驗

第四單元：為之于未有，治之于未亂

1.   發問的藝術；

2.   道生一，一生二的智慧；

3.   發問的六種核心方法；

4.   聆聽對方心靈的十一個原點；

5.   六種匹配對方心靈的贊美技巧。

講解中穿插活動體驗

第五單元：上士聞道，勤而行之

1.  知人者智，自知者明；

2.  天道無親，常與善人；

3.  善為士者，不武；善戰者，不怒；

4.  兵者詭道也，業者誠信也；

5.  萬物負陰而抱陽，沖氣以為和；

6.  合抱之木，生于毫末。

第六單元：知人者智，自知者明
1. 天道無親，常與善人；

2. 善為士者，不武；善戰者，不怒；

3. 兵者詭道也，商者誠信也；

4. 上士聞道，勤而行之；

5. 萬物負陰而抱陽，沖氣以為和；

6. 合抱之木，生于毫末。

講解中穿插活動體驗

第七單元：慎終如始，則無敗事

1.       大道甚夷，而人好徑；

2.       善建者不拔，善抱者不脫；

3.       含德之厚，比于赤子；

4.       治人事天，莫若嗇；

5.       大邦者不過欲兼蓄人，小邦者不過欲入事人；

6.       人之不善，何棄之有。

講解中穿插活動體驗

第八單元：以無為為，以不爭爭

1.       圖難于其易，為大于其細；

2.       夫輕諾，必寡信；

3.       慎終如始，則無敗事；

4.       知我者希，則我者貴；、

5.       知不知上也，不知知病也；

6.       自知不自見，自愛不自貴；

7.       “惰”與“傲”。

講解中穿插活動體驗

第九單元：道是德的“體”，德是道的“用”

1.       和大怨，必有余怨；

2.       以智統情；（老兵與新兵）

3.       勇于敢則殺，勇于不敢則活；（敢，為不自知）

4.       不敢進寸，而退尺；（六尺巷：吵架到打架）

5.       人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離；

禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。

 

國學與管理資深講師，國學智慧與人性需求相結合的開拓者，中式管理學的倡導者。優秀軍人出身。自幼出身道教俗家弟子世家，老子《道德經》增注者，中國道教協會會員。北京民族大學副教授，國家高級心理咨詢師，總裁私人教練，性格分析師，商務談判專家。近二十年的企業管理實戰經驗與咨詢培訓經歷，深諳團隊管理哲學，總結并倡導中式管理的方法技巧和工具，逐步形成獨有完整的國學管理體系。以國學為根基，以心理學為支撐，以執行力為手段，中西合璧，打破思維疆界，以快速改善企業管理環境為最終目標，深受企業愛戴。

【從業經歷】

他是一位國學文化的踐行者。他出身道家俗家弟子世家，自幼受家庭環境影響，學習國學文化，精讀熟背道德經。專心研習《道德經》，并在實際工作和生活當中應用和踐行從《道德經》中學到的知識和智慧。中國古典文學的博大精深，滋潤了他的文學素養；儒釋道三教古圣先賢的大成智慧，增強了他對人、對自然、對社會，以及對更大的外在空間的整體感悟和覺知能力!在傳道授業中，理論與實戰緊密結合,將熱衷的國學文化融入到企業管理之中。

他一直致力于把國學精髓應用于企業管理中。培訓課程中既引經據典立足國學根本和智慧，又以解決企業的實際管理問題為最終目的，開發出以“國學為本，西學為用”的“中西結合”的現代管理課程，特別提出企業培訓要適合中國人的文化思維和管理特點。在近二十年的企業管理工作實踐中總結出一套具有深厚國學底蘊而又高效簡單易執行的國學智慧與企業管理體系。

他是一位出色的軍人。不甘平凡的他1994年在河北邢臺老家參軍入伍到北京軍區某野戰軍三師三團三營七連。由于訓練成績優良，完成任務出色，被選入參加特種作戰訓練。在隊期間訓練刻苦，各科成績優良，是一名優秀的狙擊手，各項任務完成出色。1995年入京執勤，任職1955年某開國將軍貼身警衛。1997年底因不甘虛度年華，想為社會多做點貢獻的想法讓他毅然決然的遞上了退役報告，后經首長批準于1997年底正式退伍，走上了自己的國學踐行之路。

他是一位成功的中式管理踐行者。他1998年部隊退役后第一份工作，進入某房地產集團公司，從基礎員工做起，僅用了短短四個月的時間就從零基礎員工做到集團優秀員工。從張不開嘴說話，恐懼說話，到無障礙溝通，到為公司創造優秀的工作業績。四個月的時間憑借自身良好的素質克服各種痛苦和障礙，經歷了多次蛻變。工作期間善于學習新的方法和知識，不斷踐行和總結系統的管理方法，勇于面對自身缺點，總結不足并及時突破和修正，讓自己得到快速有效成長。六個月后勝任主管，后歷經經理、總監、大區總監、公司副總。在司期間不斷學習和踐行新的管理方法，并結合深厚的國學智慧以及以人性為主導的特色團隊管理，形成一套獨特的中西合璧的管理方法。1年時間讓部門業績成為北京區第一；3年時間讓部門業績保持第一；6年時間讓企業業績增加9倍。同時為公司培養出總監18人、經理66位、36位百萬富翁，優秀員工不計其數。

他是一位成功的企業家導師。在2007年經過匯才兩位卓越導師的不斷指導與培養，讓企業管理技能與國學相結合得到了快速良好的提升和發展，并不斷的挖掘企業需求、市場需求以及內部人才需求，想盡一切辦法去解決其中的根源問題。讓深厚的國學根底與豐富的管理經驗相結合，經過堅持不懈的努力，他先后提煉出了《國學智慧與管理轉化》、《老子智慧與領導藝術》、《道德經中的管理密碼》《國學智慧與企業文化建設》、《家風美德與企風建設》《打破思維疆界》、《國學智慧與高效溝通》、《談判攻守之道》等經典課程。他研發的“國學智慧與企業管理”品牌課程被評為最受企業家歡迎課程。自2012年至今，培訓過600多家企業，上千名企業家見證，公開演講聽眾已達幾萬人次。

【擅長課題】

國學智慧與管理轉化、老子智慧與領導藝術、道德經中的管理密碼、家風美德與企風建設、談判攻守之道、打破思維疆界、國學智慧與高效溝通等。

【培訓風格】

熱情沉穩厚重，思維活躍。他的課程有一種歡樂與智慧的魔力，讓學員如同享受了一次文化與娛樂的大餐，并在結束后的很長一段時間內回味無窮。不僅僅講述理論，而且在課題的銜接和整個課程進展中，穿插經典案例和精彩的故事給學員以啟迪。健康活潑的互動游戲更使學員親身體驗到深刻的道理。整個課程體現了豐富的實操經驗、風趣幽默、知識寬泛，形式多樣。深受客戶和同行們的好評。

【培訓形式】

講授、經典案例分享、互動、案例、視頻分享、故事分享、游戲、活動體驗等。

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