【培訓對象】
總經理、常務副總經理、總經理助理、項目管理負責人，市場部負責人，質量負責人，研發部門負責人，人力負責人等中高層人員

【培訓收益】
了解”中國制造2025“強國之路上，實現制造業升級的戰略目標和本質； 了解項目管理和制造業的本質聯系和相關知識體系； 掌握項目管理十大知識體系和落地的系統方法； 掌握制定制造業項目類型和對應流程體系，進行精準化管理； 掌握高質量開發和交付產品的秘訣，確保質量品牌建設； 掌握工業產品成本優化系統方法，實現市場競爭力的超越；

一、“中國制造2025”
1、大國崛起：”中國制造2025”
歷史教訓：中國近現代制造業發展史
世界格局：世界制造業發展現狀和趨勢
開拓未來：源于歷史，居于當下，瞻仰未來
2、百年偉業：三步走戰略目標解讀
三步走策略：解讀要求和對應布局
對制造業企業的影響和當前面對的主要問題解析
3、突破重圍：項目管理是戰略目標落地的最強利器
什么是項目管理和項目
項目管理和戰略目標的依存關系
如何理解項目管理最佳實踐
最強利器：鋒利的雙刃劍
案例：國內外成功和失敗的案例分享 （國內某新能源公司，美國知名企業）
二、制造業生態下的項目管理特點
1、中國目前項目管理的主要特點
信息產業深入融合 （案例：華為的項目管理十年之路分享）
制造業目前存在的問題和挑戰
理解最佳實踐：從平庸走向卓越的八步走
授課方法：先分享國內外成功和失敗的案例，歸納總結每一步方法
德國先進制造業發展之路分享和啟示 （案例：博世項目管理發展之路）
2、制造業項目管理的難點和策略
傷腦筋：制造業項目六大創傷
授課方法：先分享典型失敗的案例，直指企業目前痛難點
產品工程體系和項目管理的聯系和區別
案例分享：引出制造業特有性和通用性的區別點
項目驅動所帶來顛覆性的挑戰與超車機會
項目管理體系最佳實踐
案例：博世，空客等，只采用制造業企業實際案例
三、項目管理十大知識體系和制造業深度融合
1、十大知識體系簡介
基于PMI(項目管理協會)的項目管理知識體系縱覽
項目管理5大過程組和應用場景分析
項目管理和制造業產品相互聯系和區別
2、整合管理：將業務需求納入項目管理范疇
卓越之道：業務流程和項目管理流程的整合
流程整合案例分享：
案例：全面質量管理，變更管理，風險管理
3、范圍管理：一開始就做正確的事情
范圍管理相關內容和核實思想
工作分解結構關鍵點和注意事項
授課方法：小組模擬，深入理解范圍管理的內容和相關工具
4、進度管理：相關技巧運用和關鍵點
進度管理：分層級的管理和相關原則
進度管理不等于只關注時間
授課方法：小組模擬，深入理解進度管理的內容和相關工具
5、風險管理：未雨綢繆方能百戰百勝
何為風險管理和其特點
風險管理實施工具和落地方案；
授課方法：視頻介紹和實際工具演練
6、溝通管理：企業發展引擎的潤滑劑
溝通管理難點：相關方管理
溝通管理相關策略
授課方法：視頻講解，引入相關方管理的工具
7、制造業企業最佳實施的基本路徑
案例：博世某改進型號產品進入非洲市場
四、高質量的產品開發和持續交付
1、制造業產品開發過程（PEP-Product Evolution Process）
PEP的結構：雙重模式操作
樣件的定義和實例分析
類型分析和評定實施標準
案例分享：歐洲，美國制造業企業PEP和樣件分析及其相關實施情況
2、質量門：將質量風險控制在前端
差異化管理：根據不同的分類，采用不同的策略
流程化管理：全流程、無死角的履行質量控制點
結果化管理：利用組織結構優勢，完成相關評審的考核
相關啟示： 遵守VDA(德國汽車工業聯合協會)“新零件的成熟度保障”
3、評審工具：定義好質量門，如何帶領團隊進入安全地帶
如何定義項目管理中的質量門和其相關特點
各個階段中質量門的內容和關注方式
如何組織實施，并將結果進行評審；
案例：德國產品開發全流程介紹，和實際案例質量評審案例分享
4、如何高質量的交付
項目過程和產品周期的區別
交付臨界點需要滿足的相關準入條件和相關策略
案例：從樣機到系列化投產交付的案例分享
五、產品成本的持續優化
1、誰動了我的奶酪：制造業產品成本分解
大數據分析成本結構，指出方向
2、成本優化策略設計：全民參與，共享利潤
引入2/8法則，魚骨圖深入分析
產品結構和模塊化的影響
3、制造成本優化難點分析和突破三步法
三步法：供應鏈，加工和運營如何層層突破
最佳落地工具和組織方法介紹
4、最佳實踐案例分享：
案例：某風機齒輪箱成本優化30%，徹底打開南美國際市場
六、企業項目管理組織建設
1、企業戰略和項目發動機制
2、企業項目取消標準
3、卓越的項目管理組織和企業文化建立
七、制造業“雙引擎”驅動模式探討
1、傳統引擎改進后，打造新引擎分析和方向
2、對標德國工業4.0
3、德國典型制造業企業智造制造藍圖和最佳實踐
案例：ZF工廠的整體解決方案和實施步驟簡介
（工業4.0進程需要在企業項目管理高成熟度下進行） 

北京航空航天大學軟件工程和項目管理碩士
世界500強德國采埃孚北京項目管理負責人
世界500強德國博世可再生能源事業部中國區項目管理負責人、中國區信息管理高級工程師
北京經濟運行研究會特邀專家
博世精益化生產體系（BPS）認證
德國萊茵（TÜV ) ISO9001:2015認證審核員
美國項目管理委員會（PMI)資深會員和PMP
黎明保險經紀高級合伙人，企業家庭風險管理專家

【個人簡介】
田老師是項目管理和生產管理領域專家，擁有6年信息技術行業，14年跨國外企制造行業和4年管理咨詢工作經歷，其中近2年的德國海外工作經驗。
田老師精通各種復雜場景下從產品需求、設計開發、產能建立、驗證到交付的全流程、具有團隊建設能力、系統整合能力、場景分析能力和應用工具解決問題能力。
田老師在德國博世從事企業信息化工作階段工作期間，完成北方區工廠系統整合，實現了信息安全體系的建立和AP上線的目標；
2009年，田老師進入博世可再生能源事業部，從事風能制造基地建立和各類產品從引入、研發到交付的項目管理工作。
2010年轉戰德國、西班牙和中國等十幾個城市，帶領近百人團隊實現了總投資2億元的北京生產線。
從2010年到2014年，開發了近5種產品和建立本地化供應鏈，滿足了中國區，北美和南美市場的需求，2014年營業額實現5000萬到4個億的突破。期間負責產品成本控制的項目，全面整合產品LCM全流程，通過全過程優化，實現成本20-30%的降低目標。
加入采埃孚北京后，全面負責項目管理和信息技術，作為PMO參與中國區產品開發和項目管理，實現中國高鐵生產維修基地的建立，印度風機產品的本地化等重大產品業務單元的建立。2017-2018年，在業務單元整合的基礎上，實現對業務流程和企業信息系統的整合，并在當年完成SAP上線工作。從2015年起，隨著德國工業4.0的開展和中國制造2025戰略的發布，田老師參與全球團隊，領導實施工業4.0在中國區域的落地，實施一系列改進，引入MDA,MES,IIOT等相關部署和技術，實現生產線的升級，提高了工作效率30%以上，并有效的降低了質量風險，尤其是高鐵齒輪箱制造業務，避免了近80%的質量風險。并在2019年德國總理訪華中，作為中德制造技術交流的示范項目，接見了德國總理默克爾及其內閣和德國企業總裁團的參觀，并獲得了一致好評。
田老師長期服務于世界500強德國高端制造企業，扎根于中國制造的宏偉藍圖。通過14年的引入、消化、實踐和吸收一套德國制造的全過程體系和精髓，并結合中國本土供應鏈和制造的實際特點，踐行中西貫通的管理理念。面對疫情和新的國際形勢的挑戰，田老師也引入風險管理理念，并結合ISO和PMI的相關標準，在實踐中做到對企業和員工的保駕護航，成為企業發展的護城河利器！
田老師提倡實踐是檢驗一切方法的唯一標準，強調在實踐中實現可持續化的過程改進。面對中國產業集群建立和制造業的全面崛起，全身心投入于中國制造全面升級和“2025中國制造”的國家戰略，實現強企夢、強國夢而矢志奮斗！

【主講課程】
產品管理和項目管理

《通用項目管理培訓》
《項目全流程全周期風險管理》
《新產品開發和交付流程》
《研發成本管控與解決方案》
《中國制造2025項目管理最佳實踐》

《市場驅動的新產品開發流程和研發項目管理》
數字化

《數字化技術應用與實踐》
《數字化卓越運營》

《數字戰略-制造業企業數字化轉型升級與實戰》
《智能制造全球燈塔解密：數字化工廠》
智能制造

《工業4.0下的“三精”生產運營管理》
《工業4.0下的生產設備自動化》
《工業4.0下的生產運營管理》
《工業4.0下的智能工廠規劃與實踐》
《機械制造行業產品研發》
《世界級制造系統（WCM-TPM）實戰班》

《人工智能在制造業的應用》

【學員評價】
田老師的課程非常系統，通過大量的案例分析，結合工廠實際問題進行了全方位分析和點對點的提供了對應的方案，并通過分組聯系，進行對應項目或者難點的演練， 不愧為實戰的高手。同時田老師從集團戰略到項目管理全領域知識體系的應用，以及如何系統的進行戰略落地和組織能力建設，全面而落地，學員受益匪淺。
——中國一拖集團采埃孚公司，總經理 余洪濤
課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，尤其對生產型企業信息化建設具備很強的實戰性！
——北京太極信息系統技術有限公司項目管理部 高級經理 黃曉燕
田老師的課程非常實戰，理論的系統性也很強，讓我們充分領閱了德國制造百年沉淀的項目管理體系，尤其是對開發流程和質量控制的充分融合，給企業的可持續發展指明了道路。
——北京經濟運行研究會，副主席 田云
田老師的課程深入淺出，結合德國制造行業的項目管理特點，通過大量案例不斷給人啟發，收益很大。 ——博世力士樂中國區物流總監 何京衛
田老師的課程準備充分、條理清晰、重點突出、風趣幽默、邏輯性很強。從工業4.0到中國制造2025，對中國制造的國家政策制定的背景、階段安排、十大重點領域的戰略布局有了更加深刻的理解，也增強了民族自豪感和自信心。同時田老師講課風格風趣幽默，講課過程中適時穿插經典案例，使全體同學在輕松、互動的環境中完成了學習，記憶更加深刻，總之，這是一次完美的學習體驗，給田老師點贊！。
——中國鐵路總公司北京監造處 副主任 張家富
田老師的課程展現了其個人充分的魅力，深入淺出的將復雜的項目管理體系引入到實際的工作中，對我們中小型企業的發展和產品升級，指明了方向，讓我們可以采用德國最先進的體系和方法，引導我們的持續化發展。 ——新研氫能源科技有限公司 董事長 洪美生 

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