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管理者的角色擔當與責任意識

課程編號:24469

課程價格:¥21000/天

課程時長:2 天

課程人氣:433

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:劉鈺

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
中層管理者、儲備干部

【培訓收益】
完成本次訓練營,學員可以獲得以下收益: 明確管理動機——了解6大行為動機,找到屬于自己的管理成就感,明確“我”想要成為怎樣的管理者,產生強有力的管理動機; 掌握組織規律——了解組織運轉的5大要素,以及作為管理者如何將5要素成功串聯,使得團隊可以高效運作; 構建目標體系——了解目標設定的5大原則,做好目標拆解、指標設定、推進跟蹤以及績效輔導的工作,打造高執行力團隊; 激發員工活力——了解如何做好點對點的溝通與激勵,創造良好的員工工作體驗,激發團隊及關鍵員工的戰斗力; 熟悉管理場景——了解10種組織行為學、管理學與心理學理論,并結合實際工作提取應用場景,學以致用,運用理論知識解決實際工作中遇到的問題; 收獲成長策略——制定管理者的行為公約以及個人管理工作行動方案,為管理工作與個人發展指明方向。

一、管理變遷——現在的組織需要什么樣的管理者?
1、管理史簡述
2、長尾理論與VUCA時代的商業模式
3、新生代員工的特色
4、移動互聯網時代的管理者畫像
呈現方式:漫畫教學、案例教學、管理者的四力模型
二、管理認知—我要成為什么樣的管理者?
1、我喜歡什么樣的工作
冰山理論
激勵因子分析
2、管理工作的價值是什么
管理者的責任與擔當
管理者的十種常見角色
3、我為什么要成為管理者
呈現方式:課堂討論、頭腦風暴
階段產出:學員結合管理價值與個人興趣,確認管理轉型對自己的價值,找到做管理工作的驅動力
三、組織運作—高效運轉的組織應該具備那些要素?
1、組織運作的基本規律與形態
2、形成組織的要素
價值、目標與行動
如何成為領導者
將員工變成追隨者
制定與目標一致的流程
打造團隊特色文化
呈現方式:案例教學、游戲點評、現場討論
階段產出:小組討論所在部門/分公司的畫像,勾勒出各自部門的核心價值閉環
四、目標落地—如何打造高執行力的團隊?
1、解讀戰略,了解目標的出處
2、從目標到指標
平衡記分卡
SMART原則
行為、過程與結果指標
3、工作設計與工作體驗
呈現方式:案例討論、頭腦風暴
階段產出:集體討論各部門工作目標,能力要求以及關鍵崗位員工能力的甄別方法
五、個人品牌——如何樹立管理者的角色榜樣?
1、個人品牌打造要點
2、提升個人影響力的方法
呈現方式:體驗學習、現場模擬
階段產出:提煉個人成功故事,通過故事呈現鮮明的個人態度與特點
六、發展計劃——如何成為敏捷型領導者?
1、個人職業規劃
生涯彩虹圖
平衡輪的應用
2、IDP:個人發展計劃
呈現方式:體驗學習、小組討論
階段產出:未來半年的個人發展計劃
七、管理公約——我們的標準管理行為是怎樣的?
1、學習內容總結
2、工作坊——制定我們的管理公約
呈現方式:團隊共創、世界咖啡
課程產出:管理行為公約、中基層管理者管理行為評估標準 

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