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結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力

課程編號(hào):25426

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:572

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:郝軍龍

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
董事長、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、各部門負(fù)責(zé)人等中高管人員

【培訓(xùn)收益】
清晰了解領(lǐng)導(dǎo)力的定義,內(nèi)容與價(jià)值 明確領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)尤其是成長型企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心作用 讓學(xué)員用歷史觀,橫向、縱向的對(duì)比古今中外對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的描述 掌握郝老師在企業(yè)咨詢實(shí)踐中總結(jié)的“STAPC鈴鐺“模型及實(shí)踐應(yīng)用案例 現(xiàn)場(chǎng)解答關(guān)于結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的的各種問題,真正做到:傳道、授業(yè)、解惑

第一部分:什么是結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力
前序:那些推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)者
——蘇格拉底、佛陀、孔子、達(dá)芬奇、愛迪生、特斯拉、任正非等
一、領(lǐng)導(dǎo)力的源頭與發(fā)展
1、追根朔源——人類的領(lǐng)導(dǎo)最早是怎樣產(chǎn)生的?
2、中國古人如何概括領(lǐng)導(dǎo)力?
易經(jīng):天行健,君子以自強(qiáng)不息
道家:善用人者為之下
兵家:將者,智信仁勇嚴(yán)也
儒家:子欲立而立人,子欲達(dá)而達(dá)人
法家:功雖疏必賞,過雖近必誅
3、西方領(lǐng)導(dǎo)力總結(jié)面面觀
哈佛商學(xué)院
普林斯頓大學(xué)
大前研一
4、兼聽則明——我們發(fā)現(xiàn)了什么?
二、為什么說結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力是成長型企業(yè)發(fā)展的第一牽引力?
1、問題導(dǎo)入——誰是你心目中最偉大的領(lǐng)導(dǎo)者?
2、領(lǐng)導(dǎo)力的概念——共同目標(biāo)與影響力
3、影響力三個(gè)來源——職位、老師、榜樣
4、領(lǐng)導(dǎo)力的評(píng)價(jià)——看目標(biāo),看結(jié)果,以勝敗論英雄
5、德勤的研究成果——結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力是成長型企業(yè)的第一牽引力
6、案例解析:蒙總的公司為什么能一直做隱形冠軍?
三、戰(zhàn)略思維能力是結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)能力
1、沒事別談戰(zhàn)略——帶著壓力與緊迫感去理解戰(zhàn)略的內(nèi)涵
2、企業(yè)戰(zhàn)略要解決什么問題?——適應(yīng)環(huán)境與應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)
3、戰(zhàn)略是一種選擇——企業(yè)情景中的各種應(yīng)對(duì)
4、主流戰(zhàn)略咨詢公司及戰(zhàn)略咨詢方法簡(jiǎn)介(麥肯錫、波士頓、德勤、和君等)
5、團(tuán)隊(duì)快速反應(yīng)能力是最高戰(zhàn)略——面對(duì)難以預(yù)見的未來,要比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手快一點(diǎn)
四、“STAPC鈴鐺模型”——結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力就是能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力
1、講師咨詢實(shí)踐——只有目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,企業(yè)才會(huì)想到提高領(lǐng)導(dǎo)力
2、什么是管理的抓手?——管理就是管目標(biāo)
3、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)靠什么?——內(nèi)因與外因
4、回歸常識(shí)看團(tuán)隊(duì)——能不能干?愿不愿干?可不可以一起好好干?
5、“STAPC鈴鐺模型”的演化史:讓管理回歸簡(jiǎn)單的心路歷程
6、案例解析:A、B、C三個(gè)公司——業(yè)績(jī)好了,哪有問題?
小節(jié):三生萬物——從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找到管理的根

第二部分:結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力如何落地
一、是什么影響了企業(yè)業(yè)績(jī)的結(jié)果?
1、“STAPC鈴鐺模型”的5大系統(tǒng)與15個(gè)分項(xiàng)
2、愿景有用么?——請(qǐng)給我一個(gè)夢(mèng)想
3、路徑的分析與選擇:企業(yè)成功的根本邏輯——踩對(duì)點(diǎn)、選對(duì)路與跑得快
戰(zhàn)略時(shí)機(jī)選擇:周期與踩對(duì)點(diǎn)
商業(yè)模式落地:模式與選對(duì)路
組織效率提升:效率與跑得快
4、差距:清晰我們的起點(diǎn)——自我差距與對(duì)標(biāo)差距
5、天時(shí)不如地利,地利不如人和——管理做的好,能夠超越周期,永立潮頭
6、案例解析:醫(yī)藥龍頭的100億戰(zhàn)略目標(biāo)是怎么落地的?
二、實(shí)現(xiàn)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的抓手——目標(biāo)管理系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略只有被量化才能被管理
2、目標(biāo)設(shè)計(jì)是第一個(gè)管理問題——自下而上還是自上而下?企業(yè)家精神還是實(shí)事求是?
3、目標(biāo)分解是管理落地的開始——弱點(diǎn)就是突破點(diǎn)(部門目標(biāo)分解與組織結(jié)構(gòu)設(shè)置,個(gè)人目標(biāo)分解與人才規(guī)劃與培養(yǎng))
4、目標(biāo)應(yīng)用是管理的魂——沒有考核就沒有管理
5、心里有數(shù)——“數(shù)“,就是深入細(xì)節(jié)的目標(biāo)管理體系
6、案例解析:智能家居行業(yè)明星——如何用目標(biāo)分解發(fā)現(xiàn)管理缺陷?
三、實(shí)現(xiàn)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)——組織能力系統(tǒng)
1、組織能力元認(rèn)知——沒有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo),只有付不起的代價(jià)
2、結(jié)構(gòu)的悖論——組織的本質(zhì)是能力不是結(jié)構(gòu)
3、人才之惑——組織二流人才,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī);管理就是帶領(lǐng)普通人創(chuàng)造奇跡的過程
4、大道至簡(jiǎn)——成長型企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的“兩頭主義“
5、土壤>果樹——人才選拔與培養(yǎng)機(jī)制更重要
6、整合——新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,能力可以借用,組織可以外包,使用即擁有
7、案例解析:能力就在身邊——醫(yī)藥行業(yè)龍頭企業(yè)的組織再造與一線經(jīng)驗(yàn)萃取之路
四、實(shí)現(xiàn)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵——員工動(dòng)力系統(tǒng)
1、馬克思的社會(huì)變遷:價(jià)值分配決定價(jià)值創(chuàng)造
2、馬斯洛的需求理論:人生所為何事
3、有錢——不會(huì)分錢,莫談管理
4、有愛——錢不夠,愛來湊。尊重創(chuàng)造歸屬
5、有夢(mèng)——命運(yùn)共同體>利益共同體。喬布斯與馬云的組織搭建
6、案例解析:法律服務(wù)行業(yè)龍頭的5倍增量從哪里來的?
附述:個(gè)體需求即國家命運(yùn)——改革的路徑漫談
五、實(shí)現(xiàn)結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的保障——團(tuán)隊(duì)合力系統(tǒng)
序:三個(gè)和尚與通天塔——人類文明的終極目標(biāo)到底是什么?
語言、法律、宗教等等都在做什么?
1、沖突是必然的——組織成員不可能自然產(chǎn)生最優(yōu)配合
3、制度——規(guī)矩與行為,以“事”為本
4、領(lǐng)導(dǎo)——頭人即榜樣,以“人”為本
5、文化——請(qǐng)讓我追隨,以“心”為本
6、管理上最大的成本是隱形成本——我把青春獻(xiàn)給你,先讓我不再琢磨
7、案例解析:合力創(chuàng)造奇跡——汽車集團(tuán)一年三倍增量怎么做到的?
六、方法的正確使用決定戰(zhàn)略落地的結(jié)果
1、“STAPC模型”到底好在哪里——與社會(huì)上流行的工具比較,針對(duì)性與適用性
2、在不同行業(yè)創(chuàng)造的業(yè)績(jī)倍增案例——實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
3、運(yùn)用之妙,存乎一心——先固化,再優(yōu)化;別被工具束縛住
4、不要追求完美——一次解決一兩個(gè)主要問題,抓主要矛盾;下個(gè)階段會(huì)有新的矛盾
5、哪個(gè)是主要矛盾?——你想改變的與你能改變的。帶著鐐銬跳舞,還要精彩
6、案例分析:視源電子——內(nèi)部創(chuàng)業(yè),超越周期
附述:講師的價(jià)值觀——思想是第一生產(chǎn)力,管理是永動(dòng)機(jī)

第三部分:現(xiàn)場(chǎng)收集的學(xué)員問題解答及現(xiàn)場(chǎng)研討
通常答題時(shí)間為0.5-1小時(shí)(兩天以上課程可以安排現(xiàn)場(chǎng)研討) 

咨詢電話:
0571-86155444
咨詢熱線:
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