【培訓(xùn)對(duì)象】
HRD\HRBP\COE、管理者 咨詢顧問(wèn)

【培訓(xùn)收益】
4〜掌握四大人才盤(pán)點(diǎn)工具 3〜掌握三大人才盤(pán)點(diǎn)流程 3〜理解三大知名企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)特點(diǎn)

一、如何為人才盤(pán)點(diǎn)的定義
1.人才盤(pán)點(diǎn)三個(gè)定義
人才盤(pán)點(diǎn)定義
組織盤(pán)定義
人才梯隊(duì)建設(shè)定義
2.三個(gè)定義的關(guān)系
從屬關(guān)系：人才盤(pán)點(diǎn)從屬于組織盤(pán)點(diǎn)。
服務(wù)關(guān)系：人才盤(pán)點(diǎn)服務(wù)于人才梯隊(duì)建設(shè)。
二、人才盤(pán)點(diǎn)意義與目標(biāo)
1.健康評(píng)級(jí)的意義
診斷組織的意義：戰(zhàn)略保障、人才準(zhǔn)備、發(fā)展定位
校準(zhǔn)組織的意義：人才數(shù)量、人才質(zhì)量、工作負(fù)荷
2.指標(biāo)對(duì)比：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)-測(cè)量差距
優(yōu)化：勝任標(biāo)準(zhǔn)、人員配置、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
測(cè)量：結(jié)構(gòu)差距、匹配差距、勝任差距
3.對(duì)癥開(kāi)藥的意義：發(fā)展個(gè)人-定向施策
發(fā)展：自我辯識(shí)、成長(zhǎng)定位、持續(xù)繼續(xù)
施策：雇員開(kāi)發(fā)、高潛計(jì)劃、繼續(xù)計(jì)劃
三、如何避免進(jìn)入人才盤(pán)點(diǎn)誤區(qū)
1.盲目盤(pán)點(diǎn)誤區(qū)：違背以終為始原則
盲目開(kāi)始
盲目結(jié)束
2.工具無(wú)效誤區(qū)：違背方法科學(xué)合理原則
信度無(wú)效
效度無(wú)效
3.缺失應(yīng)用誤區(qū)：違背成果應(yīng)用原則
無(wú)效反饋
無(wú)效應(yīng)用
四、合理劃分人才盤(pán)點(diǎn)類(lèi)別，奠定盤(pán)點(diǎn)基礎(chǔ)
1.以實(shí)施主體劃分
開(kāi)門(mén)盤(pán)點(diǎn)
閉門(mén)盤(pán)點(diǎn)
2.以實(shí)施周期劃分
例行盤(pán)點(diǎn)
臨時(shí)盤(pán)點(diǎn)
五、科學(xué)定位人才盤(pán)點(diǎn)內(nèi)容，避免過(guò)多消耗
1.雇員發(fā)展類(lèi)內(nèi)容盤(pán)點(diǎn)
組織承諾現(xiàn)狀
員工敬業(yè)狀態(tài)
2.工作動(dòng)機(jī)內(nèi)容盤(pán)點(diǎn)
員工職業(yè)興趣
員工性格特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)管理特質(zhì)
員工天賦特質(zhì)
3.工作能力內(nèi)容盤(pán)點(diǎn)
崗位勝任能力
人員智力商數(shù)
人員體能特質(zhì)
人員職業(yè)能力
六、人才盤(pán)點(diǎn)三大方法
1.查：使用查閱歷史資料或數(shù)據(jù)信息的方法。
2.考：使用考試、考核的方法。
3.評(píng)：使用討論、評(píng)價(jià)、評(píng)議的方法。
七、人才盤(pán)成果應(yīng)用方法
1.人才歸類(lèi)
人才九宮格：縱向業(yè)績(jī)、橫向價(jià)值觀，九種人格類(lèi)型
人才開(kāi)發(fā)庫(kù)：在職人才庫(kù)、繼續(xù)人才庫(kù)，二者之間的關(guān)系
繼任人才清單：繼任崗位、繼任人員分類(lèi)
2.開(kāi)發(fā)計(jì)劃·
開(kāi)發(fā)清單：優(yōu)秀清單、高潛清單、關(guān)注清單、優(yōu)化清單
計(jì)劃地圖：獎(jiǎng)-罰、留-棄、增-減、升-降
八、人才盤(pán)點(diǎn)四大經(jīng)典工具
1.人才盤(pán)點(diǎn)工具選擇時(shí)關(guān)注要點(diǎn)
確定盤(pán)點(diǎn)目的
明確分析要素
設(shè)計(jì)工具組合
確定盤(pán)點(diǎn)流程
2.經(jīng)典四大盤(pán)點(diǎn)技術(shù)工具
民主測(cè)評(píng)（360度測(cè)評(píng)）

評(píng)價(jià)中心

人格問(wèn)卷

經(jīng)驗(yàn)地圖

3.工具對(duì)比
九、人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)施三大流程
1.人才盤(pán)點(diǎn)啟動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備
確定人才盤(pán)點(diǎn)要素
設(shè)計(jì)人才盤(pán)點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃
收集人才盤(pán)點(diǎn)信息資料
輔導(dǎo)與宣傳人才盤(pán)點(diǎn)工作
2.人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)施中的過(guò)程控制
召開(kāi)人才盤(pán)點(diǎn)啟動(dòng)會(huì)議
實(shí)施人才盤(pán)點(diǎn)任務(wù)
收集人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果
組織召開(kāi)人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議
3.人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)束后的成果管理
人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果反饋
整體工作總結(jié)復(fù)盤(pán)
召開(kāi)復(fù)盤(pán)會(huì)議
收集信息、數(shù)據(jù)分析
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成案例報(bào)告
資料歸檔
案例分析
十、三大知名企業(yè)人才盤(pán)點(diǎn)案例
1.阿里巴巴人才盤(pán)點(diǎn)案例分析
人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果呈現(xiàn)：四類(lèi)人
關(guān)注三種人，打好一副牌
三年動(dòng)一下，合理賦能
2.華為人才盤(pán)點(diǎn)案例分析
人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果呈現(xiàn)：十六宮格
學(xué)習(xí)量表設(shè)計(jì)
3.騰訊人才盤(pán)點(diǎn)案例分析
人才盤(pán)點(diǎn)類(lèi)型：例行與臨時(shí)
學(xué)習(xí)量表設(shè)計(jì)
十一、人才盤(pán)點(diǎn)項(xiàng)目成敗關(guān)鍵
1.失敗原因探索
規(guī)模合理性探索
戰(zhàn)略緊密結(jié)合探索
人才文化成熟度探索
高管支持程度探索
技術(shù)專(zhuān)家支持程度探索
2.成功因子探索
總結(jié)&回顧 

原世界五百?gòu)?qiáng)日本東芝（杭州）管理部長(zhǎng)
原富春控股集團(tuán)（新加坡上市）人力資源部部長(zhǎng)
原西子聯(lián)合控股（民營(yíng)百?gòu)?qiáng)浙商）企業(yè)高管
原金科化工（000656）人力資源部部長(zhǎng)
原準(zhǔn)上市公司董事副總裁VP
杭叉集團(tuán)（ 603298）企業(yè)大學(xué)及人才梯隊(duì)項(xiàng)目首席顧問(wèn)
浙大、上海交大客座教授
浙江省人才高級(jí)人力資源顧問(wèn)
高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)人才測(cè)評(píng)師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
樸宏老師參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策管理近十五年，進(jìn)入咨詢與培訓(xùn)行業(yè)超過(guò)十年，具有豐富的人力資源管理、人才梯隊(duì)建設(shè)、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
輔導(dǎo)杭叉集團(tuán)（行業(yè)世界排名第8位）構(gòu)建高潛人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目“領(lǐng)航計(jì)劃”，共計(jì)從200位中青年干部中盤(pán)點(diǎn)選拔出51人，通過(guò)持續(xù)半年的集中訓(xùn)練，輸出近百個(gè)管理效能改善項(xiàng)目，公司統(tǒng)計(jì)當(dāng)年項(xiàng)目成果超過(guò)248萬(wàn)元，預(yù)期未來(lái)可產(chǎn)生效能年均超過(guò)500萬(wàn)元。
指導(dǎo)杭叉集團(tuán)從0到1構(gòu)建企業(yè)大學(xué)，建立了多個(gè)學(xué)院，首批篩選并培養(yǎng)了近60位內(nèi)訓(xùn)師，開(kāi)展了多個(gè)訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目（內(nèi)訓(xùn)師梯隊(duì)競(jìng)帆計(jì)劃、高潛人才梯隊(duì)的領(lǐng)航計(jì)劃、新員工梯隊(duì)的揚(yáng)帆計(jì)劃）。企業(yè)大學(xué)于2020年掛牌成功，并拿到浙江省政府獎(jiǎng)勵(lì)20萬(wàn)元。
主持構(gòu)建了東芝（杭州）公司企業(yè)生產(chǎn)人員實(shí)訓(xùn)技能認(rèn)證項(xiàng)目，優(yōu)化完成了生產(chǎn)系統(tǒng)的技能實(shí)訓(xùn)體系，搭建“多能工”培訓(xùn)體系，建立生產(chǎn)人員“九等技能認(rèn)證體系”，每年完成生產(chǎn)人員實(shí)際培訓(xùn)超過(guò)1000+人次。
主持富春集團(tuán)（新加坡上市公司）企業(yè)大學(xué)-富春學(xué)苑的建立，建立了企業(yè)大學(xué)文化價(jià)值觀體系、設(shè)立二級(jí)分院，為各事業(yè)部提供人才培養(yǎng)體系；主導(dǎo)并落地集團(tuán)“賽伯樂(lè)”人力資源梯隊(duì)賦能項(xiàng)目，共計(jì)培養(yǎng)HRBP30多人，成功獲得浙江省管理創(chuàng)新大獎(jiǎng)。同時(shí)，從0到1構(gòu)建起富春集團(tuán)人才梯隊(duì)管理體系，完成集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)高管層的人才盤(pán)點(diǎn)與關(guān)鍵崗位勝任模型構(gòu)建，為集團(tuán)整體赴新加坡上市做好人才梯隊(duì)建設(shè)準(zhǔn)備。
主持完成了中翰盛泰生物公司上市籌劃前關(guān)鍵人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)了關(guān)鍵人才梯隊(duì)勝任標(biāo)準(zhǔn)，完成了關(guān)鍵人才盤(pán)點(diǎn)與篩選工作，設(shè)立關(guān)鍵人才梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升訓(xùn)練營(yíng)、中翰盛泰EMBA項(xiàng)目，完成了人才激勵(lì)與評(píng)估體系建設(shè)，為上市準(zhǔn)備做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
樸宏老師深耕企業(yè)管理超過(guò)25年的時(shí)間，特別是在人才梯隊(duì)建設(shè)方面已經(jīng)形成了一套符合中國(guó)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理體系PEI模型，能夠?yàn)榻M織在人才梯隊(duì)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)勝任標(biāo)準(zhǔn)定位、賦能、激勵(lì)等方面任務(wù)，提供切實(shí)了可行的操作指南。樸宏老師期待能夠幫助更多中國(guó)企業(yè)聚焦解決人才梯隊(duì)建設(shè)問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值與效能的更大提升，也為中國(guó)企業(yè)邁向全球奉獻(xiàn)自己的一份力量。

【主講課程】
《讓人才效能倍增-高潛人才梯隊(duì)建設(shè)三步法》
《為業(yè)績(jī)持續(xù)增長(zhǎng)保駕護(hù)航-高效目標(biāo)管理的PDCA法》
《為組織插上堅(jiān)實(shí)的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理》
《非人力資源管理的人力資源》
《讓組織騰飛的全面績(jī)效管理》

【咨詢項(xiàng)目介紹】
新致軟件集團(tuán)管理者賦能訓(xùn)練項(xiàng)目
南都電源面試官訓(xùn)練營(yíng)
杭氧集團(tuán)人力資源梯隊(duì)賦能項(xiàng)目
金成集團(tuán)企業(yè)文化再造項(xiàng)目、人力資源團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)能力提升項(xiàng)目
首開(kāi)房產(chǎn)公司中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目
得誠(chéng)電力公司企業(yè)流程再造、人力資源體系構(gòu)建、人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)等項(xiàng)目等
品茗軟件開(kāi)發(fā)股份公司領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目、人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目、企業(yè)商學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目
杭州余杭區(qū)街道企業(yè)人力資源管理賦能綜合項(xiàng)目
杭叉集團(tuán)企業(yè)大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目、高潛人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目等
浙江省人才市場(chǎng)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目
浙江省國(guó)際人才人力資源專(zhuān)業(yè)能力提升項(xiàng)目