【培訓對象】
企業全體員工

【培訓收益】
幫助員工了解職業化建設意義 使員工了解其應該具備的職業素養 幫助員工理解和扮演好自身崗位角色 培養員工積極的工作態度及工作理念 提升團隊凝聚力及工作動力 打造團隊凝聚力及工作動力

第一部分：職業素養提升
一、職業化基本認知
職業與職業的區別
什么是職場？
工作場所
價值舞臺
成長平臺
什么是職業？
職責
專業
傳統員工與職業化員工的區別
傳統好員工的特征
“五個合適”原則
標準化
規范化
制度化
金牌員工的特征
業余與職業的區別
什么是業余的員工
案例分析：“中興員工事件“給我們帶來的警示
什么是專業
視頻討論：我們應當從“大自然生存之道“中學到什么？
職業定位
上級是你的第一客戶
二、職業心態
人生職場的”三個圈“
西游記中的圈
案例分析：改變環境還是改變自己？
職場情商修煉的七個方法
情緒的記憶
情緒的傳染
三、職業行為
做事有目標
互動游戲：先有工作還是先有目標？
目標制定的SMART原則
事前有計劃
視頻案例：滑鐵盧戰役的啟示
事中有溝通
人際關系法則
視頻案例：何為有效溝通？
事后有結果
視頻分享：有態度不等于有結果
結果是什么？
第二部分：團隊凝聚力塑造
一、什么是團隊凝聚力？
小組討論：團隊的特征
小組討論：什么是凝聚力？
團隊凝聚力的三大特征
信賴性
信賴性
服從性
團隊凝聚力的本質
整體配合效能×歸屬心理=凝聚力
二、凝聚力核心——心理歸屬感
共同價值是心理歸屬的前提
信任是心理歸屬的基礎
利益是心理歸屬感的關鍵
情感是心理歸屬感的保障 

講師背景
★國家認證企業培訓師 高級培訓講師
★國家心理咨詢師 二級心理咨詢師
★職場心態/職業潛能 高級講師
★河北省工信廳 特聘講師
★團隊凝聚力 實戰型專家
★體驗式培訓沙盤模擬 培訓講師
職業背景
15年職業經歷，歷任大型國有企業集團、上海/北京企業管理咨詢公司等多家大型企業負責人、高管職位及培訓講師。長達10余年管理及培訓工作。
劉超老師一直于潛心于團隊管理、職業技能素養以及思維認知提升的研究實踐。
劉超老師長期致力于企業團隊建設的研究與實踐及培訓工作，并在培訓過程中逐漸形成了特有的授課風格。課程中擅長結合自身經歷運用大量案例,結合現代化教學方式，調動培訓現場氣氛,寓教于樂。劉超老師專注于通信行業、金融行業、房地產行業、汽車行業、零售服務行業等培訓和咨詢。從業多年來，劉超老師已經為包括機械行業、金融行業、商場超市、美容院、汽車、學校等行業在內的上百家機構與個人提供了長期顧問與項目咨詢服務，深得受訓單位與學員好評。同時在眾多領域及企業具有多年的企業策劃、營銷策劃、企業管理、人力資源管理、團隊建設、客戶管理等方面具有豐富的工作經驗，熟悉企業內部運作。
課程體系 【部分】
課程介紹：
《職業化——金牌員工的職場升級》
《職場高效溝通》
《團隊溝通與協作》
《跨部門溝通與沖突管理》
《認知賦能》
《工作問題分析與解決技巧》
《情緒與壓力管理》
《高效團隊執行力》
《班組長建設管理》
《職業生涯規劃》
《金字塔原理提升組織工作效率》
《高效能時間管理》
沙盤模擬系列——《沙漠掘金》、《卡努斯丹之旅》、《戰國》：
《團隊高效溝通沙盤模擬》
《團隊溝通與協作沙盤模擬》
《克服團隊協作五大障礙沙盤模擬》
《跨部門溝通與沖突管理》
《工作推進與效率提升》
。。。。。。
授課特點
專業、觀點新穎、風趣幽默、深入淺出
富有極強的感染力和親和力
案例分析與演練教學、音樂、游戲互動式、體驗式相結 

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• 如何打造高績效團隊

   

  第一單元：為什么團隊如此流行團隊實踐80%的中國企業沒有引進團隊模式!企業和部門是團隊嗎？團隊構成的5P要素團隊為什么如此流行？團隊活動：建立新團隊團隊在企業中的實踐問題解決型：案例分享自我管理型：案例分享多功能型團隊：案例分享第二單元：挑選“夢之隊”成員團隊角色設計劍橋大學貝爾濱博..

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