【培訓對象】
公司中層管理者

【培訓收益】
感受：中高層管理者既要有管理技術也要有領導藝術 知道：領導與管理必須建立在對組織、員工理解的基礎之上！ 了解：必須樹立目標管理、系統化思考、批判性思考、前瞻思維、自我管理的意識 了解：自我管理的內容 掌握：營造團隊積極、和諧工作氛圍的方法 掌握：如何做一個負責與擔當的人

分享與分析
您認為公司和員工是怎樣的關系
請解釋一下公司的目標
清介紹一個您的系統化思考模型
您授權會考慮哪些因素
面對不同的人/不同的情景您的領導方式是一樣的嗎?為什么
員工為什么會跟隨您
員工為什么會積極工作
您的職業形象與品牌是怎樣的
您認為什么是負責的行為
您認為什么是擔當的行為
如果您什么的人都是不負責任、不擔當的人，您會處于怎樣的環境中
如何公司的同事不負責、不擔當，公司會怎樣？您會怎樣

v最新現代管理策略，方法，要求
GE的“適應性組織”
海爾的“人單合一”
華為的“決策權下沉”與“分權”
金徽酒業的職務競聘
長江電力的柔性工作
愛康集團的外包思維
連鎖服裝店的聯合用工
聯博藥業的工作豐富化
河馬鮮生與西貝莜面的分享經濟
康裕公司的人性化管理
京東的合作平臺
v新時代、新常態下的上下級關系
中國制造2025、互聯網+、分享經濟的用工趨向的影響
人力資本思想
人力資本的投資方式
人力資本的收益預期
新時代、新常態下的上下級關系
負責：社會人的基本素養
負責的典型表現
負責的衍生效果：信任與信譽
現代社會對于負責的依賴
v現代組織中優秀者于平庸者的分水嶺：擔當
擔當的典型表現
擔當與組織承諾
擔當者何以讓人放心
現代組織對于擔當的依賴
未來的主要組織形式——敏捷組織對于擔當的依賴
為什么要盡責——崗位的來源
為什么要盡責——職業倫理
常見的責任誤區
v負責與擔當 做一個“靠譜”的人
案例：做好“42-6”，一周從人事行政助理到公司常務副總
案例：做一個不可能完成的任務
案例：“把公司的“高要求”當做底線
我的職責是……
我的工作結果是……
我的什么工作結果是重要的、關鍵的
我的什么工作結果是難以挽回或者補救成本很大
我的能力能讓我盡職盡責嗎
我不盡職盡責，我在這里為什么
責任類型
角色責任
能力責任
義務責任
超義務責任：擔當
責任成就卓越
勇于擔當
主動承擔風險，抓住機會，表現膽略與能力；
意外的風險、困難實際上是大運來臨之前的風雨；
躲在困難、風險后面，出頭的機會就會一再溜掉；
遇到問題首先想“怎么辦”，不是想“追究誰”；
勇于擔當也是為別人解圍。為回報種下回報的種子
從來不說：“這事跟我沒關系。”而是說“需要我做什么”。
幫助別人 成就自己
主動承擔 作支撐天的大個子
v職場角色
角色是如何確定的
認清角色的職責
v認知角色的方法
貝爾賓團隊角色認知法
職場人際角色認知法
專業影響力認知法
情景演練角色認知法
職務說明書角色履職法
工作分配角色確定法
會議協商角色確定法
能力自賦角色擔當法
超義務角色自我擔當法
溝通角色
v領導藝術之目標管理與使命感
目標的來源
目標的系統結構
企業目標如何整合個人目標
領導者的使命感
領導必備素養之系統思維
系統思維的思考方式
從大看小
由長看短
正負兼顧
左右照應
見人見事
辯證分析
分層解決
系統思維的方法與工具
魚骨圖
六頂思考帽
疊代
關聯
自組織
自我羊群
v領導必備素養之前瞻思維
什么是前瞻思維
前瞻思維的基本素養：洞察
如何做到前瞻
v領導必備素養之批判性思維
批判性思維的特點
批判性思維的思考內容
批判性思維的作用
批判性思維的心態基礎
自我管理
自我管理的內容
職業規劃
形象管理
時間管理
計劃管理
持續學習
健康管理
情緒與壓力管理
角色管理
習慣管理
思維方式與心智模式管理
心像管理
關注點
觀察與洞察
團隊合作管理
職場影響力管理
專業影響力管理
社會關系網絡管理
自我管理的方法
職場形象打造
職業規劃
習慣養成
守時
誠信做人。不要輕易許諾。說了就要做到
務實而為
上半夜想自己，下半夜想別人
經常檢討自己的形象、作為與職業規劃的偏差
說話之前數三下
視任何困境為機遇
遇事想找解決的方法
及時回報
管理好自己的時間
人脈在不刻意中積攢
書面的記錄、書面的溝通、書面的備案
問問朋友：“我能幫你什么”
開會之前先列事務、發言提綱
做計劃先點檢資源
作總結要先對應計劃
與別人有糾紛先問自己：“我的問題在哪里？”
習慣檢討自己，不要抱怨別人
養成健康的生活方式
保持公共場合談話的私密性。不要大聲喧嘩
進門之前先敲門
不向同事借錢。借了打欠條。按時還上
多在背后夸夸別人
習慣向別人喝彩
多聽。不要動不動就搶話
懷揣感恩之心
客觀。不偏激.辯駁之前，先說說別人的道理
學會自嘲、自我批評。干戈可以化玉帛
求助之前，先替別人想好理由或托詞
習慣尋找同理性的溝通
午睡一會。充電再戰
不要問別人：“你知道我的那什么東西在哪嗎”
對自己的言行負責。不要說“要不是他……”
給親人一個擁抱，給朋友一雙溫暖的手
掌控時機，靈活應變
寬容不苛責.做事留一線，來日好相見
有些話可以不說。說就要說事實
馬上行動！
v領導魅力的營造
獨特
擔當
負責
依賴
可期待
有趣
可親近
有故事
有業績
有特殊素養
v自強與自信
自強排斥自大
向整個組織灌輸自信
逾偏執逾成功
培養自信的方法
破除自卑
挺胸抬頭
面帶微笑
大聲說話
環境暗示
正面的描述
從行動開始
v群策群力：讓員工一起參與組織運作
群策群力的重要
讓員工吐露心聲
廣納諫言
多聽多看
v讓員工為愿景奮斗
有愿景走得遠
設定企業愿景的三個問題
我們要到哪里去
我們的未來是怎樣的
我們的目標是什么
企業愿景的四個立足點
股東價值
員工價值
品牌價值
社會價值
v不同領導風格的運用：情境領導
什么是領導風格
把握四種基本的領導模式
S1：高工作低關系 指令/命令
S2：高工作高關系 教練
S3：高關系低工作 支持/顧問
S4：低關系低工作 授權 

★中國管理科學研究院 研究員

★中國管理科學院新興產業經濟研究所 高級研究員（員工關系范疇）

★中國人力資源開發研究會 理事

★中國人力資源開發研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學院 特約講師

★浙江大學國家大學科技培訓中心 創業導師

★南京大學商學院EDP特約講師

★上海交通大學金融管理學院 /海外學院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學院 特聘教授

★中國管理科學研究院商學院 客座教授

★江蘇省培訓行業聯誼會創始副會長

★江蘇省培訓行業聯誼會專家技術委員會委員

★江蘇省培訓行業聯誼會 監事長

★澳門城市大學MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業培訓師（CISCT）

★注冊國際職業培訓師

★中國注冊培訓師

★企業培訓師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務咨詢師 高級

★企業信息管理師

★職業指導師

★商業管理師

★揚州市中小企業協會 管理顧問

★南通理工學院企業發展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領域與課程設計特點

v 人力資源部分

主要關注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關系、職業規劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業規劃、員工生活規劃的內容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養

主要關注組織行為學、心理學、戰略、企業文化、溝通與協調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問題的處置素養提升。

v 工會、共青團管理

主要關注工會、職代會、共青團組織建設與民主管理、活動設計與實施、相關人員素養提升。

v 央企與國企變革管理

主要關注由國家主導、要求的變革以及企業如何貫徹、落實變革要求。

v 課程設計特點

u 自有知識代入 在自有知識產權的基礎上強調給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現實的知識、技能、實踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。

 

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