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一線主管現場創(chuàng)新技能提升

課程編號:34254

課程價格:¥21000/天

課程時長:2 天

課程人氣:336

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:周新奇

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
生產第一線運作的主管、經理等 企業(yè)中和一線生產運作相關的人員, 包括計劃、物料、制造、質量和技術 支持等人員,相關的工程師

【培訓收益】


現場管理概論
現場為什么需要不斷創(chuàng)新?
現場管理者要學習什么
現場管理之屋
現場管理創(chuàng)新思路
現場管理創(chuàng)新技能
現場管理概論
現場管理者創(chuàng)新的有效工具
現場布置分析
布置的作用與畫法
布置原則
布置的基本形式
研究布置的七個步驟
怎樣使用目前狀況圖
改進布置的分析手法
練習:某公司改進倉庫零件布置圖現狀
生產線平衡分析
個別效率與整體效率
 生產線平衡效率統(tǒng)計
 平衡損失率
 練習題
5S之目視化
5S定義及關鍵點
5S是其他生產管理系統(tǒng)的基礎
生活中的目視化
目視化工具的特點
目視化工具的作用
目視化的方法
自動化“防錯法”
防錯法定義
防錯法基本原則
設計機械裝置來防錯
防錯原理
總結練習
現場管理者創(chuàng)新實操
現場的“浪費”現象
“浪費”的定義
第一大浪費 – 過量生產
第二大浪費 – 庫存
第三大浪費 – 搬運
第四大浪費 – 多余的工藝
第五大浪費 – 等待
第六大浪費 – 糾正、檢驗和返工
第七大浪費 – 多余的動作
創(chuàng)新現場“浪費”的利器 – 四階段分析法
作業(yè)分解
作業(yè)分析
創(chuàng)造對策
推動新方法
現場班組創(chuàng)新文化的可視化管理
什么是現場可視化管理
現場創(chuàng)新管理為什么要可視化
現場創(chuàng)新可視化管理的原則
如何通過創(chuàng)新可視化管理打造班組企業(yè)文化
優(yōu)秀班組文化目視板案例展示
答疑和討論 

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