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賦能5.0戰略篇—構建5G智能新時代CEO團隊管理的新范式

課程編號:36652

課程價格:¥30000/天

課程時長:2 天

課程人氣:453

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:梁宇亮

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
班組長、中層管理人員、劃小CEO

【培訓收益】
1.了解5G新形勢下團隊管理的新態勢與新挑戰; 2.掌握5G管理的新范式和新思路; 3.應用新領導與新管理于劃小團隊的管理中; 4.應用于新激勵和新團隊于5G團隊的管理中; 5.以新管理范式來推動5G業績的提升;

第一部分:5G智能化時代舊有團隊管理模式急需變革
1、舊有管理模式的歷史終結;
2、舊有管理模式的問題與不足;
3、舊有管理模式往往是對過去管理經驗的總結;
4、5G產業下企業的變化:
5G行業產業鏈的變化
5G競爭環境的變化
5G運營管理的變化
5、如可創建一個能夠迅速自我調整的團隊
6、如何構建5G智能化時代企業發展需要的管理模式
7、5G團隊管理的“新范式”
案例研討:大棒式管理與紅蘿卜式管理的效用局限

第二部分、培養5G新形勢下團隊管理的“新格局”:
1、建立適應企業轉型的新思維;
2、建立適應5G思維的新格局;
3、全球化平面化思維新格局;
4、平臺化生態化思維新格局;
5、創新化調整化思維新格局;
案例研討:某團隊創新的經驗分享:新格局才能形成新管理舉措

第三部分、5G新形勢下的團隊“新領導”:
1、5G競爭下新領導的特質:
對未來希望的篤定,
決定團隊前行動力,
領導的信念與帶領;
2、5G競爭下領導者勝任力的五項能力:
使人振奮的使命;(使命先于利潤)
建公平激勵體系
跨越前進的障礙
打造團隊歸屬感
提升員工滿意度
3、5G競爭下新的領導力模型:
自知力——內修外王——提升自己,思考發展,揚長避短,改進戰略;
判斷力——決策判斷——分析下屬,用人所長,預判風險,未雨綢繆;
推動力——激勵前行——凝聚人心,激勵下屬,排除困難,實施目標;
成長力——儲能適勢——適勢調整,跟進形勢,持續學習,不斷成長;
——自知力情景演練學習:MONEY & you:
——判斷力案例討論:團隊員工磨羊工如何盡快找到問題的本質以解決?
——推動力案例研討: 團隊領導者角色分析:C E O?C O O?C H O?C F O?
4、領導者人性的七講管理:
4、1 講趨勢;4、2 講方向;4、3講優勢;4、4講政策;
4、5講利益;4、6 講改變;4、7 講標桿;
——應用演練:如何對團隊成員進行有效的逐層深入的流腦?

第四部分、5G趨勢下的團隊“新管理”:
1、5G競爭下團隊管理的新范式:
不是管理,而是協同,發揮每個成員的主動性。
協同的思路是去中心化、異質、多元和關注感性;
2、5G新形勢下“5G團隊管理”的七大層級
2、1工序管理
2、2制度管理
2、3流程管理
2、4人性化管理
2、5個性化管理
2、6團隊定制管理
2、7團隊氛圍管理
——方法應用:如何將管理的七大層級導入到團隊績效提升中?
——案例研討:如何設定團隊的個性化管理方式?
3、團隊高效能的新績效管理
3、1績效管理的核心關鍵是“三關注”:
關注起到激勵作用的目標設定;
關注員工成長的績效溝通;
關注短期利益和長期利益相結合的績效輸出。
3、2新績效的舉措一:抓本去末,重塑績效。
抓住績效管理的核心
新塑造適合的績效管理機制
——績效工具應用:KPI的SMART分解;
3、3新績效的舉措二:主次排序,績效輔助;。
績效工具應用:OKR應用;
3、4新績效的舉措三:回歸本源,建立新法;
績效管理的本源是為員工創造價值
讓員工持續地開展價值創造
——績效工具應用:基于自主激勵的績效機制設定
——應用實踐:設計團隊績效管理流程

第五部分、5G發展要求下的團隊新激勵:
1、5G競爭下團隊發展激勵的新方法:
2、團隊高效激勵之意愿激勵:
觀念改變、標桿推動、
激勵管理、幫扶管理;
2、團隊高效激勵之舉措激勵
3、團隊高效激勵之能力激勵
技能提升、工具輔助、管理優化、績效閉環
4、團隊高效激勵之效果激勵
推動收獲、賺錢總結、成果展示、持續激勵
——5G團隊的激勵模式與激勵的手段

第六部分:5G競爭下的新型團隊建造:
——創造適應5G發展的發揮最佳表現的團隊
1、少一些管理,多一此自由;
構建充滿激情和活力的組織
構建具有革新精神的組織
構建擁有忠誠追隨者的組織
2、少一些等級,多一些社區;
去科層體制,發揮科層管理的效能
建立自助生態式的管理社區
3、少一些督促,多一點理想;
4、少一些管控,多一點自控;
5、少一些規范,多一點定制;
——案例研討:如何建立高效能的團隊組織?
——案例應用:小而美的團隊如何實現?

第七部分、總結與提升
 

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