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互聯(lián)網(wǎng)+管理創(chuàng)新

課程編號(hào):37301

課程價(jià)格:¥16000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:404

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:張國銀

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
總經(jīng)理,副總經(jīng)理,部門經(jīng)理,部門骨干,儲(chǔ)備干部負(fù)責(zé)人等

【培訓(xùn)收益】
■ 認(rèn)識(shí):互聯(lián)網(wǎng)+形勢(shì)下管理轉(zhuǎn)型的必要性與重要性; ■ 學(xué)會(huì):與當(dāng)前企業(yè)相結(jié)合的管理思維與方法論; ■ 掌握:互聯(lián)網(wǎng)+管理創(chuàng)新的具體操作思路與方法; ■ 提高:互聯(lián)網(wǎng)+形勢(shì)下企業(yè)各階層領(lǐng)導(dǎo)的組織管理水平; ■ 運(yùn)用:互聯(lián)網(wǎng)+形勢(shì)下管理創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合,打造戰(zhàn)無不勝的互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)。

問題導(dǎo)入:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)特征是什么?
問題導(dǎo)入:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)趨勢(shì)是什么?
第一講:管理思維創(chuàng)新
一、管理者角色新定位
1. 真知灼見:十種人不適合做管理者
2. 成功心法:管理者的上中下三層定位分析
答疑解惑:管理中常見的六大盲點(diǎn)
案例研討:管理者不要做”傳話筒”,更不能做”應(yīng)聲蟲”
課堂測(cè)評(píng):你是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者嗎?
3. 引經(jīng)據(jù)典:約翰•麥斯威爾—領(lǐng)導(dǎo)力的“5個(gè)階段”
視頻研習(xí):電視劇《亮劍》跟李云龍學(xué)習(xí)做教練式領(lǐng)導(dǎo)
二、管理從剛性到柔性
1. 重要原理:柔性化管理的內(nèi)涵
2. 實(shí)用技巧:柔性化管理者的六大自我修煉
3. 工作方法:柔性化管理者的十大行事原則
4. 管理技巧:柔性化管理者需修煉高情商
方法實(shí)操:為自己的情感賬戶存款
5. 管理絕招:讓互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代員工心服口服9大要決
6. 方法實(shí)操:互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代員工日常管理之十五招

第二講:管理文化創(chuàng)新
一、從強(qiáng)權(quán)文化到開放文化
1. 對(duì)比分析:互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代員工心目中的上司(喜歡與不喜歡)
2. 總結(jié)提煉:互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代員工最不喜歡上司的9種特質(zhì)
3. 實(shí)用方法:如何贏得互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代部屬的尊重
4. 實(shí)用技巧:管理者的不同類型對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代員工影響
現(xiàn)場測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格自我測(cè)試
案例列比:互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代員工最感動(dòng)最郁悶的一件事情
互動(dòng)研討:我曾做過讓員工最為感動(dòng)的一件事
5. 實(shí)用方法:用SIMPLE六步法提高員工的責(zé)任心
二、用文化創(chuàng)新引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
1. 歸類分析:互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代員工職場期望調(diào)研
2. 管理絕招:適合互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代員工管理的企業(yè)文化
3. 方法實(shí)操:管理者如何做到“以心換心”
4. 方針指導(dǎo):企業(yè)人性化管理六要求
5. 實(shí)用技巧:如何提高員工滿意度
實(shí)用方法:互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代員工追求的“五好”企業(yè)
6. 方針指導(dǎo):互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代員工管理新思維
7. 管理技巧:互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代員工向管理者說的11句真心話
管理絕招:互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代員工難管?做到這9個(gè)字,他們個(gè)個(gè)都聽話!

第三講:管理機(jī)制創(chuàng)新
一、建立互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的制度
案例分析:分粥的故事
互動(dòng)研討:釣魚紅包帶來的管理啟示
1. 核心要領(lǐng):好制度六要求
2. 總結(jié)提煉:火爐法則的特性
3. 方法實(shí)操:提升制度執(zhí)行的四種力量
視頻研習(xí):《三國演義》曹操割發(fā)代首的管理啟示
4. 自我反省:你的團(tuán)隊(duì)制度落實(shí)如何?
二、進(jìn)行績效考核升級(jí)
案例分析:獵人與狗的故事啟示
1. 現(xiàn)象原因:績效考核無效、低效的原因
2. 總結(jié)提煉:績效管理的關(guān)鍵點(diǎn)
3. 核心要領(lǐng):績效管理的循環(huán)
4. 實(shí)用方法:員工績效考評(píng)操作流程
5. 歸類分析:績效考核指標(biāo)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
工作方法:績效面談十步工作法
案例分析:某企業(yè)績效考評(píng)方案

第四講:管理方式創(chuàng)新
一、從命令式到授權(quán)式管理
現(xiàn)場測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)人授權(quán)能力測(cè)試題
案例分析:一個(gè)有缺口的圓的啟示
1. 觀點(diǎn)認(rèn)知:以授權(quán)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任感
2. 實(shí)用方法:把權(quán)力授給合適的人
3. 對(duì)比分析:授權(quán)與命令的區(qū)別
4. 實(shí)用技巧:授權(quán)的五個(gè)步驟
5. 歸類分析:團(tuán)隊(duì)授權(quán)的四大誤區(qū)
工具方法:四小時(shí)復(fù)命制
二、從被動(dòng)服從到主動(dòng)執(zhí)行
1. 原因分析:影響員工執(zhí)行力的七大根源
2. 方法實(shí)操:科學(xué)設(shè)定崗位工作量
3. 觀點(diǎn)認(rèn)知:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理的內(nèi)涵
4. 不傳心法:執(zhí)行力定理基本內(nèi)涵
5. 實(shí)用方法:提升員工執(zhí)行力的六個(gè)措施
工作方法:5W2H分析法
6. 實(shí)用方法:執(zhí)行的機(jī)制——5R業(yè)務(wù)模式
管理絕招:高效執(zhí)行的“三講四化”

課程總結(jié):
一、重點(diǎn)知識(shí)回顧
二、互動(dòng):問與答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)
三、學(xué)習(xí)落地
1. 有效執(zhí)行力自我宣言
2. 分小組分享討論,成果輸出行動(dòng)方案
3. 學(xué)習(xí)心得、收獲感言及點(diǎn)評(píng)
4. 制訂學(xué)員個(gè)人版行動(dòng)531計(jì)劃
四、課程結(jié)束后落地執(zhí)行方案
1. 對(duì)部門員工的了解與談心制度的執(zhí)行
2. 本年度部門人才培養(yǎng)計(jì)劃制定
3. 日常工作的工作流程圖與標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行表
4. 工作崗位做關(guān)鍵技能梳理和提升規(guī)劃

《互聯(lián)網(wǎng)+管理創(chuàng)新》課堂講授主要案例研討練習(xí)
1 ★案例分析 :工作效率的下降
2 ★案例分析:新任主管何先生的困惑
3 ★案例研討:ZX公司的團(tuán)隊(duì)困境
4 ★案例研討:錯(cuò)過時(shí)機(jī)的項(xiàng)目
5 ★案例研討:看球賽引起的風(fēng)波
6 ★案例研討:小A辭職的思考
7 ★互動(dòng)研討:管理是什么?
8 ★互動(dòng)研討:管理先要解決什么問題?
9 ★互動(dòng)研討:管人管事的前提、方法論
10 ★互動(dòng)研討:經(jīng)營與管理的區(qū)別?
11 ★互動(dòng)研討:評(píng)估三家公司前景
12 ★互動(dòng)研討:企業(yè)向員工購買的是什么?
13 ★課堂練習(xí):當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)就是解決這5大問題
14 ★課堂練習(xí):高效管理的“五星”標(biāo)準(zhǔn)
15 ★課堂練習(xí):科學(xué)管理“7個(gè)化”
16 ★課堂練習(xí):企業(yè)管理之道十方面
《互聯(lián)網(wǎng)+管理創(chuàng)新》課堂講授主要工具名錄
1 ★角色定位工具:管理者角色分析法
2 ★角色分析工具:角色評(píng)分表
3 ★員工實(shí)用管理:管理要訣“十化”
4 ★員工管理絕招:員工日常管理之十五招
5 ★制度制定工具:火爐法則
6 ★團(tuán)隊(duì)文化落地:四事如意法
7 ★績效考核工具:KPI指標(biāo)設(shè)定法
8 ★績效觀察工具:員工工作周報(bào)
9 ★績效評(píng)估工具:績效評(píng)估表
10 ★績效面談工具:績效面談準(zhǔn)備清單
11 ★授權(quán)分析工具:授權(quán)三要素
12 ★授權(quán)責(zé)任劃分:授權(quán)雙方權(quán)責(zé)表
13 ★授權(quán)技巧工具:循序漸進(jìn)法
14 ★執(zhí)行機(jī)制工具:執(zhí)行力管控模型
15 ★工作執(zhí)行工具:5W2H分析法
16 ★執(zhí)行實(shí)操工具:三講四化法

說明:本方案為初步方案,通常情況下,會(huì)在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。 

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