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- 銷售團隊建設(shè)與管理
- 向華為學(xué)習(xí):藍血十杰-企業(yè)數(shù)字化管理
- 薪酬績效管理法律風(fēng)險防范策略與案例分
- 行政管理實操訓(xùn)練
- 多品種小批量下的生產(chǎn)計劃與排程管理
- 高效會議管理技巧
- 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班
- 儲備干部管理
- 海外工程項目管理
- 銀行風(fēng)險管理
- 超市銷售管理
- 中層干部管理能力提升訓(xùn)練
- DISC行為風(fēng)格管理
- 目標與計劃管理
- 快消品商超渠道管理
- 銀行品牌營銷管理
新時代非人力資源管理者的人力資源管理
課程編號:37685
課程價格:¥30000/天
課程時長:2 天
課程人氣:477
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)中、高層管理人員,直線部門負責(zé)人、人力資源管理者
【培訓(xùn)收益】
◆ 清晰直線經(jīng)理的定位模型,實現(xiàn)知己知彼; ◆ 掌握人才甄選與識別技術(shù),確保人崗匹配; ◆ 掌握人才輔導(dǎo)與教練技術(shù),確保育人有效; ◆ 掌握人才使用和激活技術(shù),確保用人有道; ◆ 掌握人才激勵和留用方法,確保激勵賦能; ◆ 掌握績效輔導(dǎo)及溝通技巧,提升績效水平; ◆ 掌握人才合力的團隊文化,實現(xiàn)激發(fā)潛能。
導(dǎo)論:人力資源的六大特性
第一講:定位篇-直線經(jīng)理的角色認知與定位
一、何為新時代人力資源管理
1. 新形勢下人力資源到底該做什么?
2. 人力資源管理的新趨勢與新挑戰(zhàn)
二、新形勢下人力資源管理的六大痛點
1. 戰(zhàn)略目標落地難
2. 管理過程監(jiān)控苦
3. 人資管理基礎(chǔ)薄
4. 績效管理效果弱
5. 能力評價信度低
6. 人才培養(yǎng)效果差
討論:基于以上痛點,直線經(jīng)理參與人力資源管理到底有什么好處?
三、直線經(jīng)理懂得人力資源管理的四更優(yōu)勢
1. 更懂管理,管事理人
2. 更懂人性,知人善用
3. 更有優(yōu)勢,永不失業(yè)
4. 更有績效,職場輝煌
四、直線經(jīng)理的角色認知與變換
1. 管事 2. 理人 3. 帶隊
五、直線經(jīng)理的人力資源職責(zé)
視頻解析:康熙如何搞定姚啟勝
六、直線經(jīng)理的成功之道
第二講:選人篇-直線經(jīng)理的人才甄選與識別技術(shù)
一、直線經(jīng)理在人才選擇中作用與位置
1. 人才甄選工作的實質(zhì):人人、人崗、崗崗匹配
2. 人才甄選工作的內(nèi)核:職責(zé)、特質(zhì)、模型標準
案例:人才三標準分析
二、直線經(jīng)理在人才選擇前的準備工作
1. 掌握人才甄選考察的六維度
2. 掌握6類經(jīng)典面試問題
試題集:500強企業(yè)面試題目分享
三、直線經(jīng)理在人才選擇中應(yīng)掌握的判斷標準
測試:面試職業(yè)傾向測評
四、直線經(jīng)理在人才選擇中應(yīng)掌握的方法
1. 情景模擬法 2. 結(jié)構(gòu)化面試 3. 心理測驗法 4. 無領(lǐng)導(dǎo)小組
演練:結(jié)構(gòu)化面試的實施,兩人學(xué)員,一名扮演面試官,一名扮演求職者
第三講:育人篇-直線經(jīng)理人才使用和激活技術(shù)
一、直線經(jīng)理如何才能體現(xiàn)自身價值
1. 給出目標方向——績效為王
2. 理解人生真諦——關(guān)注團隊
3. 邁向美好未來——帶隊育人
二、直線經(jīng)理提升員工績效的技巧
三、直線經(jīng)理快速培育與輔導(dǎo)下屬
1. 培育輔導(dǎo)的ASKH模型
2. 在崗技能輔導(dǎo)的五步法
四、直線經(jīng)理必備的培訓(xùn)與輔導(dǎo)完美應(yīng)用
管理模式探討
1. 培育與輔導(dǎo)的應(yīng)用一:如何提升下屬能力
案例:阿里巴巴的接班人機制
2. 培育與輔導(dǎo)如應(yīng)用二:如何提升下屬意愿
案例:阿里的文化
3. 培育與輔導(dǎo)的應(yīng)用三:部門經(jīng)理如何培養(yǎng)儲備干部
案例:某上市集團校園招聘人才管理
第四講:績效篇-直線經(jīng)理如何提升組織及員工績效
一、績效指標設(shè)計標準與落地
1. 指標與目標的區(qū)別
思考:為什么您的團隊成員總是不能如期的完成既定的目標,問題出在哪里了,如何解決?
2. 績效指標設(shè)計的主要方法及要領(lǐng)
3. KPI體系設(shè)計思路與原則
4. 常見的KPI指標類型
案例:不同類型的KPI提取
5. KPI指標體系設(shè)計的5個步驟
工具:各層級KPI指標提取方法
1)如何設(shè)計公司級KPI?
案例分享:企業(yè)公司級KPI指標設(shè)計與提取(戰(zhàn)略地圖應(yīng)用)
2)如何設(shè)計部門級KPI?
課后練習(xí):部門級KPI提煉與設(shè)計(任務(wù)矩陣應(yīng)用)
3)如何設(shè)計職位級KPI?
課后練習(xí):職位級KPI指標分解與設(shè)計(魚刺骨法應(yīng)用)
二、戰(zhàn)略導(dǎo)向績效考核指標的兩種主要類別
1. KPI類指標設(shè)計
案例:如何提取關(guān)羽的KPI
2. 工作目標的三類指標
三、設(shè)計績效指標體系
案例:KPI基本指標標準與卓越指標標準舉例
1. KPI定義與計算方式(案例分享)
2. KPI計分方法(案例分享:某知名企業(yè)KPI計分表展示)
3. 如何設(shè)計KPI的權(quán)重與配分?
4. 關(guān)于配分的幾點經(jīng)驗分享
5. 關(guān)于考核周期的設(shè)計
課后演練:部分職位KPI描述規(guī)范
第五講:輔導(dǎo)篇-直線經(jīng)理的績效輔導(dǎo)技巧
問題:什么時候進行改進輔導(dǎo)時間最佳?
一、績效輔導(dǎo)的推進的不同階段
二、PBC承諾書簽定與跟蹤
1. 什么是PBC?
2. 基于PBC的績效管理與傳統(tǒng)績效管理的區(qū)別
3. PBC績效管理指標體系及主要內(nèi)容
4. PBC績效管理全流程
5. 如何有效運用PBC來落實企業(yè)戰(zhàn)略目標?
6. PBC的撰寫方法及要求
案例分享:華為公司PBC績效管理模式
三、績效推進中的五個工程
1. 目標第一:明確目標形成共識
2. 計劃第二:明確資源分清輕重
3. 監(jiān)督第三:監(jiān)測行為掌握進度
4. 指導(dǎo)第四:指導(dǎo)解惑精神支持
5. 評估第五:定期復(fù)查改進工作
工具:復(fù)盤技術(shù)應(yīng)用
第六講:激勵篇-直線經(jīng)理人才激勵和留用方法
一、幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃
案例:習(xí)大大五四青年節(jié)講話
二、正確用人的四個三定律
1. 三看 2. 三配 3. 三藝 4. 三策
三、直線經(jīng)理八大激勵策略
1. 授人以魚 2. 授人以漁 3. 授人以欲 4. 授人以娛
5. 授人以愚 6. 授人以遇 7. 授人以譽 8. 授人以宇
四、九位一體的500強企業(yè)留人技巧
案例:華為人力資源管理
五、打造感合力的團隊文化
1. 安全感
視頻解析:金婚中男主角為什么總是錯的。
案例:領(lǐng)導(dǎo),項目很難做,背的后邏輯是什么?
2. 存在感
案例:《命中注定我愛你》的陳嘉欣為什么從一個不愛說話的人變成驕驕者?
3. 參與感
討論:做為領(lǐng)導(dǎo),你是如何給員工安排任務(wù)的?
4. 成就感
討論:您的團隊成員為什么總有人和您離心?
5. 儀式感
思考:您的團隊工作中的狀態(tài)是怎么樣的?
6. 榮耀感
案例:HR總監(jiān)為什么可以自愿降職招聘專員?
中山大學(xué)EMBA
14年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗
12年香港上市企業(yè)高管經(jīng)驗
DISC聯(lián)合創(chuàng)始人,授權(quán)講師/咨詢顧問
國家勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師/國家高級企業(yè)培訓(xùn)師
國家高級心理咨詢師/國家高級人力資源管理師
曾任:香港建滔集團丨工會主席/深圳寶安勞動調(diào)解委員會委員
曾任:本地寶集團戰(zhàn)略中心(總部)丨人力資源總監(jiān)
曾任:香港建滔集團(上市)總部丨人力資源總監(jiān)/管理學(xué)院院長
認證課程:《英國博贊思維導(dǎo)圖》《管理心理學(xué)》《優(yōu)勢思維五步法》
版權(quán)課程:《職場金伯樂》 版權(quán)項目:《盤明萃賦-勝任力建模微咨詢》
擅長領(lǐng)域:招聘面試、績效管理、薪酬管理、勞動風(fēng)險管控、人才梯隊建設(shè)、人力資源體系搭建、人才盤點、HRBP、OKR、非人、人才激勵、崗位勝任力建模、管理心理學(xué)……
李老師擁有14年企業(yè)管理理論和實踐經(jīng)驗,歷任人力資源總監(jiān)、管理學(xué)院院長、勞動協(xié)調(diào)委員會負責(zé)人等職位,成功積累扎實的企業(yè)管理及人力資源實戰(zhàn)經(jīng)驗,有著互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)、酒店、物業(yè)、化工、石油、機械制造、電路板、覆銅板、石墨稀電地暖等多重企業(yè)高管及人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗;曾為香港建滔集團解決全球70家分公司的人才儲備需求,為企業(yè)累計招聘了近千名優(yōu)秀的人才,輸送到了各分公司,并培養(yǎng)出了近百名的優(yōu)秀管理者,得到董事局領(lǐng)導(dǎo)的充分認可。
老師更是對人力資源管理體系中戰(zhàn)略管理、人才預(yù)測、人才引進、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬設(shè)計、績效優(yōu)化及勞動關(guān)系協(xié)調(diào)及風(fēng)險管控等六大方向模塊的建設(shè)有完整的設(shè)計思路,課程也是廣受企業(yè)好評,至今為止授課近500場,參訓(xùn)學(xué)員360期,課程好評率達98%。
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
01-香港建滔集團(上市)總部(覆銅面板業(yè)務(wù)全球第一、化工業(yè)務(wù)全球龍頭企業(yè)之一)
任職【人力資源總監(jiān)】及【工會主席】期間,管理全球近70多家公司,任職半年內(nèi)規(guī)范了績效推進、薪酬體系搭建、人才梯隊搭建、招聘管理及企業(yè)文化建設(shè)等事宜:
[招聘管理]:連續(xù)8年,為集團優(yōu)勝劣汰及新增人員不低于1000人,同時每年統(tǒng)籌校園招聘工作,并前往國家重點大學(xué)(如清華、北大、武漢等)校招為企業(yè)輸入大量的優(yōu)秀人才;
[組建集團HRBP團隊]:任職期間,搭建了集團全球70間分公司的HRBP團隊,為各企業(yè)解決了招人難、用人難、留人難、育人難等難題。
[集團組織優(yōu)化及用工風(fēng)險管控]:任職期間,曾多次完成企業(yè)搬遷、組織人員優(yōu)化等工作:①7次企業(yè)搬遷經(jīng)驗:涉及員工總?cè)藬?shù)3000多人,前期準備工作充分、流程設(shè)計合理,無勞動糾分,均在半個月內(nèi)完成全員的遣散及協(xié)議簽訂等工作;
②3次企業(yè)并購經(jīng)驗:涉及人數(shù)2000余人,帶領(lǐng)團隊從前期資料收集,員工情況了解,并購方案設(shè)計及到最終的協(xié)議擬定、簽合同,整個流程無縫對接,使得并購計劃順利完成;
③2次企業(yè)規(guī)模性組織人員優(yōu)化經(jīng)驗:由于企業(yè)轉(zhuǎn)型、需要對組織架構(gòu)調(diào)整及人員優(yōu)化,涉及人數(shù)1300余人,從前期的方案設(shè)計、各種資料的備案、選取職工代表團、與代表團人員進行協(xié)商、擬定相關(guān)方案,到最后的協(xié)議簽訂等整個項目進展順利,提前完成。
④集體糾分及個人糾分的處理:擔任HR負責(zé)人后,重點學(xué)習(xí)國家勞動法規(guī)、全力建設(shè)企業(yè)文化,晉升1年內(nèi)將原來一年10余起勞動糾分降為0,真正做到降本增效,提升全員幸福感。
[企業(yè)文化建設(shè)]:帶領(lǐng)70家分公司HR經(jīng)理組織開展員工關(guān)懷:生日會、員工座談、各類文藝活動等,提升了員工凝聚力,員工流失率由月平均6.9%陸續(xù)降至5.2%,勞動糾分為0。
[人才培養(yǎng)]:為企業(yè)解決全球70家分公司的人才儲備需求,年均為企業(yè)進行上百場管理課程培訓(xùn),累計培養(yǎng)分公司總經(jīng)理3名,部門經(jīng)理32名,主管近130名,核心技術(shù)工程師45名。
[績效及薪酬管理]:任職第2年,歷時6個月,重新構(gòu)建了集團70家分子公司績效薪酬管理體系,并運行良好,不僅優(yōu)化了人才結(jié)構(gòu),員工滿意度明顯提高。
02-本地寶(互聯(lián)網(wǎng)企業(yè))集團戰(zhàn)略中心
任職【人力資源總監(jiān)】期間,重新制定了人力資源全套及相關(guān)體系:招聘管理、績效管理、薪酬管理、核心人才建設(shè)、人才培養(yǎng)等10多項制度,使公司邁向規(guī)范化、體系化:
[戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃]:曾與企業(yè)高管共同制定公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,在4個月左右的時間分別在北京、天津、上海、廣州等15個城市成立分公司,并組建了團隊;
[核心人才建設(shè)]:為滿足公司戰(zhàn)略發(fā)展,在武漢分公司設(shè)立[人才培養(yǎng)中心],并進行培養(yǎng)和管理,年均開展管理課程50場,為企業(yè)分公司輸送近上百位不同崗位骨干及專業(yè)技能人才;
[績效及薪酬管理]:基于公司的實際情況,結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展,對全國各分子公司的績效及薪酬進行調(diào)整和優(yōu)化,使得公司于2019年上半年營業(yè)額較去年上漲150%,利潤率上漲200%。
[組建集團HRBP團隊]:任職期間,組建了集團HRBP團隊,并帶領(lǐng)團隊在4個月時間在全國各高校招聘應(yīng)屆生200余人,同時完成公司的績效及薪酬體系的搭建等。
部分成功案例:
[主導(dǎo)建滔集團薪酬體系改革項目]:2016年針對集團提出優(yōu)化薪酬,強化激勵、賦能增效的薪酬改革項目,經(jīng)過長達一年半的項目推進,實現(xiàn)集團下轄企業(yè)薪酬體系改革項目落地,實現(xiàn)了人才團隊優(yōu)化,共為集團盤點優(yōu)選輸送中層干部30名,優(yōu)化薪酬激勵方式不但提高效能,同時也進一步降低集團整體人工成本達3%。
[主導(dǎo)建滔集團2017年績效改革項目]:針對集團下轄行業(yè)跨度大,績效評估難等問題,組織集團人力資源線條干部形成專業(yè)團隊,針對新提出一地一策,因地制宜,形成集團幾大板塊考核機制,為傳統(tǒng)老企業(yè)注入績效活力,當年集團實現(xiàn)70億純利潤,同比上年度增幅達50%。
[主導(dǎo)本地寶人才梯隊引進構(gòu)建項目]:結(jié)合企業(yè)工作互聯(lián)網(wǎng)對新新人才吸引,實施實習(xí)+工作+甄選+競賽原則,把傳統(tǒng)招聘變成練兵場,通過為期半年人才引入+練兵+競賽,為企業(yè)留下大量精英,成功的從深圳兩家企業(yè)發(fā)展到深圳布局全國,人才數(shù)量比之翻2倍,共計260人。
[主導(dǎo)深圳北理莫斯科2020屆研究生就業(yè)輔導(dǎo)]:2020年4月-5月,主導(dǎo)深圳北理莫斯科大學(xué)2020屆研究生就業(yè)一對一輔導(dǎo),從前期的簡歷設(shè)計、面試技巧提升、職業(yè)定位等全方面進行輔導(dǎo),幫助2020年大學(xué)生成功就業(yè),受到學(xué)校老師及學(xué)生的百分百好評。
[主導(dǎo)國家電網(wǎng)(鄭州)績效管理全流程優(yōu)化]:針對電網(wǎng)績效管理存在的問題,結(jié)合行業(yè)的實際情況,重新優(yōu)化績效管理流程、建立了符合電網(wǎng)發(fā)展的績效管理體系,受到企業(yè)高管的高度認可。
部分授課案例:
◆曾為中建八局、中建二局、中建六局等講授《人才畫像》、《金牌面試官》等,好評率100%。
◆曾為承德農(nóng)村信用合作社/山東銀座家居及其全國分公司講授《勞動關(guān)系》,好評率100%
◆曾為中國移動(4期)、中國電信(3期)、中國聯(lián)通(3期)講授《OKR高效工作法》、《勞動用工風(fēng)險管控》等課程,好評率100%;
◆曾為國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)講授《保密管理》、《高效時間管理》等課程,好評率100%;
◆曾為富士康集團(4期)講授《心理學(xué)在人力資源管理中的運用》,好評100%。
◆曾為國投集團講授《新時代人力資源規(guī)劃與落地》等課程,好評率100%;
◆曾為華中商學(xué)院總裁班講授《新時代人力資源規(guī)劃與績效管理》等課程,好評率100%;
◆曾為建滔集團內(nèi)部各分子公司(約20家)講授《非人》、《目標管理與績效考核》、《金牌面試官的六脈神劍》等課程,連續(xù)5年時間授課,累計培訓(xùn)上百次場,好評率100%;
◆曾為本地寶全國各分子公司授課《新生代員工職業(yè)生涯規(guī)劃》、《非人》、《目標管理與績效考核》、《勞動用工風(fēng)險管控》等課程共10場,好評率100%;
◆曾為中鐵建工授課《非人》,公司黨委書記評價課程有顏有料,干貨多,后返聘《心理學(xué)在人力資源管理中的運用》、《目標管理與績效考核》,共返聘2期;
◆曾為揚州依利安達公司(股票代碼:HK1151)授課《目標管理與績效考核》課程,公司生產(chǎn)及品質(zhì)部門經(jīng)理表示干貨滿滿,很受用,后泰國、頃甸、羅定等分公司紛紛返聘10期;
◆曾為惠州科惠公司(股票代碼:HK00148)授課《勞動用工風(fēng)險管控及組織優(yōu)化》、《目標管理與績效考核》課程,生產(chǎn)主管們連連叫好,后返聘《新生代員工管理》《非人》等課程。
◆曾為清遠揚宣公司(股票代碼:01888)授課《目標管理與績效考核》、《非人》課程,學(xué)員們紛紛表示受益頗豐,后東莞、蘇州等分公司共返聘6期;
◆曾連續(xù)5年在多家高校,人力資源考證機構(gòu)講授國家級人力資源管理師二級/三級考試課程,受訓(xùn)學(xué)員中的HR返聘至企業(yè)內(nèi)訓(xùn)《目標管理與績效考核》、《企業(yè)用工風(fēng)險管控及組織優(yōu)化》、《OKR高效工作法》等課程,廣受好評。
……
主講課程:
(一)人力資源類
《和諧共贏——企業(yè)勞動用工風(fēng)險管控》
《基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的薪酬與績效管理》
《基于戰(zhàn)略目標的KPI落地與績效改進》
《新時代人力資源管理者九項全能》(5天)
《戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織設(shè)計與組織驅(qū)動》(4天)
《新時代非人力資源管理的人力資源管理》
《以道馭術(shù),重新定義-HRBP修煉與賦能之道》(3天)
《職場金伯樂-關(guān)鍵人才選拔技術(shù)》(3天)
(二) 管理類及其他
《精打細算-職場精英高效時間管理》《化危為機-企業(yè)保密技能提升》
《運籌帷幄-職場新秀蛻變大神36計》《與時俱進-現(xiàn)代企業(yè)檔案管理實務(wù)》
(三)版權(quán)類
《職場金伯樂-關(guān)鍵人才的招聘與甄選術(shù)》《盤明萃賦-關(guān)鍵崗位勝任力構(gòu)建微咨詢》
課程特點:
● 培訓(xùn)課程均建立在針對性調(diào)研、分析企業(yè)管理需求的基礎(chǔ)之上,嚴格篩選,精心策劃的經(jīng)典課程,課程內(nèi)容設(shè)計合理且極具針對性;
● 聽得懂,學(xué)的會,拿的走、用得上。課程深入淺出、風(fēng)格新穎、活躍,邏輯清晰、內(nèi)容充實縝密、極富感召力。采取幽默、生動的語言,寓教于樂的方式,以及重視和學(xué)員之間的互動交流來激發(fā)學(xué)員以達到最佳的授課效果;
● 翻轉(zhuǎn)課堂,還課堂主體給學(xué)員,讓學(xué)員樂在其中,參與其中,聽到知識,悟到智慧,做到績效。
部分學(xué)員評價:
被李老師的專業(yè)所折服,我們勘測院的高管們說,這是人資歷史第一次請這么好的老師給我們分享,以后要保持常期合作。
——中南勘測人資負責(zé)人
今天的這門《和諧勞動關(guān)系頭管》,這是有史以來干貨最多的一次課,從開始到結(jié)束全是干貨,聽完后受才知道原來的工作給自己埋了這么多坑,接下來要好好調(diào)整一下工作重點了,太感謝李老師了,收獲太多了。
——銀座家居張總、王總、郝經(jīng)理等
老師的案例很豐富,很有代表意義,課程太實用了,原來還自主為企業(yè)在保密管理這一塊做得不行,今天聽完老師分享,原來公司還是存在有太多隱患,非常感謝李老師給我們帶來了全新的知識,課程干貨多,一堂原來枯燥的課程被老師演繹得太生動了,既實戰(zhàn)又風(fēng)趣。
——武鋼集團 劉總
李老師這兩天分享的OKR,對我們來說就是及時雨啊,課程專業(yè),落地,我們原來用的KPI,當下與時俱進要引用OKR,我們來自各的一把手們很多之前完全不解,這兩天學(xué)完后收獲特別大,你的課程有既理論的高度,又能落地,非常實戰(zhàn),接下來我們要好好用起來。
——中國移動
老師,您的課程PPT講師版可以發(fā)我們,咱們公司的領(lǐng)導(dǎo)們反饋課程好實用,給到了績效談判的方法和技技太接地氣了,他們想要講師版回頭練習(xí)下,我們公司還是頭一回對老師的認可率達到百分百,老師您講課太接地氣了,只有干貨,不講理論,我們就喜歡這種風(fēng)格。
——東風(fēng)李總
李老師,剛剛我們?nèi)騂RD給我來電說,您的課程太實用了,給到的一些心理學(xué)的工具、方法及測評等非常適合我們當下,謝謝老師如此專業(yè),專注,用心的分享。
——富士康李總
老師的企業(yè)文化也講得太好了,連企業(yè)文化都能講得如此落地,李老師果然是人力資源界的實戰(zhàn)專家,今天真是豐收的一天,以后還需要向李老師多多請教,感謝您的專業(yè)。
——湖北某教育機構(gòu)
這是一次非常落地的培訓(xùn),原來搞不清楚OKR到底是什么,更別說如何用于實踐,通過李老師一天的分享,頓時茅塞頓開,終于可以實踐一把了,感謝李老師非常務(wù)實的分享。
——中國電信廣州公司 劉總
兩天的學(xué)習(xí),收獲滿滿,李老師既有完善的知識結(jié)構(gòu),又非常貼近企業(yè)實際,感謝李老師深入淺出、非常落地的分享,被您的才華和魅力震撼到了,有機會希望做您的助教,全國各地隨叫隨到。
——華中商學(xué)院 唐總
這是我接手培訓(xùn)工作以來,課程現(xiàn)場最好的一次,大家都能積極的參與,不僅課氛圍超出期望,更重要的是能夠把課程講得如此實戰(zhàn),讓大家不枉此行。
——中國聯(lián)通寧波分公司 李總
以前作為人力資源的負責(zé)人,有時候十分苦惱面試了一批新人進來,卻沒法留住新人,讓我不知道如何是好呢;但是上了李老師的人力資源課程培訓(xùn),讓我收獲了很多知識點,無論是理論知識還是實戰(zhàn)經(jīng)驗都讓我“回味無窮”。
——揚宣集團 熊生
李老師的課程太精彩啦,《非人》的課程聽得我津津有味;老師十分耐心的為我們解答一些人事上的難點,也十分有趣的給我們傳遞關(guān)于人力資源的內(nèi)容;我總以為“人”是非常難管理的,但是李老師所授的課程卻讓我十分受益。
——中鐵建工(企業(yè)) 陸黨委書記人
以前單純的認為人力資源只要做好分內(nèi)的事情就好了,但是上了這門《管理心學(xué)在人力資源管理中的運用》的課程,才明白‘心理學(xué)’運用在人力資源工作中也是一個有利的幫助;希望以后李老師多多給我們授課!
——依利安達集團 張經(jīng)理
李老師給我們公司帶來了不一樣的變化,課程結(jié)束后學(xué)員們紛紛表示十分受用,也對于公司的人力管理上有了很大的提升,解決了公司人資部門常年的‘困難問題’。真的非常感謝李老師的到來,這樣的老師指的我們多多返聘。
——科惠公司 張總
第一次見李老師的時候,感覺人很親切也很甜美。沒想到老師的課程內(nèi)容更是讓我眼前一亮,
內(nèi)容十分貼切,也十分實戰(zhàn)。2天的課程讓我收獲了很多,也反思了很多,回到公司后我對李老師的所講的內(nèi)容進行了梳理,并把它歸納運用于工作,真的很大提升了我工作效率。謝謝李老師!
——揚州實友 尹經(jīng)理
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