【培訓(xùn)對象】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層、管理人員

【培訓(xùn)收益】
本課程主要面向企業(yè)決策層和管理層，助其解決如下問題： ● 不落實(shí)主體責(zé)任面臨的經(jīng)營風(fēng)險和法律風(fēng)險，以及可能承擔(dān)的刑事責(zé)任。 ● 企業(yè)需要落實(shí)主體責(zé)任有哪些。 ● 落實(shí)主體責(zé)任的程序和方法。 ● 我是業(yè)主\甲方，我該如何管承包商，以確保落實(shí)了我的安全生產(chǎn)責(zé)任。

導(dǎo)入：與學(xué)員行業(yè)相關(guān)的事故案例視頻，包括相關(guān)人員受到的刑事處罰
問題思考：有哪些責(zé)任沒落實(shí)？
第一講：安全責(zé)任重于泰山——安全管理的重要性
一、新時代的安全生產(chǎn)形勢
1. 形勢與理念的變遷
2. 現(xiàn)階段安全生產(chǎn)特點(diǎn)
3. 安全生產(chǎn)的紅線
二、安全生產(chǎn)領(lǐng)域涉及的刑事犯罪（為什么）
案例：說明刑事犯罪的違法行為、造成后果、處罰條款以及犯罪主體，幫助學(xué)員理解。
1. 刑法相關(guān)條款解讀
2. 安全生產(chǎn)領(lǐng)域可能犯罪入刑的“地板”紅線
3. 行轉(zhuǎn)刑的流程
三、管理者不得不知的安全相關(guān)法律法規(guī)解讀
案例解讀：相關(guān)條款
1. 安全生產(chǎn)法相關(guān)條款解讀
2. 消防法相關(guān)條款解讀
3. 職業(yè)病防治法相關(guān)條款解讀
四、企業(yè)安全主體責(zé)任的前世今生
1. 企業(yè)常見安全管理現(xiàn)狀剖析（結(jié)合企業(yè)行業(yè)屬性）
2. 主體責(zé)任的由來（時間軸）
3. 企業(yè)安全主體責(zé)任解讀
4. “主要負(fù)責(zé)人”的認(rèn)識誤區(qū)（案例解讀）
5. 企業(yè)各級人員的安全主體責(zé)任（法規(guī)解讀）
6. 職能部門也要管生產(chǎn)管安全嗎？（小組討論）

第二講：千里之行始于足下——企業(yè)如何落實(shí)安全主體責(zé)任
一、安全管理特點(diǎn)和要點(diǎn)
1. 安全管理的特點(diǎn)（圖片和案例展示）
2. 安全管理的要點(diǎn)（案例分析）
1）人員管理4大要點(diǎn)
2）工機(jī)具（設(shè)備）管理2大要點(diǎn)
3）材料管理2大要點(diǎn)
4）方法管理3大要點(diǎn)
5）環(huán)境管理2大要點(diǎn)
二、七到位落實(shí)主體責(zé)任
案例：介紹相關(guān)企業(yè)良好實(shí)踐的案例
1. 資源和人員到位
2. 教育和培訓(xùn)到位
3. 責(zé)任和落實(shí)到位
4. 標(biāo)準(zhǔn)化工作到位
5. 風(fēng)險辨識與管控到位
6. 隱患排查與治理到位
7. 應(yīng)急管理和演練到位
三、相關(guān)人員的安全管理能力
工具：安全管理能力的3348模型
1. 達(dá)到三個有
2. 做好三件事
3. 打好四張牌
4. 存好八份檔

第三講：企業(yè)全過程安全管理能力建設(shè)
一、風(fēng)險管控能力提升
1. 危險源的前世今生（圖片對比）
2. 揭開風(fēng)險的神秘面紗（實(shí)操練習(xí)）
3. 風(fēng)險管控措施（實(shí)操練習(xí)）
二、事故隱患排查能力提升
1. 事件、事故與事故隱患（袁老師自身案例）
2. 事故相關(guān)理論及其應(yīng)用（小組討論）
3. 事故隱患排查方法（小組練習(xí)）
4. 事故隱患排查治理（小組討論）
三、突發(fā)事件應(yīng)急能力提升
1. 突發(fā)事件那些事（視頻案例）
2. 應(yīng)急管理概論（你問我答）
3. 應(yīng)急預(yù)案管理（案例分析）
4. 刻不容緩的應(yīng)急救援（案例分析） 

中南大學(xué)土木工程碩士
雙〇安全創(chuàng)始人
應(yīng)急管理部安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)教師
安全高級工程師/核電安全工程師/注冊安全工程師
國際標(biāo)桿內(nèi)審員（挪威船級社）
美國項(xiàng)目管理專業(yè)人士認(rèn)證（PMP）
日產(chǎn)訓(xùn)（中國）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證講師
ISO9001/ OHS18001/ ISO14000內(nèi)審員
曾任：中廣核工程有限公司丨安全主管
曾任：中廣核研究院有限公司丨項(xiàng)目主管
曾任：深圳市恒泰安智慧網(wǎng)絡(luò)科技有限公司|常務(wù)副總經(jīng)理
曾任：深圳市核鑫科技工程有限公司丨副總經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：安全生產(chǎn)管理、突發(fā)事件應(yīng)急管理、班組長安全管理技能提升、一線員工安全意識和安全技能提升、安全管理體系建設(shè)和安全管理人才培養(yǎng)、安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理（雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)）、職業(yè)健康管理、消防安全管理、危險化學(xué)品安全管理、實(shí)驗(yàn)室安全管理、粉塵防爆安全管理等。

袁航老師擁有12年的安全管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于中廣核工程有限公司（全球最大的核電建造供應(yīng)商）、中廣核研究院實(shí)驗(yàn)中心（全球四大反應(yīng)堆工程實(shí)驗(yàn)研究中心之一，國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），且服務(wù)于核建系統(tǒng)企業(yè)、電建系統(tǒng)企業(yè)、中鐵系統(tǒng)企業(yè)、民建系統(tǒng)企業(yè)、電子、汽車、化工、制藥、煙草、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)的大型企業(yè)，為企業(yè)打造“雙〇安全”管理體系，全面提升企業(yè)的安全管理水平。
袁航老師于2012-2014年連續(xù)榮獲國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的三項(xiàng)專利：《核電廠施工安全繩固定夾桿》、《一種鋼格柵板安裝推車》、《扁鋼矯正器》證書，不但如此，老師授課經(jīng)驗(yàn)也十分豐富，至今累計(jì)授課數(shù)百場，參訓(xùn)學(xué)員高達(dá)數(shù)萬人，課程好評率達(dá)98%。

獲得的證書：

注冊安全工程師

應(yīng)急管理部認(rèn)證：安全與應(yīng)急管理培訓(xùn)教師

高級工程師

高級學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
▅ 深圳市恒泰安智慧網(wǎng)絡(luò)科技有限公司|常務(wù)副總經(jīng)理
主持公司主打產(chǎn)品“乆安® 智慧云平臺” （智慧消防平臺）開發(fā)，平臺以智慧消防為核心，面向三小場所、智慧家庭、智慧工廠，提供從硬件到平臺的一站式解決方案。
▅ 中廣核研究院有限公司丨項(xiàng)目主管：
老師任職期間，負(fù)責(zé)中心科研項(xiàng)目管理、土建及安裝項(xiàng)目管理、綜合管理工作等多項(xiàng)工作，并完成了中心安質(zhì)環(huán)管理體系、項(xiàng)目管理體系、培訓(xùn)和授權(quán)體系建設(shè)，開發(fā)了安全、質(zhì)量、項(xiàng)目管理等課程十余項(xiàng)，為中廣核研究院新員工主講入職安全授權(quán)課程、安全風(fēng)險辨識與控制、高溫高壓試驗(yàn)安全管理等多門課程；并且使得中心連續(xù)兩年獲得公司安質(zhì)環(huán)考評A級，受到了企業(yè)內(nèi)部高層領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。
▅ 中廣核工程有限公司丨安全主管：
老師任職期間，負(fù)責(zé)防城港核電一期工程常規(guī)島建安工程的安全管理工作和防城港核電一期工程國際安質(zhì)環(huán)標(biāo)桿建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)5年零輕傷的核電工程安全奇跡；后續(xù)主編中廣核工程有限公司《施工安全標(biāo)準(zhǔn)化手冊》，參與中廣核集團(tuán)《國際安全標(biāo)桿手冊》編寫；并連續(xù)三年獲得城港項(xiàng)目部安全標(biāo)桿“建設(shè)突出貢獻(xiàn)獎”。

部分授課案例：
▲曾為中廣核工程有限公司500名（新入職的員工）講授《新員工入場安全授權(quán)培訓(xùn)》課程，課程深受學(xué)員喜愛，后返聘共4期，隨后又受邀為企業(yè)進(jìn)行《消防安全實(shí)操培訓(xùn)》6期。
▲曾為中廣核研究院有限公司300名（新入職的員工）講授《新員工入場安全授權(quán)培訓(xùn)》課程，后返聘共2期，為實(shí)驗(yàn)中心試驗(yàn)人員講授《高溫高壓試驗(yàn)安全管理》6期、《消防安全實(shí)操培訓(xùn)》3期等安全系列課程講授，廣受學(xué)員好評。
▲曾為安徽電建二公司300余名（常規(guī)島建安專業(yè)班組長）講授《標(biāo)桿班組長安全技能實(shí)操培訓(xùn)》課程，課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)落地，被內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)返聘共24期，又受邀前往講授《核電工程高風(fēng)險作業(yè)安全管理實(shí)操培訓(xùn)》13期、《非安全管理人員的安全管理技能提升培訓(xùn)》4期等系列安全課程，得到了學(xué)員、領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。
▲曾為中核華興200余名（核島土建專業(yè)班組長）講授《標(biāo)桿班組長安全技能實(shí)操培訓(xùn)》課程，提升了班組長的安全技能實(shí)操性，企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)十分欣賞老師，后續(xù)返聘11期。
▲曾為中核二三250余名（核島安裝專業(yè)班組長）講授《標(biāo)桿班組長安全技能實(shí)操培訓(xùn)》課程，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)課程有趣，使得學(xué)員們都紛紛收益，企業(yè)也提升了安全防范意識，后返聘15期。
▲曾為中鐵隧道120余名（土石方作業(yè)施工管理人員、安全管理人員、車輛指揮、挖機(jī)司機(jī)、泥頭車司機(jī)、爆破作業(yè)人員）講授《土石方作業(yè)安全管理》課程，課程內(nèi)容落地性強(qiáng)，深受學(xué)員喜愛，企業(yè)內(nèi)部對老師課程滿意度評分達(dá)95分以上，后續(xù)返聘5期。
▲曾為廣東航盛80余名（海工作業(yè)施工管理人員、安全管理人員、車輛指揮、挖機(jī)司機(jī)、泥頭車司機(jī)等）講授《海工作業(yè)安全培訓(xùn)》課程，課程內(nèi)容深受學(xué)員喜愛，課程結(jié)束
▲曾為名幸電子所有管理講述《兩大絕招助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo)》3場，返聘6場。

主講課程：
面向決策層的課程：解決企業(yè)安全管理的導(dǎo)向問題
《安全責(zé)任重于泰山——企業(yè)如何落實(shí)安全主體責(zé)任》
《向安全標(biāo)桿企業(yè)學(xué)安全管理——核電工程安全管理揭秘》
面向管理\監(jiān)督層的課程：解決企業(yè)安全管理不會管的問題
《零隱患才是真安全——安全管理理論與實(shí)踐》
《兩大絕招助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo)——雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)實(shí)操落地》
《6節(jié)課帶你玩轉(zhuǎn)風(fēng)險分級管控與事故隱患排查治理》（線上課程）
《步步為營——高風(fēng)險作業(yè)安全管理三部曲》
《人人都是一道安全屏障——管理人員的安全管理技能提升》
《三招降服危化品這只紙老虎——危險化學(xué)品管理》
《筑牢事故的最后一道屏障——企業(yè)如何做好應(yīng)急管理工作》
面向執(zhí)行層的課程：解決企業(yè)安全管理無法落地執(zhí)行的問題
《全員皆兵，打造企業(yè)縱深消防線——消防安全培訓(xùn)》
《人人都是一道安全屏障——全員安全管理技能提升培訓(xùn)》
《消滅有限空間的無限隱患——有限空間安全管理》
定制課程請聯(lián)系相關(guān)助理接洽

部分學(xué)員評價：
班組長技能提升的課程，使我認(rèn)識到了班組長在安全管理中的重要性，找到了自己定位，也掌握了一些安全管理實(shí)用的技能。袁老師說要學(xué)以致用，我回去就實(shí)踐一下，爭取拿下下個季度的標(biāo)桿班組獎！
——安徽電建二公司鋼結(jié)構(gòu)二班班組 秦文濤
上完《標(biāo)桿企業(yè)的安全管理頂層設(shè)計(jì)》，才發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)工程安全管理與核電工程安全管理的差距，傳統(tǒng)工程安全管理還在刀耕火種的石器時代，核電安全管理已經(jīng)到了精細(xì)化運(yùn)作的信息時代，代差驚人！
——安徽電建二公司副總經(jīng)理 劉驊
沒上課之前，危化品這只老虎一直讓我睡不好覺，特別是最近幾年與危險化品相關(guān)的事故呈高發(fā)的趨勢，總擔(dān)心哪里出問題，但是又不知道該怎么管。袁老師這7招讓我有了打老虎的本事，再也不用擔(dān)心管不好危化品這只紙老虎了。
——中核二三南方分公司防城港項(xiàng)目部HSE室 張春雨
袁老師給我們做的鋼結(jié)構(gòu)吊裝高風(fēng)險培訓(xùn)，真是一場及時雨，這下RP龍門架的安裝安全管理更有保障了。
——中核華興防城港項(xiàng)目部鋼結(jié)構(gòu)隊(duì)長 高俊勇
原來土石方作業(yè)安全管理有這么多道道啊，我以前以為管好挖機(jī)和泥頭車就行了，沒想到還要管交通組織、車輛維修。以后要多向袁老師學(xué)習(xí)。
——中鐵隧道臺山項(xiàng)目部安全員 唐小鋒
以前上安全課，上完拉倒，聽完就忘。這次袁老師的實(shí)操課，讓我們自己動手，不小心整成半個專家了，回去我都可以和別人講了！
——中建二局陽江項(xiàng)目部工人 馬海峰
袁老師的課使我們認(rèn)識到：風(fēng)險是根、隱患是因、事故是果；追求絕對的零風(fēng)險是片面的，因?yàn)轱L(fēng)險是相對的、是主觀的，因此無法被完全消滅，但可以控制。控制的手段首先就是消除隱患，因?yàn)殡[患是客觀存在的。借用袁老師的話：安全就是零隱患！從這一刻開始，我們追求零隱患！
——廣東精特總經(jīng)理 燕志剛
袁老師的課踐行從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的方針，案例都來源于工程一線，很接地氣、很實(shí)用，新入職的員工，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)，更要好好聽一聽袁老師的課，并且付諸實(shí)踐。
——中廣核研究院有限公司安全經(jīng)理 李社坤