【培訓對象】


【培訓收益】
對于學習項目的6D法則有系統的認知 對于學習項目設計的6度模型有初步的理解和掌握 對當前企業內的學習項目進行自查自糾 學習激發人員參與，提升學員參與度，提升組織支持度 通過設計完整體驗對學習項目設計有系統的認識 通過引導學以致用、推動學習轉化、實施績效支持對現有的培訓項目進行再設計 能夠基本區分和掌握不同場景下設計和應用不同的教學模式進行有效教學

第一章前期導入
一．跨功能學習小組
1.跨功能學習小組的價值
2.組建小組/人員分工
二．學習與培訓
1.學習三角模型——WWH
2.ARCS學習動機模型
三．了解學習者
1.能力現狀與期望目標
2.成年人學習特點
四．個案討論
1.以往培訓學習項目的收集
2.對個案的討論/不好的學習體驗、經歷
現場實踐

第二章學習要有結果
一．將培訓轉化為工作結果——6維度法則
1.界定業務收益
2.設計完整體驗
3.引導學以致用
4.推動學習轉化
5.實施績效支持
6.評估學習結果
二．界定學習項目的投資回報率
1.業務如何與培訓鏈接
2.培訓如何創造價值
3.學習目標與業務結果
三．學習項目規劃四階段
1.設計準備階段
2.設計培訓前、中、后
3.貫穿始終的培訓營銷
4.培訓后學習轉化方案設計
現場實踐
四．學習項目全流程管理
1.學習是一個過程而非事件
2.管理學習項目前、中、后
3.各階段的管理重點
4.鏈接學習課堂與工作現場的關鍵節點
5.改進以往學習項目設計流程
學習落地四象限
現場實踐
五．課堂結束的績效支持設計
1.績效支持是完整體驗的一部分
2.優秀的績效支持標準
3.績效支持什么時候最有價值
六．學習項目評估
1.培訓評估中的訓前評估
2.不是所有數據都值得收集
3.評估的目的是為了持續改進
現場實踐

第三章學習這件事要進行管理
一．六度學習設計原則
1.關聯度、支持度、匹配度、參與度、實踐度、感知度
2.從重要性來看
3.從挑戰性來看
4.學習項目的通用流程：需求-計劃-實施-評估-實踐
二．關聯度：學習與業務關聯
1.如何從組織戰略挖掘學習需求
2.如何讓培訓支撐業務
關注業務三大維度
業務需求訪談
診斷業務問題三維模型
基于工作任務分析學習需求
3.以終為始，讓學習更有效
【需求-目標-成果-收益】四維模型分析法
基于行為的學習目標制定
現場實踐
三．支持度：贏得利益相關者支持
1.盤點Sponsors——誰是我們的客戶和用戶
2.分析訴求：組織需求與個人訴求的區別
3.贏得支持——如何讓他們持續支持
四．匹配度：學習方式與業務問題匹配
1.什么才是混合式學習
2.如何讓學習方式解決業務問題
學習方式匹配模型
3.匹配學習內容——如何挖掘內部學習內容
4.研討：如何更好的培養內部培訓師
內訓師五化
現場實踐
五．參與度：激發學員學習動機
1.分析學習動機：內在/外在
2.激發內在學習動機
3大舉措/培訓營銷
3.激發外在動機
5大舉措/外在刺激
現場實踐
六．實踐度：落地與實踐舉措
1.分析學習無效的障礙
“能力-動機-環境”
2.刻意練習、情境練習
3.PMP方法論
設計行動目標PURPOSE：讓學習從開始就以落地為目標
采取行動舉措METHOD：讓學習內容融入到工作中
跟蹤監督效果PUSH：讓練習得到指導和反饋
現場實踐
七．感知度：舒心與價值感知
1.峰終理論
如何設計培訓過程中的美妙時刻
2.3P理論應用
People：如何體現專業和友善
Process：如何增強學員體驗
Physical evidence：如何增強學員感知價值

第四章重要板塊的工具和實操實踐
一．工具、方法、辦法集合
學習三角模型、ARCS學習動機模型、FC模型、業務需求分析表、業務需求訪談六步法、四維模型、平衡輪、合約理論、支持分析表、學習方式匹配模型、四象限理論、學習動機分析法、刻意練習、情境練習、PMP、峰終理論、3P理論、整體培訓流程設計表、學習設計六度自查表
二．思考、實踐實操、研討、共創
如何從組織戰略到學習需求
如何從業務部門找到真實需求
如何贏得高管和業務部門的支持
如何為培訓匹配學習方式
如何高效開發內部課程
如何培養和選擇講師
如何開展培訓價值營銷
如何激發學員全情投入
如何推動學習效果落地
如何開展評估、復盤和優化 

【資質背景】
工業與組織心理學專業
企業教練，高級商業講師
實戰型行動學習引導師、企業搭建學習型組織顧問
四川省社會科學院特聘研究員
四川大學、西南財大、多家商學特聘講師

【合作案例】
為內蒙古電力與國網蒙東進行了持續多年的新人培養規劃和新人輔導工作；
協助科倫藥業進行團隊建設工作十余年，幫助集團打造內部完整的培訓體系和人才儲備中心；
為搭建學習型組織，同四川航空一起設計并執行了崗位修復辦法，推出可持續更新的《崗位速查手冊》；
協助四川省社科院青少年研究中心推進中美合作教育TSP項目，并覆蓋全川大部分中小學和幼兒教育機構；
與北京天拓數信一同打造員工職業技能培訓、工作現場監測監管平臺，并為山東鋼鐵集團、北汽集團提供優質人才培養服務；
以融入企業的方式，先后與東方電氣、華能、郵儲銀行、中信銀行等多家企業一同進行多個課題攻關，課題范圍涉及人資培養、戰略目標實現、業務能力拔高等實戰落地內容……
【主講課程】
學習型組織系列：
《玩轉直播》系列課程
《搭建帶有修復功能的學習型組織》
《行動學習工作坊助力目標實現》
《組織最佳實踐萃取》
《結構化研討與實操》
《復盤工作坊》
管理與技能課程系列：
《賦能領導力》
《時間操控術》
《學習力提升與職場思考力》
《問題分析與解決》
《TTT》
行動學習輔導與咨詢項目系列：
《培訓效果轉化與落地工作坊》
《打造行業一流業務團隊工作坊》
《企業問題解決與落地》
《目標落實與實現工作坊》
《搭建學習型組織》 

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