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中高層管理人員
【培訓收益】
1.全面掌握抓導航、定目標、做計劃、拿結果、追過程及做考核的思維與方法,實現組織目標;
2.通過學習讓團隊不再將目標當作冷冰冰的數字,而是有目標感與賦能感,認同目標管理;
3.通過學習掌握如何進行過程管理,從而讓團隊對目標有信心、有行動、有緊迫感;
4.可以學習到提高效能、效率及任務分解、下達、溝通的方法和工具,為目標實現提供保證;
5.學習如何跟蹤督導,如何即時反饋,如何事后復盤的方法和策略,推動目標的早日實現。
² 課程大綱:
前言:目標是管理的第一要務——沒有目標就沒管理
1. 從管理的原點談起:誰是真正的領導?靠什么凝聚人心?
2. 刺猬思維和狐貍思維:目標刻在鋼板上,計劃寫在沙灘上。
第1章 抓導航:正確認知目標管理
1. 思考:目標是什么?為什么要有目標?人們為什么不愿意設定目標?
2. 討論:為什么管理者常定目標,卻敗于拿結果?
3. 目標管理的由來、定義與實質;
4. 目標管理是系統工程:道、術、器;
5. 目標管理三要素:科學性、管控性、激勵性;
6. 目標管理核心工作:基層認同、中層督導、高層重視;
7. 中層管理者在目標管理中的角色定位;
8. 目標管理中的常見問題;
9. 討論:戰略與執行或目標與實施,哪一個更重要?
10. 目標管理工具:OGSM/PDCA
第2章 定目標:以終為始—聚焦關鍵任務與結果
1. 關鍵目標來自于哪里?
2. 確定目標的誤區;
3. 制定目標的工具:
Ø 平衡計分卡/SMART原則
Ø 波特五力模型/波士頓矩陣
4. 確定目標的小竅門及禁忌用語;
5. 確定目標的四個方法;
6. 設定目標的七個步驟;
7. 關于目標制定的問題:
Ø 上下級產生沖突,怎么辦?
Ø 目標無法量化,怎么辦?
8. 如何聚焦目標
Ø 聚焦最重要的目標/關注引領性指標
Ø 重視戰略解碼(RACE原則)
9. 關于目標分解:
Ø 剝洋蔥法/目標多杈樹法
Ø WBS法:目標、任務、工作和活動
Ø OKR:目標與關鍵結果法
10. 目標與績效指標關聯
第3章 做計劃:統馭全局—目標是彼岸,計劃是橋梁
1. 思考:為什么計劃趕不上變化?為什么計劃常常不周全?
2. 做事前分析:
Ø 魚骨圖法/SWOT分析法/決策樹
3. 如何制定計劃:
Ø WBS工作分解結構
Ø 五步計劃法
Ø 行動方案/思維導圖/甘特圖
4. 如何鎖定責任
Ø 人們為什么對責任敬而遠之?
Ø 責任心缺失,關鍵問題在哪?責任是否會跳來跳去?
Ø 責任能動定律:責任勝于能力,責任培養能力;
Ø 責任稀釋定律:責任人越多,責任心越少!
Ø 責任跳動定律:指揮人越多,責任心越少!
Ø 管理責任的方法:一對一、僵化制、回歸制、首問制、承諾制。
5. 如何分清輕重緩急
Ø 測試:你是這樣做事的嗎?
Ø 效能>效率>勤奮;
Ø 要事第一:評估你的時間ROI;
Ø 四象限法/六點優先工作制
Ø 高效之道:二維時間管理法
Ø 節省時間的7個策略。
6. 如何做人員安排:
Ø 把合適的人放在合適的崗位上
Ø 掌握情境領導,發揮每一個人的潛能;
Ø 如何合理搭配人員,創造協同效應;
能力/業績/態度/個性/層級
第4章 拿結果:行動管理—精細執行,超額完成
1. 如何執行到位:
Ø “零定律”——100-1=0;
Ø “價值思維”——我貢獻了什么;
Ø “客戶思維”——把同事當客戶;
Ø “六個責任思維”——確保工作到位;
Ø “三個不要”——讓你遠離問題;
Ø “三個萬一”——讓你減少問題;
Ø “三現主義”——教你解決問題;
Ø “五字要訣”——教你強化執行;
Ø “24字方針”——保證執行效果。
2. 如何溝通到位
Ø 溝而不通,責任在誰?
Ø 怎樣才算是溝通到位了?
Ø 執行時,如何進行編碼、解碼和反饋?
Ø 執行的基本要求:說清楚、問明白、寫下來;
Ø 如何避免溝通時的“漏斗”問題?
Ø 如何確保溝通時情緒對路?
Ø 執行時,必須做到的7個溝通細節;
Ø 執行時,如何應對溝通時出現的4種情況。
第5章 追過程:督導—發現問題,及時糾纏
1. 討論:“用人不疑,疑人不用”現代管理還合適嗎?
2. 避免盲目相信:懷疑不是對人本身,而是對工作過程和結果;
Ø 明確化:先小人后君子,大家都君子;先君子后小人,大家都小人;
Ø 管控化:授權的前提是監督,不可以監督的事不可以授權;
Ø 透明化:檢查針對“事”和“崗位”,一切都在陽光下。
3. 查核化:人們不做你希望的,只做你檢查的;
Ø 檢查人:有工作執行,必有檢查人;
Ø 控節點:關鍵的20%制約著次要的80%;
Ø 反復盯:有效檢查工作的原則與方法。
Ø 追過程:目標進度、業務流程、關鍵指標、工作習慣、技能訓練、業務工具。
4. 例行化:你強調什么,你就檢查什么
Ø 走動式:“絕不提拔走直道的人”;
Ø 數字化:讓問題自己“跳”出來;
Ø 質詢會:檢查比懲罰更重要。
5. 督導化:把問題解決在過程中,而不是秋后算賬
Ø 賦能式:給予恰當指導;
Ø 方法論:督導的六個策略。
第6章 做考核——結果透明,獎懲分明
1. 績效管理思維:
Ø 你強調什么,你就反饋(考核)什么;
Ø 賞罰分明,重獎業績優秀員工;
Ø 熱爐定律:預警性、即時性、公平性、必然性;
2. 績效管理存在的問題:
Ø 有了績效管理,卻沒有解決問題;
Ø 有了績效管理,員工卻沒有成長;
Ø 有了績效管理,員工沒有了士氣;
Ø 民主投票與領導評價哪個好?
Ø 全用客觀量化指標是好事嗎?
Ø 面對績效申訴如何明辨是非?
3. 績效管理要點:
Ø 績效溝通與輔導;
Ø 績效評價與反饋。
4. 績效管理工具:
Ø KPI:關鍵績效指標的確定與應用;
Ø KSF:薪酬全績效模式;
Ø 360度考核:自我、上級、下屬、同事、客戶;
Ø 個人績效承諾模版;
5. 團隊復盤:賦能團隊提升整體績效。
足跡遍布全國100多個城市,受訓企業達2600多家,受訓人員超29萬人次,平均每年約200場培訓,成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一,被譽為“最佳執行企業教練”。
《守破離:如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎樣煉成的》
《為結果而戰:打造以結果為導向的執行模式》
1. 課程內容:實用性強,內容更新及時、思維邏輯嚴謹;
2. 授課風格:擅于互動式交流,精于教練型輔導;
3. 授課方式:知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。
1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家;
2. 國內工匠精神排課量最多的老師,2017年排了100天有關工匠精神的培訓課;
3. 國內第一個談新工匠的人,第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師;
4. 國內第一個能將工匠精神從口號,理念、態度講到工匠文化根植的老師;
《工匠精的神培育》
《7R執行體系建設》
《8E領導模型構建》
《打造企業新中層》
《戰略規劃與解碼執行》
《跨部門溝通與協同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權、激勵與輔導》
《團隊賦能工作法》
《關鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領導創新與變革》
《問題分析與解決》
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