【培訓對象】
企業內部培訓師

【培訓收益】
1.工具教學，成果落地；
2.關注學員，場景實戰；
3.巧用案例，貼近工作；
4.體驗教學，工具模型；
5.促動學員，引導分享；
6.制訂方案，高效輸出；

 課程大綱:
導入：核心原理
導入：教學原理起源和區分
五星教學&加涅學習法區分
成人學習效果金字塔
4T的模型
Turn on（啟動意愿）+Talk (情理講解)+Train(訓練輸出）
+Translation(融匯整合)

第一章：Turn on（啟動意愿）
一、啟動的原理：成人學習特點--四大關注
二、啟動的3大時機：
1.熱身
2.入場
3.開場
三、熱身啟動“3板斧”
1.突擊測評
2.舉腳歡騰
3.明星采訪
四、入場啟動“4期待”
1.期待張貼
2.期待測評
3.期待采訪
五、開場啟動（導入）
1.利弊發布
2.刻度選擇
3.問題收集
4.情景體驗

第二章：Talk (情理講解)+Train(訓練輸出）
一、理性--有理有料--”梳理重構內容四核”
1.上下對證--一層一事
2.分類清晰--“5維”
3.層級分明--123法則
4.邏輯遞進--“5架”
(1)時間架
(2)空間架
(3)因果架
(4)總分架
(5)程度架
舉例：禮儀那些事/企業文化/問題分析解決、電力故障維修
二、感性--有趣有味
1.“常用互動教學設計8把神器”
（析案例、主演練、互PK、播視頻、擬角色、玩游戲、做測試、巧展示）
（1）析案例
選--案例搜索的來源(正、反、別、親）
用--過程管理4度--分析流程5S
控-過程管控“4度“模型
講-STAR模型、講故事模型
析-SCOQA模型
（2）做測試：選擇討論、填空問答、連線牽引
應用場景：知識型vs技能型
（3）主實操
注意2項
準備--軟硬兼思
過程--把控4步（聽、做、看、升）
（4）播視頻
選-選視頻“3點式”（笑點、雷點、亮點）
用-使用流程5S要點
（5）互PK
大PK流程：團建活動、計分規則、獎懲規則、實力均等
小PK流程：局部對抗、即時獎勵
大小PK的適用場景
（6）擬角色
流程核心：主題鋪墊--角色設定--情景重現--語感收結
（7）玩游戲
論證游戲VS氣氛游戲
動覺類游戲（身體活動開心抓氣氛）
論證類游戲（思想活動開竅抓感覺）
拼租房條/找茬游戲/
玩游戲流程：宣布規則-標準清楚-分步完成-回顧問題-關聯主題-升華觀點
（8）巧展示
用嘴巴表述說服自己
案例分享（聯系生活）
用圖像化動覺影響自己
PIP三卡分享（Pront看法，I影響, P計劃）
畫出彩虹

第三章：收割轉化 Translation
一、融合的原則：
1.1個中心-錘煉學員
2.2個基本點（抓重點，有趣點）
二、單元整合融匯
1.你半我半
2.搭檔探討
3.同頻律動
4.大牛互訪
5.知識買賣
三、收結整合融匯
1.有獎競答
2.團隊接龍
3.腦圖風暴
4.知識游學
5.互考雪仗

一、講師背景
吳佩斯老師擁有10余年知名企業員工管理與培訓經驗，曾先后任職職于凡客誠品、華帝集團、廣東益建醫藥集團等知名大型集團公司，分別擔任人力資源經理、培訓經理、商學院院長等高級管理職務，并長期擔任南方人才、人力資源管理委員會、廣工學院多家企業顧問導師及高校特聘講師積累豐富的管理和培訓授課實戰經驗。
二、講師研究方向：
吳佩斯老師精通培訓授課與管理統籌，思維經驗萃取，職場管理溝通，經過多年對培訓的理解、研究與實踐，深度了解企業培訓管理存在的問題難點和解決之道，掌握多種培訓項目推進與突破的落地工具與方法。
吳佩斯老師將10余年資深人力資源培訓與管理實踐相融合，在IPTA國際認證版TTT知識體系為基礎，開發出別樹一幟的TTT金牌內訓師課程、高情商實用溝通、結構性思考與表達力，對課程的雕、琢、磨各系列屬于獨特套路話語系統課程。有大量豐富的內訓實戰案例，擅長針對職場管理提升，吳佩斯老師專注于聚焦企業人才培養體系建設、管理心理學、企業培訓發展、表達力訓練與提升，在外累計培訓場次達500多場，課程滿意度高達96分以上，返聘率超過98%，深受學員與企業一致評好，累計培訓過5000余名企業員工。
三、授課特色：
結構化剖析：刷新思維，一針見血
情景化案例：海量案例，啟發深思
交互化體驗：風趣幽默，激發投入
口訣化提煉：口訣提煉，模型良構
工具化落地：工具運用，實效落地
四、主講課程：
《問題分析與解決》 《高效工作匯報》
《管理必備管理工具》 《思維導圖職場高效應用》
《高效時間管理》 《工作效率提升》
《情商管理》 《行動學習》
《故事思維表達訓練營》 《職場結構性思維與形象化表達》
《演講與口才訓練》 《職場高情商溝通技巧》
《中層干部管理技能提升》 《職業化素養提升》