第一講 中高層管理者的職責定位
1、為什么要講“三砍”？
2、管理者與業務骨干的區別是什么？
3、管理者的職責定位——基于leader的解讀
4、管理者是承上啟下的傳動軸
5、管理者領導力的基本要求——素養和能力兩個維度
探討：為什么那么缺項目經理？

第二講 素養是領導力的前提
1、為什么德才并舉、以德為先？
探討：華為為什么強調“價值認同、合適就好”？
2、管理者選拔的冰山模型
3、管理者應該具備哪些“德”的標準？
4、管理者所應具備的人格特質——以OCEAN模型為例
5、價值觀與管理者的自我修煉
探討：五項修煉與管理素養提升

第三講 領導力首先要強調戰略領悟能力
1、中高層管理者要與老板的戰略思維合拍
2、如何解讀公司的戰略？——基于五個維度的解讀
3、戰略能否落地，關鍵看部門執行——戰略管理的二八原則
4、管理者要將公司戰略轉化為部門的執行戰略
探討：低成本競爭戰略下的研發戰略
5、站在公司戰略的角度，中高層管理者的工作基調就可能要調整
探討：低成本戰略下如何降低采購成本？

第四節 領導力要體現在戰略執行能力上
1、管理者戰略執行力與決策層、基層員工的區別
2、管理者的執行力體現在團隊執行力上
3、團隊執行力取決于什么？——基于四個維度的解讀
4、中高層管理者戰略執行力的兩個驅動輪子
5、戰略為什么會走偏？

第五節 中高層管理者的目標管理能力
1、管理者應當具備的兩個基本能力——德魯克的解讀
2、如何給員工制定科學的工作計劃？
3、從哪些維度給員工設定工作目標？
探討：基于崗位職責的分解
4、給員工定多少目標合適？—— 一個統計學規律
5、為什么員工會躺在現有的業績上睡大覺？

第六節 中高層管理者的組織與領導能力
1、部門的組織結構怎么設計？
探討：如何理解流程決定組織結構？
2、工作任務如何在員工之間科學地分派？
探討：人均產能為什么一直上不去？
3、工作負荷與人員編制
探討：一個蘿卜一個坑，對嗎？
4、如何激勵員工？
探討：以銷售部門的激勵機制創新為例
5、中高層管理者要掌握激勵的藝術
探討：管理者溝通中的催眠術
6、中高層管理者的控制能力
探討：甘特圖與獎懲藝術

第七節 中高層管理者的文化鍛造能力
1、什么是企業文化？
探討：以華為的狼性文化為例
2、企業文化的核心要點——基于尼爾森模型的解釋
3、如何打造使命型的企業文化？
探討：價值認同的關鍵
4、中高層管理者要成為執行力文化的中堅
5、中高層管理者如何灌輸企業文化？
探討：以價值觀導入為例
 

Ø 中國人民大學經濟學院教授、博士生導師

Ø 中國人民大學國民經濟管理系副主任

Ø 曾任深圳華為技術有限公司市場部和人力資源部高管

Ø 北大、清華、人大等總裁班特聘教授

丁老師曾于1999-2005年在我國著名企業標桿——深圳華為技術有限公司工作近6年，先后在市場部和人力資源部任職，積累了豐富的實戰工作經驗。2007年進入中國人民大學任教。2014年8月，憑借出色的科研能力和教學成果，被中國人民大學破格晉升為教授。

華為歷練的實戰工作素養+人大雄厚的理論研究平臺，使丁老師既能站在理論研究的前沿梳理企業發展的邏輯，也能從實戰角度提出有針對性的、接地氣的解決方案。

憑借著有邏輯性的深度思考、有實操性的課程設計，以及深入淺出、娓娓道來、詼諧生動的案例授課方式，課程一直受到廣大學員的歡迎。

《人力資源實操十一講》、《績效管理》、《股權激勵》、《管理學原理》

2016年底-2017年，與中國人力資源協會、中國MBA智庫聯合推出的網上課程《對標華為——人力資源管理》，近3萬人同時在線聽課，社會反響巨大；擔任國家最高級別的科學研究基金項目——國家自然科學基金委員會工商管理學部的評委。

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