【培訓對象】


【培訓收益】
 引導90后大學生進行角色認知與職場定位，科學認識人生的第一份工作，發現自身優點，祛除自身缺點，使之符合職場與崗位的要求，養成高效能職業習慣，提升職業化綜合素養。  塑造心態，建設心智，管理心本，做好情緒管理，科學應對職場壓力，樹立積極進取、腳踏實地、不畏艱難的職業化素養，培養優秀員工精神，讓其懂得成功的來源與價值，激發內動力，生發智慧，懂得付出與合作。  科學做好職業規劃，培養具備感恩、責任、忠誠的90后職業化員工，有效降低90后大學生的流失率，凝聚一種積極良性的職業氛圍，為企業打造一支善于思考、善于解決問題、善于合作的高效能團隊。  有效增進學員間信任、溝通與協作水平，掌握職場交際技巧，學習職場禮儀，塑造職業化形象，做一名合格的職業化下屬，幫助企業更好的凝聚新生團隊。  形成一種正向的團隊文化, 激活受訓人員的學習熱鍵，幫助企業建立起合理有效的規律性學習機制，優化新鮮血液，增加團隊活力，做好新、老團隊之間的有效對接，并在整個企業內部產生裂變效應。

 第一部分：鍛造合格職業化員工（6小時）
課程目標：
 改變學員的心智模式，在短時間內建立良性心態與思考方式，實現自己的角色轉換，由“對抗”走向“對話”，由“要我做”到“我要做”的脫變，達到事半功倍的態度與績效改善。
 引導學員重新正確的認識自我，發現優點，祛除缺點，第一時間融入到工作中；
 樹立學員積極進取、腳踏實地、不畏艱難的優良品質，培養優秀員工職業精神；
 讓學員懂得成功的來源與價值，激發內動力，生發智慧；
 科學做好職業規劃，培養90后職業化員工，利于團隊建設。
課程內容設置：
第一單元 角色認知：此時此刻，你是一個職業人
1、 研討：何為職業人？
2、 從校園人到職業人的必經之路
3、 視頻：《工作的價值》

第二單元 團隊認知：企業是一支正規軍，容不得員工是游擊隊
1、 企業和員工是什么關系？
2、 企業需要員工，但員工更需要企業
3、 90后職場新人的兩個關鍵期

第三單元 合格職場人訓練：互動體驗
1、 改變或調整自己的心態——堅決執行、絕對服從
2、 改變或調整自己的狀態——腳踏實地，積極主動
3、 改變或調整自己的習慣——當日事，當日畢，提前到辦公室
4、 改變或調整自己做事的方式——系統思考，雙贏思維
5、 改變或調整自己為人處事的方式——主動溝通，團隊協作

第四單元 職業化素養：企業需要好員工，你準備好了嗎？
1、 衡量優秀員工有幾個指標
2、 優秀員工不是天生的，你也可以鍛煉成長
3、 今天不是優秀員工沒有關系，關鍵是要為成為優秀員工而全力準備
4、 無論世界如何巨變，對優秀員工的需求不會變，你不想成為它嗎？
5、 成為優秀員工不難，難的是一直“敬業”下去

第五單元 職業人角色定位
1、 角色的轉變
 從“天之驕子”走向“普通百姓”
 從“眼高手低”轉向“腳踏實地”
 從“無助迷茫”開始“堅定目標”
 從“拖拉散漫”變為“嚴格自律”
2、 起航的意義
 案例分享：工作是人生的第一大事
 90后大學生從業容易走進的8大誤區
 討論：我為誰而工作？
 解密：職場新人最大的問題是態度問題！
 工具：人在職場--如何找準自己的角色與位置
3、 職場的智慧
分享+討論：
 企業員工的“四品”
 員工工作的“四態”
 人生成長的“四境”
 人在職場：付出＞得到、能力＞位置
 工具：教練技術：成為最優秀的你

第六單元 如何成為一名職業化員工
1、 心態管理
 互動：認識心態
 案例：優秀的員工都快樂
 感悟：快樂并不來自于成功，與此相反，是快樂導致了成功。
 討論：工作的質量決定了生活的質量？
 工具：職場成功人士必備的8種心態
2、 職業化員工五項修煉
 培養溝通力——雙贏思維
 加強執行力——結果思維
 訓練心智力——良性思維
 提升思考力——簡單思維
 鍛造職業力——合作思維
 工具：個人能力提升計劃
3、 如何科學做好職業規劃
 90后職場現狀
 職業生涯概述
 分享：職場生涯規劃的三個階段
 工具：職業生涯成功的四個關鍵
 科學制定職業生涯規劃
 職業生涯中的職業化
第二部分：打造高績效卓越團隊（6小時）
課程目標：
 通過自我角色的認知和明確團隊在個人成長中的重要位置，組建“以結果為導向型”團隊。
 學會團隊之間的高效溝通與協調，成功處理人際關系，產生自動自發的職業精神，從而實現團隊的良性成長，促進企業的高效發展。
 形成一種正向的團隊文化，做好新、老團隊之間的有效對接，并在整個企業內部產生裂變效應，有效推動團隊建設。
課程內容設置：
第一單元 團隊篇
1、 團隊檢閱
 組建團隊
 效果檢閱
 發現問題
 總結成果
 科學應用
2、 團隊的真正涵義：剖析
3、 團隊的真正價值：測試
4、 團隊的發展階段：工具
5、 高績效團隊的五個統一
6、 工具：DISC性格測試與西游團隊

第二單元 溝通篇
1、 視頻+討論：《方與圓》
2、 感悟：全面認知溝通
3、 溝通的種類與價值
4、 溝通的三要素
5、 體驗活動：
 現場互動：何謂有效溝通
 聆聽與溝通：分組演練
 分享：溝通過程中的情緒管理
 工具指向：學會運用良性的溝通語言
6、 九型人格與有效溝通
7、 溝通與職場人際關系
8、 工具：如何與上級高效溝通、平級高效溝通、跨部門高效溝通

第三單元 協作篇
1、 互動：協作游戲體驗
2、 感知：人在職場——如何學會與人相處
3、 如何提升溝通與協調：面談
4、 現場互動：提高理解別人的能力
5、 案例分享：增強別人理解自己的可能性
6、 工具：如何有效的融入新團隊

第四單元 重塑團隊
1、 集體檢閱+生發智慧
 心態好的團隊
 溝通好的團隊
 協作好的團隊
 創新好的團隊
 組織好的團隊
 不抱怨的團隊······
2、 互動：建設正能量卓越團隊
3、 團隊建設系統：能力、動力、合力、創新力
4、 團隊文化系統：認真、責任、和諧、感恩
5、 實施：三大重點
四大系統
五個標準

第五單元 時間管理的技巧和工具
1、 認知時間：游戲——誰偷走了我的時間？
2、 學會建立目標及優先順序
3、 如何撰寫工作計劃表
4、 時間管理的輔助工具
5、 辦公7S：案例/辦公桌上的小鬧鐘
6、 時間管理自行診斷表
7、 案例：時間管理的秘密
8、 節約時間的方法和工具

第六單元 科學工作的方法
1、 接受命令的三個步驟
 步驟1 主管呼叫您的名字時
 步驟2 記下主管交辦事項的重點
 步驟3 理解命令的內容和含義
2、 科學的工作方法：PDCA
 P：制定計劃
 D：立即行動
 C：檢查
 A：修正
3、 提升工作績效
 樹立執行意識
 加強執行力度
 提升工作績效
4、 科學的記錄方法——6W3H
5、 工具：思維導圖的應用

第七單元 感恩課堂
1、 愛的宣言：愛要大聲說（唱）出來
 愛的分享：世上感動人的莫過于用心體會的真情
 學員分享：“我”的感恩宣言——我最感謝的人
 全員總動員：愛的傳遞——生發團隊感恩文化
2、 愛的力量：有愛才有力量
 分享：家的文化——團隊文化——企業文化
 案例：做一個三好員工“說好話•做好事•存好心”
 工具：建立團隊五心服務體系
3、 愛的布施：感恩——人生旅途免費的加油站
 互動：畫出你的生命線
 分享：愛是一種智慧——智者仁愛
 大合唱：《感恩的心》

第八單元 自由問答環節
1、 學員分享
2、 自由問答
3、 作業：“我”的成長計劃書

【講師背景】
職業塑造管理導師
中層管理培訓專家
新生代教育科技（人才銀行）董事長
中國人力資源研究會特聘教授
中國管理科學研究院特約研究員
中國職業經理人認證特約培訓師
某市政府特邀大學生就業/創業培訓導師
書籍《中國新生代》 作者
中國企建工程中心特聘專家
【個人簡介】
李根穩老師擁有10年教育培訓行業研發與實踐經驗，曾任職一家上市公司培訓經理，全國連鎖企業人力總監，中國新生代研究學院 院長，中山大學嶺南學院、清華中旭商學院、武漢大學管理學院、華南農大經管學院、香港振華商學院、中國人力資源開發研究會等知名商學院特邀講師。
李根穩老師致力于職業心態、職業化素養、管理者的管理技能等課程專題的研究，擅于從企業本源塑造其核心競爭力、從員工本身提升其崗位勝任力，李老師結合多年企業管理咨詢培訓經驗，獨創“差異化管理”與“心式管理學”；常年為各企事業單位、高校院校，集團公司，全國各地大型企業授課，已使數萬人獲得思想、行為、能力的提升與改變，授課經驗豐富，易學善用，實戰有效，受到學員和企業一致好評。
李根穩老師授課風格生動、機智、幽默，采取職場實用案例分析；在課程中運用小組討論、角色扮演、現場提問點評講解、視頻教學、體驗式教學等多種的培訓方法、與學員互動交流，讓學員通過切身體驗和感悟來提高學習與工作的主動性。李老師課程講解張弛有度，內容深入淺出，演繹通俗易懂，課后發人深省。幽默、風趣、親切、生動靈活，以學員為培訓主體，善于從問題本源，改善學員心智與態度，使其在培訓現場逐步發生脫變。并深入企業內部進行調研和專訪，自主研發多種實用的解決問題之工具和技巧，將理論性、趣味性與實效性相結合，體驗、參與、訓練、分享、研討、互動式的教學方法，能讓大家在學中練，在練中學，寓教于樂，立刻產生提升和改變，深受企業和學員好評。
【專注領域】
中國新生代成長與管理、職業化與陽光心態塑造、MTP中層管理系列、企業精英人才系統打造
【主講課程】
一、 管理技能類系列課程：
《企業精英人才的系統打造》
《讓領導力倍增的高情商管理》 《高效時間管理與工作效率提升》
《做最好的中層—管理者角色認知》
《班組長如何有效留住員工實戰培訓》
《教練技術》《中基層管理者能力提升》
《新入職場大學生“雛鷹計劃”特訓營》 《品西游學管理》《領導者領導力培養》 《執行力提升-從“心”開始打造行動力》
《團隊建設與管理：打造高績效管理團隊》
《新生代員工管理》《管心+管人+管團隊》
《文明管理：非粗暴管理下的和諧員工關系》
《MTP中層管理研修班》《高品質溝通技巧》
《減成本，促效率-跨部門溝通與協作技巧訓練》
《職業素養與陽光心態》 《領導者心智模式建設》
《金牌班組長“飛鷹計劃”特訓營》（8天版項目）
…………
【視頻鏈接】：《8090后心式管理學》：
https://v.qq.com/x/page/v3307q9ztkz.html
https://v.qq.com/x/page/h3307kdo73e.html
https://v.qq.com/x/page/z3307sru75w.html
【授課企業】
金融通信：中國銀行、中國工商銀行、中信銀行信用卡中心、招商銀行、浦發銀行、中國建設銀行、東莞農村商業銀行、興業銀行、招商銀行、陽光保險集團、寧波銀行、中國農業銀行、郵政儲蓄銀行、交通銀行、中國移動、
酒店餐飲：諾爾曼酒店、希爾頓酒店、金凱悅酒店、維也納酒店、民航大酒店、美帝酒店、如家連鎖酒店、格林豪泰連鎖酒店、海濱溫泉旅游度假區、海公園愛度度假酒店、新概念精品酒店、日禾無國界餐飲連鎖、柴火餐飲連鎖、真功夫、永和、西貝、尋秦記、黑天鵝餐飲連鎖、小肥羊、海底撈火鍋城、古井貢酒集團……
珠寶行業：鉆石世家、世紀珠寶城、中國黃金、周大生珠寶、福興珠寶、歐帝邇珠寶、愛戀珠寶、愛心珠寶、老鳳祥珠寶、嘉瑞珠寶、四千金珠寶、寶慶銀樓、喜玉緣珠寶、喬梵尼珠寶、維爾國際珠寶、肖記珠寶……
教育行業：中大職業學院、新東方、菲菲教育、特名教育、新啟程外語培訓機構、嘉華商學院、九比學校、瑞林培訓、騰龍培訓、南方學院、東莞理工學院、城市學院、東莞職業技術學院、廣東科技學院、廣東醫學院……
房地產業：永發地產集團、富基地產集團、萬科地產集團、光怡地產、龍光地產集團、德利地產集團、尚模地產集團、富盈地產集團、新世紀地產集團、中信地產、黃河集團、碧桂園集團、中信物業、綠地集團、綠城地產……
其他行業：紅河集團、58同城、燕塘牛奶、科杰運動、天獅集團、華堅集團、中南集團、華南集團、香港智科、龍億科技、昱枰印刷、山水灣家具、鴻聯九五、惠程電氣、福興達科技、攀高電子、顧康力化工、雅豪精密、網富科技、NOKIA、雀巢、湯森姆、DJL、杜邦電子、、新能源科技、太平人壽、新科磁電、卡西尼電子、慧通人才、銓訊電子、宇球電子、FCI、中電新能源、康境環保、中能科技、科磊德數碼、生益科技、易事特電源、艾斯迪新材料、金威啤酒、先益電子、史特施實業、匯勛電器、金融聯集團、利能科技、贏博科技、盈時屋、尚科思、海科瑞特、金隆投資、平湖社區工會、綠城水務公司、德普特科技、廣州建設集團、神華集團、廣東郵電、新勁電子、木林森、蘇泊爾、萬昌包裝、浩信康邁、南京化工工業園、交通銀行、廣州醫藥、中石化、臺山核電、富士施樂高科技、理想教育、方大集團、杭州綠城、明信測試、幸和日用品、廣州煙草局、北京航空食品、東興商標、堅基集團、珠海公交集團、樂凱、南寧電廠、歐派、格度服飾集團…………

【學員評價】
李老師課程氛圍輕松，故事生動，視頻有趣，很有觸動，聽完李老師的課后更加堅定了自己一直以來的陽光心態，今后更加努力。 （ 學員 劉小蓮）
非常認可李老師在課程中講的知識點及老師人生觀點，感恩常在，微笑常在，學習常在。 （學員 楊文清）
李老師，案例生動、授課方式多樣，對情緒的理解有了新的認識，學會了更好的管理情緒，調整心態，之前也聽課相關課程，李老師的課程讓我感觸最多。 （ 學員 趙小姐）
李老師有非常豐富的上課經驗，充分調動學員的積極性，這次執行力課程對工作實際指導性很強！
（學員曾先生）
聽了李老師的溝通技巧，懂得了個人角色認知、人際關系、成熟的心智都是成為良好溝通條件，溝通從心開始，課程中老師用了許多小互動引用體驗的方式交流學習。 （學員張先生）
李老師課程內容簡單易懂，方法挺實用，效果很好，這次高效工作的方法讓我懂了很多，不能愛上工作，但可以開心工作。謝謝李老師！ （學員周生）
聽了李老師的課，發現自己以前有很多錯誤、幼稚的想法，自己其實就是一個眼高手低的人，希望我盡快改掉自身的很多缺點，用心工作、快樂生活，多一些努力，少一些抱怨，鍛煉好自己的能力，為公司做出更大的貢獻。 （某水務公司學員）
參與著發人深省的游戲，欣賞著震撼心靈的視頻，傾聽著精彩絕倫的課程，讓我在剛走向社會舞臺時就進行了一次很好的洗禮，衷心感謝李老師，您辛苦了！ （某銀行學員）
很慶幸自己能夠聽到這么精彩的演講，可以說這樣的課程會讓我們剛畢業的人少走很多彎路，真不愧是一位好的導師。 （某國企新員工）
以前總認為自己是名牌大學生，就會很了不起，但是當在找工作時一次次受到打擊時，才發現自己社會實踐能力太差，開始不斷的自我懷疑和否定。聽了李老師這節課，我重新燃起了自信，現在知道了能力是從哪里修煉來的了，一個連優秀員工都做不到的人，什么事情都做不好！ （某房地產企業學員）
【個人語錄】
 這是一個快速奔跑的時代，欲望太多，速度太快，我們的身心人為的失去了平衡，被動的去適應不斷變換的世界。“適者生存、優勝劣汰”的自然法則在21世紀更具時代感，人生的智慧在于如何把持生存的和諧與內心的平衡，不要過，也不要不及！
 錯位法則：習慣＞能力＞學歷，有的人一輩子都找不準自己的位置和角色，所以工作槽糕，生活無趣，人生暗淡！
 感恩——人生旅途免費的加油站，有愛就有力量！孝是一種心態，愛是一種狀態，心靈保持靜態，生活需要動態，心理就不會變態。
 現代職業人的最高境界是用心工作，快樂生活，工作的質量決定了生活的質量。
 現代人不缺少流行，但缺少時尚；不缺少營養，但缺少健康；不缺少金錢，但缺少財富；不缺少嘩然，但缺少安靜；不缺少知識，但缺少智慧！
 每個人都應該有一個屬于自己的人生導師，是家人，或朋友、或領導、或同事、或伴侶、或老師，當你在人生的旅途迷路時，總有一盞燈為你點亮，導航前程。
 高層領導就是企業的舵手，方向錯，一切皆錯；中層管理就是團隊的發動機，不交流，一切皆輸；員工就是組織的血液，不競爭，一切皆失！
 在企業管理中，員工是一面鏡子，領導是一面旗幟，引導是最好的批評，無須指責，做好 

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