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- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓收益】
第一部分:總則
一、制定目的
二、黨支部的職責
三、黨支部工作必須遵循的五個原則
體驗與互動:黨支部工作目標面臨的困難
第二部分:組織設置
一、黨支部的設置
二、設置形式
三、黨支部的調整和撤銷
體驗與互動:組織設置的時機問題與探索
第三部分:黨支部的基本任務
(一)宣傳和貫徹落實黨的理論和路線方針政策
(二)組織黨員認真學習
(三)對黨員進行教育、管理、監督和服務
(四)密切聯系群眾
(五)對要求入黨的積極分子進行教育和培養
(六)監督黨員干部和其他任何工作人員嚴格遵守國家法律法規
(七)實事求是對黨的建設、黨的工作提出意見建議
(八)按照規定,向黨員、群眾通報黨的工作情況,公開黨內有關事務。
體驗與互動:本單位對黨支部工作疑問與解答
第四部分:不同領域黨支部結合實際,分別承擔各自不同的重點任務:
(一)村黨支部
(二)社區黨支部
(三)國有企業和集體企業中的黨支部
(四)高校中的黨支部
(五)非公有制經濟組織中的黨支部
(六)社會組織中的黨支部
(七)事業單位中的黨支部
(九)流動黨員黨支部
(十)離退休干部職工黨支部
體驗與互動:本單位對黨支部工作的責任明晰
第五部分:工作機制
黨支部黨員大會
黨支部黨員大會的職權
黨支部黨員大會議題提交表決前,應當經過充分討論
黨支部委員會是黨支部日常工作的領導機構
黨小組主要落實黨支部工作要求,完成黨支部安排的任務。
體驗與互動:本單位黨支部工作機制的現實探討
第六部分:組織生活
黨支部應當嚴格執行黨的組織生活制度
黨員領導干部應當帶頭參加所在黨支部或者黨小組組織生活
黨支部應當組織黨員按期參加“三會一課”
黨支部一般每年開展1次民主評議黨員
黨支部應當經常開展談心談話
體驗與互動:本單位黨支部組織生活的現實探討
第七部分:黨支部委員會建設
有正式黨員7人以上的黨支部
黨支部委員會設置
社區黨支部委員會每屆任期
黨支部委員會由黨支部黨員大會選舉產生
建立健全黨支部按期換屆提醒督促機制
黨支部副書記協助黨支部書記開展工作
黨支部其他委員按照職責分工開展工作
黨支部書記的素質要求
應定期進行培訓
體驗與互動:本單位黨支部委員會建設的現實探討
第八部分:領導和保障
應當把黨支部建設作為最重要的基本建設
黨委組織部門應當經常對黨支部建設情況進行分
社區黨支部工作納入縣級黨委巡察監督工作內容
抓黨支部建設情況應當列入職評議考核的重要內容
體驗與互動:本單位黨支部如何加強領導與保障的現實探討
第二天:三會一課培訓與體驗
課程背景:
“三會一課”制度是黨的組織生活的重要制度。本課程對堅持黨課制度以及“三會一課”制度在新形勢下的落實完善,進行了相關的回答,向廣大黨員干部和基層黨組織為更好地貫徹落實“三會一課”制度提供了更加簡明、直接的指導。
課程大綱:
第一部分 “三會一課”是黨的組織生活的基本制度
一、“三會一課”制度是我們黨的優良傳統
二、“三會一課”是黨支部基礎建設中的基礎環節
三、“三會一課”制度是全面從嚴治黨的重要載體
四、“三會一課”助推“兩學一做”深入開展
第二部分 落實好“三會一課”制度的基本要求
一、“三會一課”制度的基本要求
二、“三會一課”制度落實過程中存在的問題
三、落實好“三會一課”制度的基本要求
四、落實“三會一課”制度必須聯系實際
體驗與互動:本單位“三會一課”整體情況的現實探討
第三部分 支部黨員大會
一、支部黨員大會概況
二、黨支部換屆改選工作
三、黨支部選舉的實施
四、黨支部選舉大會后的工作
五、沒有選舉任務的支部黨員大會程序
六、支部黨員大會應把握和了解的問題
七、支部黨員大會、黨支部書記和黨支部組織委員的職責
體驗與互動:本單位支部黨務大會實施的現實探討
第四部分 支部委員會
一、支部委員會概況
二、支部委員會程序
三、支部委員會的基本要求
四、支部委員會擴大會議
五、支部委員會需注意的問題
六、黨支部領導班子成員職責分工、議事規則和決策程序
七、支部黨員大會與支部委員會的關系
體驗與互動:本單位三會一課支部委員會實施的現實探討
第五部分 黨小組會
一、黨小組的設置、任務和作用
二、黨小組會概況
三、黨小組會的程序
四、黨小組會的基本要求
五、黨小組會需注意的問題
六、黨小組長
七、黨的基層組織要加強對黨小組工作的領導
體驗與互動:本單位三會一課黨小組會實施的現實探討
第六部分 按時上好黨課
一、黨課概況
二、上好黨課的基本流程
三、上好黨課的基本要求
四、上好黨課需要注意的問題
體驗與互動:本單位上黨課實施情況的現實探討
第七部分 落實好“三會一課"制度的基本經驗
一、民主生活會、專題組織生活會是提高“三會一課”質量的成功經驗
二、主題黨日活動是落實“三會一課”制度的有效載體
三、“四議兩公開”是落實支部黨員大會和支部委員會制度的有效做法
四、黨支部書記、黨小組長是落實“三會一課”制度的直接責任人
五、堅持和完善“三會一課”制度
體驗與互動:本單位三會一課制度落實情況的現實探討
原解放軍政治學院教授
原海軍某特種部隊指揮官
國家國防教育入庫專家
黨建實踐研究專家
華為集團特聘專家
毛澤東思想研究專家
中國共產黨黨史研究專家
共產黨管理思想研究專家
一、講師經歷:
劉藝強老師出生在紅色家庭,曾經是原海軍某特種部隊指揮官、中國人民解放軍原政治學院教授、中央黨校客座教授、中國共產黨黨史研究專家、黨建實踐研究專家、華為集體特聘專家。劉藝強老師用扎實的理論基礎,強大的實踐經歷,風趣幽默的演繹方式,累積培訓及演講超過一千場余次,受訓學員超過十萬余人。
劉藝強老師的研究領域為企業黨建的實踐,擅長解決企業黨建“兩站皮”的問題,實現黨建促業務,黨建促發展、黨建促經營。
二、課程初心:
習近平總書記指出,堅持黨的領導、加強黨的建設,是我國國有企業的光榮傳統,是國有企業的“根”和“魂”。筑牢國有企業的“根”和“魂”,就要堅持黨對國有企業的領導,把方向、管大局、保落實,就要以初心不變的定力、主動求變的勇氣,提高國有企業黨的建設能力,提升國有企業黨的建設質量,使之成為引領國有企業做強做優做大的法寶,這就是劉藝強教授所有課程的初心。
三、學員總結的經歷特點:
生來紅色血,畢生赤子心。祖捐烈士骨,父祭長空魂。兄為陸地虎,我作滄海龍。關系學院特戰旅,先握鋼槍后握筆。黨史教授教書匠,同為家國不得閑。坐當公仆解民困,行作高管除萬難。藝強顧問帳中坐,運籌帷幄千里間。沙場豪言千余場,十萬兵強馬更壯。軍中報國行大義,紅色傳道為復興。特戰部隊實戰苦,方得猛士守四方。戰無不勝有錦囊,千古偉人好思想。潮奔浪涌湘江在,華夏處處好兒郎。我黨思想入百業,百業猛將拓開疆土。神州霧起龍入海,繼往開來看東方。長路漫漫誰開拓?湖湘之子劉藝強!
四:授課特點:
演繹風趣幽默、內容工具落地、現場互動高效
五:培訓理念:
我說即我做,我做即我說,飲水有源,結果為王
六、課程與咨詢項目:
第一部分:黨建系列課程
1、習近平新時代中國特色社會主義思想系列:《特色思想解讀》、《用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨》、《如何強化黨領導一切》、《如何強化人民為中心的意識》、《將全面深化改革進行到底》、《堅定不移貫徹新發展理念》、《解讀全面建成小康社會》、《解讀全面建設社會主義現代化國家新征程》、《解讀我國經濟高質量發展》、《解讀全面開放新格局》、《解讀健全的制度體系保證人民當家作主》、《解讀社會主義協商民主廣泛多層制度化發展》、《解讀建設社會主義法治國家》、《解讀社會主義文化建設》、《如何做好社會主義意識形態工作》、《解讀發展中保障和改善民生》、《如何形成共建共治共享的社會治理格局》、《如何建設美麗中國》、《解讀總體國家安全觀》、《如何把人民軍隊全面建成世界一流軍隊》、《解讀堅持“一國兩制”和推進祖國統一》、《如何構建人類命運共同體》、《如何促進“一帶一路”國際合作》、《毫不動搖把黨建設得更加堅強有力》、《馬克思主義思想方法和工作方法》等。
2、黨的理論系列:《馬克思列寧主義解讀》、《毛澤東思想解讀》、《中國特色社會主義理論解讀》、《習近平新時代中國特色社會主義思想解讀》,內容涵蓋馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等。
3、黨性教育系列:《理想信念教育》《意識形態教育》、《黨的宗旨教育》、《黨史國史教育》、《革命傳統教育》、《中華優秀傳統文化教育》、《社會主義核心價值觀教育》、《愛國主義教育》、《反腐倡廉教育》、《警示教育》、《黨章黨規》等課程。
4、政策形勢系列:《世界形勢分析》、《中美關系》、《中國安全形勢》、《中日關系》、《中歐關系》等課程。
5、黨務工作能力提升系列:《如何做好新時代的支部書記》、《如何做好新時代的黨務工作者》、《如何上好黨課》、《如何做好群眾工作》、《如何實現黨業融合》等課程。
6、2021年黨建學習重點系列:《風華正茂 百年我黨》、《黨的重要會議解讀》、《黨的重要節日講話解讀》、《2021黨建工作解讀》、《重大事件解讀》等課程。
第二部分:黨建咨詢輔導項目
1、《 “四會”復合型黨建領導人才建設項目》
簡介:方向確定之后,干部是事業成敗的關鍵。書記、支委班子要以身作則,強化“四會”本領,成為企業需要的復合型黨建人才。“四會”包括了,會謀、會做、會教、會說。我們集合權威的演講家,權威的實踐者,權威的教練、權威的思想工作者,通過模塊化培訓、實戰化訓練,培養卓越的“班長”、卓越的“黨支部”。
2、《 “黨務干部”培養輔導項目》
簡介:黨務干部是黨建工作的規劃者、組織者、實踐者和推動者,是黨建工作的骨干和中堅力量,提升黨務干部的整體素質才能推動企業黨建工作的發展,圍繞“服務中心、建設隊伍”目的,從思想政治方面、知識結構方面、業務能力方面進行全方位診斷、專業定制,整體提升黨務干部整體素質,促進企業黨建工作上臺階。
3、《“定制化”輔導項目》
簡介:企業的黨建實際情況,有“共性”也有“個性”,定制輔導項目會根據企業的實際需求,更多的服務“個性”,針對企業黨建過程的實際問題進行調研、分析、診斷、提出解決方案,持續改進,強化企業黨建落地,例如:黨建品牌建設項目。
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