【培訓對象】
外企、國企、民營企業、科研院所中經常從事述職的管理干部，以及儲備管理干部

【培訓收益】
了解職業化述職應該具備哪些要素； 合理組織述職素材，搭建述職報告框架結構； 專業匯報工作中的問題和解決思路； 清晰未來工作的目標和具體的措施； 有邏輯有條理陳述工作內涵； 規避述職常見錯誤； 學會在公眾面前呈現工作業績

第一部分：述職報告內容搭建（1.5天）
第一章：Professional——述職報告要體現的職業素養
1.述職報告的目標導向
突出能力
表現潛力
爭取資源
案例：自我介紹也需要有目標
2.述職報告的情景分析
寫給誰看？
他們想聽什么？
我的目標怎樣實現？
3.述職報告的受眾導向
摒棄自嗨
述職的情感、邏輯、利益三部曲
4.述職報告的客觀中立
觀點明確，論據充分
從關注圈到影響圈
第二章：提綱挈領——述職報告的整體結構
1、結構化思維的特征
案例：遇見大腦——把復雜的問題變簡單
2、結構化思維的作用
讓思考擺脫情緒化
讓整體邏輯更嚴密
讓觀點更容易被接受
3、結構化思考在述職報告中的商務實戰案例：“
問題厘清：三步去除工作煩惱
結構的力量——中科院研究員的述職案例
商務技能提升：結構的力量——從word到PPT，一步到位僅需邏輯框架一致。
第三章：邏輯的力量——利用思維導圖和金字塔原理制作PPT報告
思考的工具——思維導圖
1、思維導圖的原理

 

 

2、思維導圖的繪制（手工vs軟件）
3、商務實戰案例：能從思維導圖到PPT制作《對上眼是多幸運》
表達的工具——金字塔原理
便于觀眾理解，便于觀眾放松身心。讓觀眾容易記憶
1、金子塔原理概述

金字塔結構解析
案例：女人是天生的最佳辯手
金子塔序言要素SCQA原則
啟（S）：選擇切入情景；承（c）：關聯主題沖突；轉（Q）：問題提出疑問；合（A）：方案闡述回答
優等生的述職開場
上進生的述職開場
后進生的述職開場
2、金字塔原理在PP設計中的應用（論、證、類、比）
 結論先行：
三種結論先行的誤區
商務實戰案例：觀點清晰提煉PPT正文標題
 分類分組進行正文書寫：用論據說話：贏得觀眾信任
原則1：數字說話，結合圖表
原則2：既要完整，又有重點
原則3：有好有壞，客觀實在
MECE原則：不是分類就有效
自上而下：PPT封面制作和PPT標題策劃
要有邏輯：
歸類演繹邏輯推理方法
對于制作述職報告非常擁有的實用商務結構庫
3、利用金字塔原理梳理述職報告
畫龍點睛設計封面標題
歸類清晰設置導航頁面
有理有據制作正文頁面
第二部分：述職報告演說部分（0.5天）
第四章：商務化言行舉止為您的述職錦上添花
1、述職心態建設
僅有善意是不夠的
完美述職出自細節
克服上臺前的緊張心理
2、 職業形象：自我形象氣質提升與職業風格的塑造
儀容：細節體現品位
儀表：述職時的服飾搭配
儀態：述職時的言行舉止、目光的優雅空間、友好的語音語調、恰到好處的微笑
3、聲音、語氣、語調的精彩呈現
4、述職時可以利用的現場道具 

高春燕講師簡介

【講師介紹】
國家高級人力資源管理師
經濟學學士、工商管理 學士
國家高級人力資源管理師
結構化思維培訓專家
國內著名結構化思維培訓領域專家
2017“我是好講師”全國50強，北京10強
清華總裁班思維類課程特邀講師
國內著名結構化思維應用培訓領域專家
北京高校職場軟實力提升特約講師
企業家心智模式管理師、職業素養訓練導師
國家企業培訓師、英國C&G國際培訓師
專注金字塔原理和思維導圖在職場中的應用，促進思維技術、職業素養的提升

【講師經歷】
國內多家培訓機構特約講師、臺灣階梯英語國際教育集團培訓總監、洲際酒店管理集團認證講師、國內某大型連鎖銷售集團運營總監、某珠寶集團培訓總監。擅長職業素養類課程和邏輯思維技能類課程。
高老師在職場起步并成長，通過自身的不斷學習、總結、完善、突破，成長為企業高級管理者和培訓講師，從2000年開始在公司內部和外部登上講師的舞臺，迄今已有16年的授課（企業內訓和公開課）經歷，授課的足跡遍布全國各地。十余年的培訓經驗，靈活運用教練技術為企業中高層及企業員工提供心態類課程和職業素養技能的培訓。講授課程受到學員和客戶的廣泛好評。

【授課風格】
理性之感化：結合理論和豐富實戰經驗的傳授與分享，著重于貼近企業及學員身邊的案例分析與互動學習；注重學員的關鍵角色，增進自我認識意愿，提升個人洞察能力和改善能力。
感性之沖擊：訓練采用實際企業案例、角色演練、情景模擬等方式；通過深入體驗，提供學員的團隊實戰練習，增強對訓練內容的理解、記憶和成果運用。用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍，達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果。

【經典課程】
《邏輯思維 職業表達——金字塔和思維導圖的商務應用》
《搭建邏輯框架 實現有效表達——PPT內容策劃及邏輯搭建》
《金字塔和思維導圖的商務應用課——專業述職 成就未來》
《金字塔和思維導圖的商務應用課——專業提案 彰顯實力》
《金字塔和思維導圖的商務應用課——目標與計劃管理》
《金字塔和思維導圖的商務應用課——TTT課程邏輯設計》
《金字塔和思維導圖的商務應用課——金字塔原理和公文寫作》
《快樂工作 • 快樂生活——職場情緒壓力管理》
《高效溝通與結構化表達》
《卓越TTT的編；導；演》
《商務演講與工作匯報》
《公文寫作 彰顯實力》

【項目經歷】
1、西北最大兒童職業體驗城“快樂星期”籌備、組建、運營。
2、內蒙古最大銷售終端維多利集團商學院組建
3、深圳愛度科技有限責任公司微課堂體系搭建、運營管理
4、香港蓮七珠寶有限責任公司培訓體系搭建、運營管理

【大賽輔導經驗】
1.中科院部分院所述職輔導
2.2020中國興業銀行全國分行“特創贏”大賽輔導
3.2021中國興業銀行全國分行“數智興行”項目匯報大賽輔導
4.中核集團參加全國資格評選大賽候選人輔導
5.“我是好講師”全國講師大賽內蒙古分賽區總導師
6.魯能集團項目匯報輔導
7.國網集團上海分部即興演講輔導
8.國網集團山東大講堂項目輔導

【講師著作】

【部分授課視頻】
1、高春燕：職業形象管理：
http://v.youku.com/v_show/id_XMjkzNTQ4NjQxNg==.html
2、高春燕：結構化思考 形象化表達
http://v.youku.com/v_show/id_XMjkzNDk4OTU4NA==.html?spm=a2h3j.8428770.3416059.1
3、高春燕：職場力提升 現場互動：
http://v.youku.com/v_show/id_XMzI4NzgxMTU1Mg
4、高春燕：職場力提升1：
http://v.youku.com/v_show/id_XMzI4NzgxNTU5Mg
5、高春燕：職場力提升2：
http://v.youku.com/v_show/id_XMzI4NzgxNjQ2MA
【服務客戶】
高校科研機構：中國科學院化學研究所；中國科學院軟件研究所；中國科學院電工研究所；中科院人才交流開發中心；中科院HR管理俱樂部；中國航天科工集團第六研究院；清華總裁班；南開大學EDP總裁班； 高等教育出版社；中科院科學出版社；四川省建筑設計研究院；中國鐵道科學研究院；唐山人力資源和社保局；內蒙古財經大學；
能源電力：國家電網天津公司；國家電網江蘇公司；國家電網運城公司；國家電網溫州公司；天津送變電工程有限公司；國網湖北咸寧公司；國投甘肅小三峽；河南省電力公司；河鋼集團宣鋼公司；國網信陽供電公司；國網浙江桐廬；國網淮南；山西晉煤集團；中石化；中海油物流公司；勝利煤礦；神東煤炭集團；
交通通信：中國聯通；中國移動政企事業部；北京電信大興區分公司；中國移動朔州分公司；天津港太平洋國際集裝箱碼頭有限公司；唐山公路收費站；安徽中通
金融保險：交通銀行廣州分行；交通銀行烏魯木齊分行；中國銀行天津分行；中國銀行江西分行；建設銀行天津分行；招商銀行南京分行；包商銀行；民生銀行廣州分行；中信銀行濟南分行；廣州佛岡農商銀行；邯鄲銀行；奇瑞金融；新華保險內蒙古分公司；柳州銀行、中國銀行蚌埠分行、中國銀行蘇州分行、太平洋保險、長沙農業銀行、江西農村信用合作聯社、金盛保險、廣西建設銀行、南京銀行、梅州建設銀行
生產制造企業：
江蘇昆山大禹SNT電梯（韓國企業）；南京博西華家電（德國企業）；蘇州賽默飛世爾；江陰貝卡爾特；北京順義科創集團；北京興東方；深圳愛度科技有限公司；青島啤酒；英博雙鹿；魯能集團；湖北十堰東風汽車廠；廣州吉興汽車裝飾有限公司；蒙昆煙草公司；養樂多；恒大集團；草原紅太陽；大連九信集團；
銷售旅游服務業：南京天目湖集團；內蒙古機場；林胡古塞景區；北京中啟創優；寧波天一閣旅游；維多利集團；

【授課現場】

 

 

 

 

 

清華總裁班《邏輯思維 有效表達》 力量煤業《打造個人品牌做職場專家》

中科院化學所《專業述職 成就未來》 南京年度培訓峰會演講嘉賓

 

 

 

 

 

香港蓮七珠寶《打造個人品牌做職場專家》 北京大型公開課《邏輯思維有效表達》

 

 

 

 

 

南京博西華《專業提案 彰顯實力》 無錫貝爾卡特《打造個人品牌做職場專家》

蘇州賽默飛世爾《邏輯表達有效溝通》 昆山大禹SNT電梯《邏輯表達有效溝通》
 

• Office辦公軟件商務應用

   

  課程說明逆水行舟，如果想要前進，唯一的方法就是快速劃槳，讓船速超過水流。同理，企業的經營也是如此：水流好比企業的成本，而船速好比企業運轉的效率，想要保持前進，同樣需要全體船員“快速劃槳”，也就是企業里面的每一位員工保持高效率工作，推動企業高效運營。隨著信息化與網絡技術的不斷發展，企業對員工的辦公效率提出了新的標準和要求..

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