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企業員工、中基層管理者
【培訓收益】
了解壓力的基本認知,從而對壓力有全面的認識 掌握壓力相關路徑,包括:情境、自我認知、情緒、生理的角度,從而了解壓力的真正來源 掌握壓力與情緒管理模型,以及使用模型的注意事項和具體壓力管理方法,達到能夠運用該模型中適當的方法管理壓力 掌握不同性格人的優劣勢,從而學會如何在與他人打交道中更好的面對出現的壓力問題
一、認識壓力的基本常識
1、壓力的定義
佛學 、 心理學角度的啟示
案例分享:弗洛伊德、阿德勒的觀點、夢的解析
2、工作壓力模型的五個路徑
工作、生活的事件以及環境
工作壓力:工作量大與要求高 、 消極的辦公室氛圍 、 工作安排混亂 、 個人才能無法發揮
生活壓力:生活瑣事 、 重大生活事件
環境壓力:環境變化
不合理的認知。面臨同樣的情境 , 不同的人會有不同的解釋或感知 , 產生不同的想法 。
情緒上的反應
不同種類的情緒和能量
生理上的反應
疲憊 、 心血管疾病 、 高血壓 、 心臟病 、 肥胖癥
體驗式練習:百發百中、感知當下你的情緒、能量補給站
案例分享:工作生活環境上的壓力案例、車禍現場、為什么壓力大就會累、
小組互動:海島歷險記
模型分享:職場心流體驗FLOW通道模型
產生的不良結果
問題細致分析能力下降;創造力和解決問題能力下降
二、壓力與情緒管理模型
1、使用該模型的注意事項
管理的目標:績效-壓力模型
全面壓力管理模型的性質
2、壓力與情緒管理的四個干預角度及方法
事件干預
家庭心理支持系統、人際管理心理支持、小勝戰略
認知干預
ABC理論、重視3Q-提高心智素養、系統脫敏技術
情緒干預
冥想放松、漸進式全身肌肉放松技術、情緒的相互傳染
生理干預
各種生理反應干預方法
壓力的來源:
體驗式活動: 視覺解讀線索、贊美的力量、冥想放松、漸進式全身肌肉放松技術、積極情感傳遞、
輕松減壓操
案例:煩惱樹的故事、新加坡總理李光耀
視頻:力克 ·胡哲
頭腦風暴: 你的心理疏導方法有哪些?
三、壓力與性格
1、關于性格的研究及性格色彩
性格色彩測試規則
性格色彩現場測試
測試題:性格色彩測試
2、領取性格色彩密碼,現場解讀
總原則:發揮自己性格的優勢 , 彌補不足, 擺脫壓力困擾
紅色性格的優勢和劣勢
黃色性格的優勢和劣勢
藍色性格的優勢和劣勢
綠色性格的優勢和劣勢
案例分享: 結合案例,對每種性格進行分享
曾任:錦江集團(亞洲TOP1、全球TOP2)酒店大學 培訓發展副總監、高級講師
曾任:盧浮亞洲(歐洲TOP2盧浮集團酒店品牌)管理人員 培訓負責人
華東師范大學 教育管理專業 碩士
國際績效改進協會(ISPI)CID 國際認證課程設計師
國家二級企業培訓師/美國麗笙酒店集團 YIC 認證培訓師
上海商學院(國家商務部首批授牌成立的四大國際商務研修基地之一)
繼續教育學院 授課講師
國家二級心理咨詢師/華東師范大學心理咨詢室心理咨詢師,研發“壓力與情緒管理”理論模型
累計培訓10000+小時;組織錦江5大戰區400人“班長的戰爭”一線管理項目;錦江11大區“師課共建”項目TTT授課、輔導、鑒定,將管理類課程與講師培養相結合,認證600人、授課700小時、產出管理類課程包220套
【個人簡介】
15年服務行業國企任職,擔任副總監、高級講師職位,課程授課方面主攻管理素養與領導力課程,并輔以TTT系列培訓相結合,參與內、外訓,學員輔導,累積5000+場次,培訓人次10000+,平均好評率97%以上。
【中基層綜合管理能力】在錦江期間,在管理人才梯隊建設和培養中,從主管、經理到副總經理,總經理崗位,從錦江之星、白玉蘭品牌等經濟型酒店品牌到維也納國際、維納斯、錦江都城、麗亭、郁錦香等中高端酒店品牌,為近40個酒店品牌,提供相關中基層管理人員,進行綜合管理能力提升培訓,包括:管理者角色認知、高效能人士的七個習慣導讀、如何識別員工的成熟度水平匹配領導風格、如何進行目標設定、管理者提升問題分析與解決能力、管理者的壓力與情緒管理能力、管理者改善人際關系提升管理溝通效率的能力、管理者提升輔導與培育下屬的技巧的能力等,通過實踐案例分析和互動討論,幫助管理人員快速適應管理角色,提高工作效率,打造高效團隊。除線下培訓,還結合采購的中歐、DDI線上管理課程,與本企業實際案例相結合,通過翻轉課堂,促進課程更加落地和實戰。另外,針對新入職的企業的管培生,秉承公司的“創新、擔當、快樂、成長”的價值觀,以及不斷提升管理素養的目的,為管培生進行新員工角色轉換與職業心態、員工職業化素養塑造、服務意識提升、壓力與情緒管理提升、自我管理與效能提升等課程的授課。
【問題分析與解決、沖突管理能力】在法國盧浮酒店集團期間,為了在中法跨國文化中,面對問題分析解決能力、跨國文化導致的沖突問題,為中層管理人員進行《問題分析與解決》、《沖突管理》輪訓,通過培訓,學員系統掌握問題識別、分析與解決的技能,提高面對復雜問題時的決策能力和執行力,能夠運用邏輯思維和創造性方法,快速定位問題根源,尋找到本質原因,做出決策,制定有效的解決方案,并付諸實踐,而通過沖突管理的學習,不僅有助于提升個人工作效率,更能在團隊協作中發揮關鍵作用,推動項目成功和團隊成長。通過學習沖突管理,使學員能更有效地識別沖突的起因,掌握溝通技巧,減少誤解,進而促進和諧的人際關系。對于團隊而言,沖突管理能夠增強團隊凝聚力,通過建設性的沖突解決方式,激發創新,優化決策,提高整體績效。
【管理實戰問題解析能力】在高培商院中,來自各行各業的企業精英,面對實際問題,比如:中高層管理者自己很忙,下屬卻很閑,有人不會用,只會自己干,不會帶隊伍、不會培育下屬怎么辦的問題;因利益與職責界定模糊導致部門之間、中層管理者之間矛盾重重如何化解的問題;上下級之間和部門之間在溝通協調上總出現問題,造成內耗怎么辦的問題等,除組織明星講師授課,還參與案例分析探討,不斷促進管理者帶著問題來,帶著答案和方法工具走。
【培訓經歷】
1、中基層綜合管理提升系列培訓——8個專題、300場培訓、授課1800小時
在擔任錦江集團酒店大學副總監期間,為酒店中基層管理人員進行從管理認知到管理技能共8個專題、300場輪訓,授課時長1800小時,累積學員達到10000+,中基層管理人員覆蓋率達到85%,學員好評率達98%,在培訓后期,結合經驗萃取與案例開發技能,將管理中的優秀案例沉淀下來,形成了3000+各類管理案例的公司的案例庫,在公司在線學習系統上開放,促進其他人員快速復制經驗,提升問題解決速度 ,從而提升企業的效能。
2、管理類課程師課共建項目——11個大區 66天、600人、700小時、管理類課程包220套
在擔任錦江集團酒店大學副總監期間,將講師培養與管理類課程輸出相結合,讓各大區域都有自己的能夠講授運營管理、營銷管理、品質管理、人力管理、管理與領導力的課程,并認證相關研發和授課講師,創造出師課共建項目,即通過協助集團進行系統的課程開發、教學設計、授課技巧和講師考核認證等方式,產出核心管理類課程包;同時,甄選/認證/定級公司培訓師600人,這些培訓師既有開發能力,也具備授課技巧,每個大區開發完課程,都會將這些課程和講師投入到區域重點人才培養項目中,比如酒店副總經理、酒店總經理培養中,大大提高了培訓效能,實現了11個大區“自我造血”功能。
3、壓力與情緒管理課程——企事業單位進行240場培訓,培訓人數800人
在VUCA時代,無論工作和生活中,都會碰到各種壓力,產生各種負面情緒,如何科學、系統的了解壓力的來源的路徑,并根據路徑設置管理好壓力的各種適合自己的方法,是每個職場人士須get的技能。李老師先后為中國煙草、建業集團、中國電信、浩澤、上海食品藥品監管局等單位進行壓力與情緒管理授課并返聘,累積達到800人。同時,李老師將各個行業員工共同出現的情緒問題進行不斷總結,更新迭代課程。
王老師憧憬成為智慧的引路人,助力企業打造卓越團隊。我欲以“授人以魚不如授人以漁”為信條,傳授管理之道,激發創新潛能,讓企業因人才而興,因管理而強。
【授課風格】
沉浸體驗:運用場景模擬和角色扮演,將抽象的理論與實際情境相融合,打造真實且引人入勝的體驗,使學員能夠全身心地投入其中,直面挑戰,從中獲得深刻的啟示和豐富的收獲。
實戰導向:課程內容緊密圍繞管理實踐中常見的問題,聚焦實際場景,學員深度參與,通過案例教學和情景分析,以及單元練習和課后行動學習,使學員在課堂上達到記憶、理解,在工作中達到應用,實現學習與實戰的無縫對接,既具趣味性又富有實戰價值。
輕松學習:授課方式風趣幽默,風格既穩重又活潑,內容充實且邏輯清晰,以深入淺出的方式傳授企業管理知識,讓學員在輕松愉悅的氛圍中受到啟發,收獲滿滿。
【主講課程】
中基層管理類
【個人管理】《從混沌到清晰:4X4企業問題分析與解決技巧》
【個人管理】《管理你的不開心-員工壓力與情緒管理》
【個人管理】《解鎖潛能 駕馭自我—自我管理與效能提升》
【團隊管理】《管理者角色認知與團隊領導力》
【團隊管理】《新晉管理人員管理能力提升五板斧》
【團隊管理】《領航成長-管理者輔導員工的技術與藝術》
【團隊管理】《跨越障礙,鑄溝通之橋-員工有效溝通技巧》
【團隊管理】《從對立到合作-沖突管理的藝術與實踐》
【團隊管理】《贏在執行-如何打造高效執行力》
【團隊管理】《未來探索》共創工作坊
【團隊管理】《室內拓展團隊建設》
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第一部分:自我覺察▲說明:千百年來,人類一直在自我探索,每個人接觸最多的是自己,最有機會了解的也是自己,可是感到最不熟悉的也會是自己。管理情緒從了解自己開始,本模塊讓學員寧靜詳和地探索自我生命歷程,了解自己、認識自己、反思自己、發展自己。1. 你到底在關注什么? 2. 你最想要的是什么?3. 我的過去、現在、未來4. 第一次與自己的親..
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