【培訓(xùn)對象】
公司中基層管理者；人力資源崗位工作者。

【培訓(xùn)收益】
通過案例以管窺豹，對照組織的實際場景帶入學(xué)習(xí)，印象深刻，理解透徹。 通過體系點面結(jié)合，貼合組織的發(fā)展邏輯排兵布陣，系統(tǒng)完備，方法可行。 通過感悟回應(yīng)難點，直擊組織的難言之苦點睛啟悟，反響強烈，便于實踐。

 一、角色與激勵
1.作為角色（普通員工/管理者/老板），有哪些關(guān)于激勵的問題和困惑
（1）你需要被如何激勵，或者什么能讓你的工作動力下降
（2）你如何激勵下屬，或者你的下屬對什么比較抵觸
（3）我已經(jīng)給了他們很多錢，還是不滿意
2.焦點提煉與錨定
二、為什么要做激勵
1.討論：激勵與企業(yè)成功、個人成功有什么關(guān)系
（1）企業(yè)成功=文化×戰(zhàn)略×組織能力
（2）企業(yè)成功=戰(zhàn)略正確×戰(zhàn)略執(zhí)行
2.激勵分配機制對企業(yè)的重要性
3.激勵分配機制與人的關(guān)系：心理機制
（1）外驅(qū)力：環(huán)境壓力
（2）內(nèi)驅(qū)力：自我動力-期望
關(guān)于“期望”的一些理論
激勵的本質(zhì)是回應(yīng)期望
（3）激勵的土壤：價值認同
三、課程主線
1.價值衡量：績效管理體系
2.價值分配：薪酬激勵體系
四、激勵體系的1234
1.一紅線：我已經(jīng)給了很多錢
（1）用于激勵的可分配資源的閾值
（2）怎樣引導(dǎo)員工的期望
2.兩手抓：怎么什么都想要
（1）物質(zhì)激勵
報酬激勵（薪酬分配、中長期激勵）
案例：華為之所以做到今天這么大，是因為分錢分得好
可貨幣化計量的特殊福利
（2）精神激勵
成就激勵（榮譽、表揚、授權(quán)、信息）
案例：榮譽都給他了，還要離職？
機會激勵（晉升、重用、開拓）
案例：我提拔她當(dāng)副總，她還不干了！
理想激勵（崇高、廣博）
案例：你為什么從上一家公司離開？
注意被反噬
（3）有趣新趨勢
興趣與職業(yè)發(fā)展通道的選擇
案例：你想干什么，隨你挑
產(chǎn)品游戲化（通過物質(zhì)、精神等獎勵方式，提升某項運營/產(chǎn)品指標(biāo)的行為。給用戶些好處，讓他們多做一些我們希望他們做的事兒。）
案例：APP的應(yīng)用
（4）正向激勵（增加、上升、給與）
（5）負向激勵（減少、下降、取消）
3.三維度： 這么個盤子怎么分合適啊
（1）空間維度：部門/團隊/個人都要怎么分配
案例：項目干都干完2年了，錢呢？
（2）時間維度：分配的時機
案例（續(xù)）：項目干都干完2年了，錢呢？
（3）要素維度：激勵的導(dǎo)向
案例（續(xù)）：項目干都干完2年了，錢呢？
4.四必談：埋頭做事，還要張嘴解釋
（1）逢進必談：談激勵機制，談要求，畫餅
案例：原來還可以這么玩??！
（2）逢考評必談：激勵反饋
（3）逢獎罰必談：激勵反饋
（4）逢出必談：體系改進
五、做好激勵的三大軟技巧
（1）抓住人性
（2）軟硬兼施
（3）善惡轉(zhuǎn)換
六、激勵體系與企業(yè)文化
案例：我看不慣老板，除了老板給我的薪水還可以，沒一樣我滿意。
（1）關(guān)懷的激勵：關(guān)懷的前提是了解
（2）團結(jié)協(xié)作氛圍的激勵
（3）領(lǐng)導(dǎo)行為的激勵：非權(quán)力性因素
品德、學(xué)識、能力、經(jīng)歷等
單標(biāo)、雙標(biāo)、貼標(biāo)
（4）集體榮譽的激勵
七、特殊關(guān)注群體的激勵
（1）老員工的激勵
他/她忠誠、能力不夠、知足常樂：穩(wěn)固位置、培訓(xùn)新員工
他/她持續(xù)學(xué)習(xí)、有工作熱情、忠誠、有責(zé)任心：成為中流砥柱、接班人之一
他/她能力不夠、排擠新人：給予改正及培養(yǎng)機會，如果屢教不改則淘汰
（2）高知群體的激勵
高端研發(fā)群體
中端知識產(chǎn)品輸出群體
（3）銷售群體的激勵
八、為什么雙輸：激勵體系與組織能力
（1）愿不愿意想到一起：員工思維模式
價值觀、激勵和內(nèi)驅(qū)力
（2）能不能做到一起：員工能力
選對人、保留與淘汰、人才培養(yǎng)
（3）容不容許長在一起：員工治理方式
權(quán)責(zé)、信息、流程
（4）相乘還是相加
九、HR大實話
永遠要記?。毫鲃拥娜诵暮筒蛔兊娜涡?br /> 業(yè)務(wù)的老大，首先是HR的責(zé)任人
大惡乃大善，大善乃大惡
宰相出于州郡，猛將出于氏族
選拔比培養(yǎng)更重要
沒有后備，不要晉升

曾任世界500強大型中央企業(yè)人力資源總經(jīng)理（所屬行業(yè)工程勘察設(shè)計、建筑行業(yè)、金屬材料研究、工業(yè)品制造）
中南大學(xué)-985全日制碩士研究生
國際CMC管理咨詢師
國家一級人力資源管理培訓(xùn)師
國家心理咨詢師
高級經(jīng)濟師

【個人簡介】
樊珍老師一直在世界500強大型中央企業(yè)管理工作崗位（歷任有色行業(yè)中央企業(yè)、建筑行業(yè)中央企業(yè)下屬二、三級企業(yè)人力資源部主管、副總經(jīng)理、總經(jīng)理和分公司總經(jīng)理助理）。985全日制碩士研究生扎實的專業(yè)理論功底，十余年集團總部及子企業(yè)過硬的中基層管理實踐經(jīng)驗，并不斷主導(dǎo)和參與內(nèi)外部企業(yè)的管理咨詢工作（制造型企業(yè)-醫(yī)藥/工業(yè)原材料、設(shè)計和科研院所、科創(chuàng)孵化器）及授課（高校、某軍兵員局、企業(yè)內(nèi)部）。
主導(dǎo)某科研院所薪酬考核體系建設(shè)，增加崗位吸引力，激活團隊活力，在總控定員前提下，通過績效和薪酬體系激勵約束作用，人員優(yōu)化率達到40%，博士引進占比從23%提高到37%，團隊科研立項率提高了40%，橫向科研經(jīng)費率增長了14%。
主導(dǎo)某央企三級企業(yè)（區(qū)域總部設(shè)計院）人力資源體系0-1搭建，企業(yè)規(guī)模兩年內(nèi)從十幾人發(fā)展到上百人的增長態(tài)勢下，人力資源體系運轉(zhuǎn)良好，并成為多個區(qū)域總部中示范單位。
主導(dǎo)某央企三級企業(yè)（雙百企業(yè)、屬制造業(yè)）績效管理體系優(yōu)化，考核年度內(nèi)人均創(chuàng)效增加6%，企業(yè)凈利潤增加2000余萬元。
多年來，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)場次達到200余場，其中中高管專項培訓(xùn)場次超過60場。
樊老師有較強的業(yè)務(wù)敏感度、培訓(xùn)針對性和邏輯思考力，企業(yè)管理的相關(guān)模塊和流程融會貫通，講授內(nèi)容落地性強。特別在績效管理領(lǐng)域，體系完善，方法透徹，維度完整，致力成為企業(yè)績效管理的全過程陪伴者。
曾經(jīng)咨詢項目內(nèi)容：
先后在兩個大型中央企業(yè)下屬的7家二、三級子企業(yè)成功實施并提煉“績效管理落地七步法”且運轉(zhuǎn)良好。指導(dǎo)下屬分子公司承接集團戰(zhàn)略目標(biāo)并制定子戰(zhàn)略，分解各級組織目標(biāo)和高層管理者團隊及個人目標(biāo)，在可控激勵資源下設(shè)計績效評價和激勵機制，并指導(dǎo)和監(jiān)督計劃的制定與執(zhí)行，助力企業(yè)實現(xiàn)突出的業(yè)績改善。期間就績效管理專題在企業(yè)內(nèi)部進行內(nèi)訓(xùn)30余次，高管的專題培訓(xùn)和復(fù)盤13次。
為翼智康下屬2家孵化企業(yè)制定創(chuàng)始人團隊的中長期激勵方案，成功吸引人才
為大型制造型企業(yè)（國藥致君、華中銅業(yè)）設(shè)計寬帶薪酬制，薪點薪酬制等薪酬模式，確保內(nèi)外部一致性、公平性，在工資總額預(yù)算制下“把蛋糕切好”。圍繞戰(zhàn)略進行分解，激勵工作顯著聚焦并持續(xù)提升，關(guān)鍵崗位人均薪酬與全員人均薪酬的達到了2位數(shù)增長 ，關(guān)鍵崗位人員流失率下降超過20%；運用專業(yè)工具參與戰(zhàn)略管理與執(zhí)行的員工人數(shù)增長了260%。
制定企業(yè)人資工作流程與SOP，為實現(xiàn)標(biāo)準化、信息化提供專業(yè)技術(shù)支持。建立人力資源管理流程27項并全部通過信息系統(tǒng)實現(xiàn)線上辦公。
樊珍老師致力于把中央企業(yè)的系統(tǒng)化、規(guī)范化管理理念和方法，把咨詢案例中的專業(yè)化、個性化實踐經(jīng)驗和技巧，轉(zhuǎn)化為能供更多類型企業(yè)借鑒和使用的內(nèi)容，授人以漁，專業(yè)共享。

【授課風(fēng)格】
專業(yè)性強：憑借科班出身的專業(yè)知識水準和國內(nèi)大型企業(yè)的一線管理經(jīng)驗、過硬的主營業(yè)務(wù)融合力和人力資源各模塊的融通技能，成為企業(yè)的績效管理陪伴者；
針對性強：憑借專業(yè)而不失活潑的表達方式、前置傾聽詢問的細致判斷、課中課后的診斷式交流，成為企業(yè)中高層管理者、人力資源行業(yè)同仁的長期專業(yè)合作者；
實效性好：憑借十余年豐富的一線工作經(jīng)驗和案例實施經(jīng)驗，成為績效管理等人力資源工作實操、實用、實效的務(wù)實分享交流者；
啟發(fā)性好：課程內(nèi)容不碎片狀、不零散狀，邏輯體系完整、清晰；操作技巧不空洞化、不概念化，方法接地氣、有標(biāo)準；落地運用不僵化、不千篇一律，因地制宜可細化、可量化；案例分享不單一、不套路，復(fù)盤技巧學(xué)用結(jié)合。

【主講課程】
《績效管理落地七步法》
《全面激勵體系設(shè)計與優(yōu)化》
《績效管理到人效管理》
《考核薪酬的管理要點》
《績效管理復(fù)盤》
《戰(zhàn)略中心型組織建設(shè)》
《績效導(dǎo)向的有效溝通》
《面向績效的勞動關(guān)系風(fēng)險管理》 

• 面向全業(yè)務(wù)運營的WDM/OTN網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化

   

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