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管理者角色定位與管理認知
    時間:2021-02-05

 課程主題:管理者角色定位與管理認知。

個人學習感悟:

1.關于管理者和領導者的區別,管理者更多地強調管控、控制,更多聚焦的是事,體現的是“術”,而領導者則是率領和引導,是激發,是挖掘,是點燃,是個人魅力,是“使眾人行”,聚焦的是“道”。在我以往的實踐中,更多發揮的是普通管理者的角色,而極少發揮領導者的作用,這對我有著很深的角色意識啟發。隨著公司發展越來越快,人員規模越來越大,隊伍能力匹配要求越來越高,需要我們同時具備“管理”和“領導”雙重能力。新環境新挑戰下的管理者,應向賦能型管理和領導轉型,做到“理人管事”,而不是“管人理事”,通過授權、授責、輔導、激勵,讓團隊從“不能”變成“能”。

2.關于管理者的角色定位,對照蔣老師今天分享的內容,自己以往在工作中多少也發生過角色錯位的現象。管理認知的關鍵是要有意識地去管理,而在以往工作中,自己在某些時候多少也處于無意識狀態,如認為“我自己親自做比下屬強得多”,這樣一來容易讓下屬缺乏自信,不利于培養和發展團隊。蔣老師的課程無疑給我進行及時的提醒,為以后的管理實踐提供方向。

3.關于管理者對上要“示強”,對下要“示弱”,對下要多體現“不知道”、“不清楚”,這方面對我啟發也很大。我們以往的管理實踐中,往往是顛倒過來的,對上“示弱”,對下“示強”,尤其對于強勢型的管理者來說,更容易對下“示強”,這樣導致下屬壓力很大,不想或不敢去發揮自己的主觀能動性,不利于團隊成長。而要做到對下“示弱”很難,這也是一般管理者的“挑戰區”,但必須要慢慢朝這個方向邁進,這樣才能更好培養團隊。“示弱”過程如果“痛苦”,那就對了,表示在進步。因為好走的都是下坡路。總而言之,一天的課程,內容比較充實,蔣老師的分享深入淺出,易于理解和接受。相信消化吸收后,將對自己后期的管理實踐裨益良多

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