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課程名稱：主體責(zé)任與安全領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：李開西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：企業(yè)為什么要落實(shí)主體責(zé)任 引言導(dǎo)入 一、未落實(shí)主體責(zé)任導(dǎo)致重特大事故頻發(fā) 案例對比分析 二、中央高度重視 1. 習(xí)總書記講話內(nèi)涵 2. 國務(wù)院安委會要求 3. 國家責(zé)任體系 三、失職追責(zé) 1. 經(jīng)濟(jì)責(zé)任與事故等..

課程名稱：贏在情商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：李世源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：管理者為什么要重視情商修煉？ 一、情商算不算“領(lǐng)導(dǎo)力必修課”？ 二、情商研究具有科學(xué)依據(jù)嗎？ 三、情商幾分天注定、幾分靠打拼？ 四、情商對管理銷售服務(wù)型團(tuán)隊(duì)的實(shí)際價(jià)值 1. 情商能力男女有別嗎？..

課程名稱：賦能領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉
主講老師：鄭秀寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：領(lǐng)導(dǎo)力“三問” 第一篇：指導(dǎo)思想篇 1. 公式：一個亙古不變的鐵律 2. 環(huán)境：一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢（互聯(lián)網(wǎng)時代時代的縱深發(fā)展） 3. 行為：一次必須實(shí)現(xiàn)的跨越 第二篇：理論、方法與工具篇 模型：..

課程名稱：共贏領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入：給領(lǐng)導(dǎo)畫像、 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者／糟糕的領(lǐng)導(dǎo)者行為特征 第1單元 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1.1領(lǐng)導(dǎo)者從平庸到卓越要做的三件事 創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)感，明確利益點(diǎn)：觸動員工 了解員工，推動關(guān)懷文化..

課程名稱：卓越安全領(lǐng)導(dǎo)力與有效執(zhí)行力
主講老師：李廣安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：案例導(dǎo)入——珍愛生命從頭開始 第一講：安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 一、安全領(lǐng)導(dǎo)力 1. 什么是安全領(lǐng)導(dǎo)力 2. 領(lǐng)導(dǎo)力的要素是什么 3. 怎樣才能具有超強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：寫下你的安全承諾并實(shí)施 二、為什么..

課程名稱：銀行管理人員敏捷領(lǐng)導(dǎo)力---小型團(tuán)隊(duì)精干化
主講老師：韋黎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1. 麥肯錫根據(jù)對企業(yè)中實(shí)踐的調(diào)研與總結(jié)，提出了敏捷組織理念 1)敏捷性=穩(wěn)定性+活力度（敏捷性矩陣） 2)指導(dǎo)方向與原則---更加緊密的貼近市場與客戶，提升對客戶的響應(yīng)速度與服務(wù)質(zhì)量 3)提升敏捷性措施---塑造具備敏捷反應(yīng)能力..

課程名稱：打造卓越五維領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元：什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1.小組討論：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ 2.領(lǐng)導(dǎo)力就是驅(qū)動力，驅(qū)動團(tuán)隊(duì)從戰(zhàn)略到成果落地 3.案例研討：管理VS領(lǐng)導(dǎo) 4.小組討論：領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人有什么特征？ 5.領(lǐng)導(dǎo)力中的個人行為與組織行為的區(qū)別 6.領(lǐng)導(dǎo)力的基..

課程名稱：讓人自愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：案例分享：《加班電話》 l“意識-行為-結(jié)果”的循環(huán) l領(lǐng)導(dǎo)力修煉的關(guān)鍵在思維 案例1、2：《公開贊美》、《誰的錯》 l員工郁悶的背后 l提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵思維 案例3：《燙手山芋》 l關(guān)鍵思維的..

課程名稱：高績效領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬方案
主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力提升 1、通過模擬經(jīng)營，練習(xí)使用管理分析的工具和方法，評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場機(jī)會與威脅。 2、基于績效的管理 3、領(lǐng)導(dǎo)力是什么 4、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 2、領(lǐng)..

課程名稱：疫情后零售業(yè)務(wù)營銷管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：江東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、疫情后零售業(yè)務(wù)分析 1、疫情后客戶資產(chǎn)流動性下降，現(xiàn)金流出現(xiàn)空檔期，從信貸產(chǎn)品層面如何應(yīng)對？ 產(chǎn)品六大要素：門檻、利率、期限、還款方式、額度、辦理流程。 2、疫情后客戶及行業(yè)分析 1)商圈：沿街商戶、購物中心、服裝城、超市、..

課程名稱：VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)力變革
主講老師：王文浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：引子：掌握人心――引領(lǐng)企業(yè)致勝的法寶！ 一、VUCA時代與領(lǐng)導(dǎo)力 1.什么是VUCA時代 2.VUCA時代的特征和困惑 3.何為領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力 4.人們想從領(lǐng)導(dǎo)者身上看到什么？ 5.VUCA時代高效領(lǐng)導(dǎo)力的要素 6.找到自..

課程名稱：職場360度高效溝通技巧 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程
主講老師：許延穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：心態(tài)與溝通 一、溝通的定義 1. 溝通的四大心理學(xué)原理 1）隱藏動力原理 2）全系原理 3）正負(fù)能量原理 4）關(guān)注點(diǎn)原理 2. 溝通的原則：理解和尊重 3. 溝通的兩種方式 1）單項(xiàng)溝通 2）雙向溝通 二、..

課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力（高端管理課程）
主講老師：孫雁翎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、如何成為一名高效的項(xiàng)目經(jīng)理 ◆項(xiàng)目經(jīng)理的定義 ◆項(xiàng)目經(jīng)理的基本職責(zé) ◆領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 ◆項(xiàng)目利害關(guān)系者的定義 ◆識別、分析、管理項(xiàng)目利害關(guān)系者 ◆案例分析：如何在實(shí)戰(zhàn)中做利害關(guān)系者分析 ◆社會網(wǎng)絡(luò)建設(shè) ◆有經(jīng)驗(yàn)、精..

課程名稱：職場高情商與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：如何認(rèn)識職場中的高情商？ 1.高情商的境界有哪些？ 察言觀色 人格尊重 影響他人 2.高情商的特點(diǎn)有哪些？ 3.高情商者在職場溝通中的應(yīng)用 問題研討：如何和上司進(jìn)行有..

課程名稱：PLT全景式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營 （課程綱要）
主講老師：潘鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 大勢觀瀾 —— 系統(tǒng)認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力 大勢觀瀾識“英雄” VUCA時代的八大趨勢 驅(qū)動企業(yè)成長的三個階段 360..

課程名稱：從精兵到干將—領(lǐng)導(dǎo)力提升四步曲
主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：儲備干部的角色認(rèn)知與素質(zhì)要求 1.儲備干部的三個緯度：承上、啟下、平行 2.從業(yè)務(wù)精英到干部的三個職責(zé)轉(zhuǎn)變 3.儲備干部角色錯位的常見六個表現(xiàn) 4.新晉干部的三把火 互動：作為儲備干部，我們的誤區(qū)是什么 下步工作中，..

課程名稱：正念領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：高睿可 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、在亂境中領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)實(shí) 1.管理者為什么需要正念領(lǐng)導(dǎo) 2.什么樣的人才能稱為正念領(lǐng)導(dǎo)者 3.正念領(lǐng)導(dǎo)力的原理：MBSR、MBCT 4.正念的益處:身體、心靈、工作 5.正念的運(yùn)用場景 6.什么人急需正念練習(xí) ..

課程名稱：數(shù)字時代下的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一．?dāng)?shù)字時代與工業(yè)時代的核心差異 1. 工業(yè)時代的特征 -層級化 -行業(yè)細(xì)分（批量化、體制化、邊界化） -以“物質(zhì)”為中心 2. 數(shù)字時代的特征 -平等（知識、信息） -去邊界化 -以&ldquo..

課程名稱：基于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1 新時代，領(lǐng)導(dǎo)力行為背景 1.1 數(shù)字化時代下的管理特征 1.2 數(shù)字化時代對領(lǐng)導(dǎo)人的新要求 1.3 蓋洛普商業(yè)雜志的領(lǐng)導(dǎo)人十大特質(zhì) 1.4 新經(jīng)濟(jì)時代領(lǐng)導(dǎo)人開門三件事 1.5 訓(xùn)練：數(shù)字化背景下的領(lǐng)導(dǎo)力場景 2 新思維..

課程名稱：中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：王若文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理要素與危機(jī)意識 一、管理的要素與本質(zhì) 1. 目標(biāo)-計(jì)劃-執(zhí)行-結(jié)果-考評 2. 標(biāo)準(zhǔn)-流程-過程 3. 速度-正確-完美 4. 結(jié)果導(dǎo)向-價(jià)值交換 二、企業(yè)危機(jī)與變革思考 1. 不能擺脫過去/不能創(chuàng)新未來 2..

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