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課程名稱：供應(yīng)戰(zhàn)略與采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：Faye 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：采購(gòu)定位與價(jià)值主張 1、供應(yīng)管理組織架構(gòu)與流程 1)組織的分類 2)組織架構(gòu)的類型 3)不同組織中采購(gòu)關(guān)注點(diǎn)不同 4)組織的流程及優(yōu)化 2、價(jià)值鏈與采購(gòu)定位 1)采購(gòu)的六階段 2)采購(gòu)的成熟度模型 3)采購(gòu)核心..

課程名稱：性格學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力（基于DiSC）
主講老師：蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：Part 1 發(fā)現(xiàn)你的DiSC類型 內(nèi)容 教學(xué)方法 1.1 Everything DiSC® 模型原理 案例分析、分享、講解 1.2 DiSC四類型的性格特點(diǎn) 講解 1.3 個(gè)人DiSC報(bào)告的解讀和分析（須結(jié)合DiSC..

課程名稱：卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、如何看待領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)力？ 1.管理的變遷？ 管理的兩個(gè)貢獻(xiàn) 領(lǐng)導(dǎo)與管理 魅力型領(lǐng)導(dǎo)的思考 時(shí)效型領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)與責(zé)任？ 領(lǐng)導(dǎo)力與使命催動(dòng) 2...

課程名稱：可學(xué)而至的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：尹振彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：杰克•韋爾奇說：我討厭管理，最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。的確，成功的公司之所以獲得成功，是因?yàn)樗鼈冇泻芏嗟念I(lǐng)導(dǎo)者，而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者，是因?yàn)樗鼈兡軌蛴幸庾R(shí)地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)者，這正是商界成功者和失敗者之間的..

課程名稱：精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力——從專才走向管理
主講老師：黃雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開篇三問： 1）“我”愿意做一個(gè)管理者嗎？ 2）“我”已經(jīng)當(dāng)上管理者，如果做得不夠好的話，“我”還能回到非管理者的業(yè)務(wù)崗位嗎？ 3）“我&rdqu..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力的基本內(nèi)涵 案例：一個(gè)曾國(guó)藩的小故事 1、 兩類影響力：領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力 討論：只依賴權(quán)力能否管好團(tuán)隊(duì)？ 2、 傳統(tǒng)權(quán)力的五大局限 討論：怎么讓模糊的責(zé)權(quán)利清晰？ 3、 領(lǐng)導(dǎo)力的四大來源 思考：怎么通過四個(gè)來源提升領(lǐng)..

課程名稱：教練式領(lǐng)導(dǎo)力（基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬）
主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：巨變時(shí)代的管理 1、管理的答案去了哪里？ 2、發(fā)生在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)利轉(zhuǎn)移 案例：做上級(jí)的痛苦 3、擴(kuò)大答案的接觸面 4、橫向與縱向組織結(jié)構(gòu)解析 5、管理的第三條途徑 6、人的影響層次 7、領(lǐng)導(dǎo)的..

課程名稱：中和領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 用員工夢(mèng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織夢(mèng)——共塑愿景 一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力 1、抓緊組織目標(biāo)、部門目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)之間的紐帶 2、員工為什么愿意追隨你，他們想要什么 二、卓越團(tuán)隊(duì)的六..

課程名稱：“高情商領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)方案
主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力 1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念 A、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識(shí) B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為 2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同 3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù) 4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長(zhǎng) A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己 B、人生成長(zhǎng)的拋物線 5、確立正..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力 1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念 A、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識(shí) B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為 2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同 3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù) 4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長(zhǎng) A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己 B、人生成長(zhǎng)的拋物線 5、確..

課程名稱：情商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、高情商領(lǐng)導(dǎo)者的思維搭建 1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念 A、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識(shí) B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為 2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同 3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù) 4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長(zhǎng) A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己 B、人生成長(zhǎng)的拋物線 ..

課程名稱：管理者心理領(lǐng)導(dǎo)力--高效焦點(diǎn)解決SF
主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一．現(xiàn)代管理者“高效問題解決”思維 1. 當(dāng)代管理對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義 2. 管理者工作立場(chǎng)與個(gè)人角色分析 1）消除管理者自我定位錯(cuò)誤 2）消除管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象 3）建立正確的管理角色 3...

課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、引子：面對(duì)快速變化的世界 1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時(shí)代結(jié)束了 不變的企業(yè)與變化的世界 2、10年來世界發(fā)生了什么 案例：埃隆馬斯克的創(chuàng)新帝國(guó) 案例：Alphabet的創(chuàng)新邏輯 ..

課程名稱：卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬培訓(xùn)方案
主講老師：蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 沙盤推演背景 【引言 戰(zhàn)略 競(jìng)爭(zhēng) 人才 團(tuán)隊(duì)】  沙盤歷史  沙盤推演規(guī)則和任務(wù)  團(tuán)隊(duì)組建  沙盤推演 ᠑..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)行為沙盤模擬
主講老師：王海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一 建立目標(biāo) 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì) 講解：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具 沙盤：核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第一階段【隨機(jī)事件】推演 講解：阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙概覽 模塊二 以身作則 沙盤：核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第二階段【意識(shí)期】推演 講解：以..

課程名稱：戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、決定戰(zhàn)略方向：界定適應(yīng)性挑戰(zhàn)  外部環(huán)境的分析和判斷  把不確定的“未來”先確定下來  必不可少的大數(shù)據(jù)支撐體系  對(duì)小公司來講商業(yè)模式..

課程名稱：“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理”
主講老師：劉文迪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：管理自我（領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知與情緒管控） 管理是一種以取得結(jié)果（組織績(jī)效）為目標(biāo)的職業(yè)，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是目標(biāo)和任務(wù)的完成程度。卓有成效的管理者不僅僅是從自身職位的角度，而是應(yīng)該基于企業(yè)整體，思考他們?cè)谶@個(gè)職位上，以其知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該做出..

課程名稱：非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 用員工夢(mèng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織夢(mèng)——共塑愿景 一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力  抓緊組織目標(biāo)、部門目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)之間的紐帶  員工為什么愿意追隨你，他們..

課程名稱：安全領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：HSE領(lǐng)導(dǎo)力的基本認(rèn)知  企業(yè)HSE理念和HSE管理體系（設(shè)置研討1~2）  企業(yè)安全管理情況摸底  解讀杜邦公司HSE文化  共享某單位HSE管理體系建設(shè)與推進(jìn)歷..

課程名稱：全能領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：全能領(lǐng)導(dǎo)力 第一講 領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力層次 1.領(lǐng)導(dǎo)的定義：領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的行為過程 2. 領(lǐng)導(dǎo)者的作用和意義 3. 管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別和聯(lián)系：領(lǐng)導(dǎo)的技術(shù)，管理的藝術(shù) 目的、來源、行為、聚焦 4. 領(lǐng)導(dǎo)力要素模型：源泉..

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