【培訓(xùn)對象】
1.產(chǎn)品經(jīng)理、市場代表、項(xiàng)目經(jīng)理
2.研發(fā)系統(tǒng)工程師、系統(tǒng)架構(gòu)師、設(shè)計(jì)人員
3.研發(fā)經(jīng)理、技術(shù)骨干、UCD工程師

【培訓(xùn)收益】
本課程全面解析以用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念，對UCD工作規(guī)程和關(guān)鍵活動進(jìn)行詳盡的介紹，通過大量的案例、實(shí)操和輔導(dǎo)幫助學(xué)員全面理解和掌握UCD方法。
1、理解UCD的概念、價(jià)值、與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法的差異等，全面認(rèn)識UCD。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)UCD設(shè)計(jì)原則、工作流程等，并對UCD的關(guān)鍵活動如用戶研究、任務(wù)分析、場景分析、競品分析、概念設(shè)計(jì)、原型設(shè)計(jì)、可用性評估進(jìn)行深入的探討，深刻掌握UCD操作方法。
3、了解UCD團(tuán)隊(duì)人員配置、UCD體系建設(shè)的方法，企業(yè)UCD能力成熟度評估標(biāo)準(zhǔn)。
4、對華為、騰訊等優(yōu)秀企業(yè)的UCD實(shí)踐進(jìn)行復(fù)盤，對企業(yè)的UCD團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供全方位的借鑒指導(dǎo)。

 第一章UCD解析

講師觀點(diǎn)：UCD強(qiáng)調(diào)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，從用戶角度出發(fā)來進(jìn)行設(shè)計(jì)，用戶優(yōu)先。企業(yè)之所以能夠生存，唯一的原因就是顧客樂意購買你的產(chǎn)品。這正是應(yīng)了那句話：“你讓顧客滿意，顧客才會讓你滿意；你滿足了顧客的需求，顧客自然就滿足了你的需求。”從這個意義上說，超一流的產(chǎn)品就是滿足顧客的需求，以用戶為中心的產(chǎn)品。

1、一個好用的產(chǎn)品包括哪些特征

一個好用的產(chǎn)品包括九個基本特征，那么，什么樣的方法能幫助產(chǎn)品達(dá)成這些特征呢？

2、UCD是什么？

產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)歷了”生產(chǎn)主導(dǎo)“到“市場主導(dǎo)”再到“用戶主導(dǎo)”幾個階段，而以用戶為中心的設(shè)計(jì)（UCD）方法是產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，那么，UCD到底是什么？完整的以用戶為中心的設(shè)計(jì)過程是怎樣的？

3、UCD關(guān)注什么？

科技的使命應(yīng)該是用來幫助人性的回歸、用來輔助傳統(tǒng)世界進(jìn)一步人性化。從“以人為本”的理念出發(fā)，UCD要求在整個開發(fā)過程中注重可用性和用戶體驗(yàn)，并進(jìn)一步將其貫穿于整個系統(tǒng)生命周期的過程。

4、分析：UCD設(shè)計(jì)方式與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法有什么差別？

5、傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法與UCD設(shè)計(jì)方法的差別

傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法，往往以技術(shù)為主導(dǎo)、依賴設(shè)計(jì)直覺、以任務(wù)為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)，那么UCD設(shè)計(jì)方法與之相比，有什么差異呢？

6、UCD給用戶帶來的價(jià)值

業(yè)界研究數(shù)據(jù)表明，產(chǎn)品每一個UCD上投入的美元的回報(bào)是2到100美元。除此以外，UCD對于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、企業(yè)發(fā)展還有什么樣的價(jià)值？

7、誰在開展UCD

20世紀(jì)90年代以來，以用戶為中心的設(shè)計(jì)方法在北美、歐洲發(fā)達(dá)國家的IT業(yè)界開始實(shí)際應(yīng)用，并在實(shí)踐中不斷完善和成熟，在提高產(chǎn)品可用性質(zhì)量和用戶體驗(yàn)方面取得了明顯成效。國內(nèi)企業(yè)起步較晚，但近年來發(fā)展迅速，國內(nèi)各大知名企業(yè)紛紛成立用戶體驗(yàn)/可用性/UCD部門，一些規(guī)模較小的創(chuàng)新型企業(yè)也在這方面所有動作。本節(jié)簡單介紹各行業(yè)優(yōu)秀公司的UCD狀況，在課程的最后一部分還會詳細(xì)講到一些典型企業(yè)的UCD優(yōu)秀實(shí)踐。

8、UCD案例展示

生活中很多遵循UCD理念設(shè)計(jì)出的優(yōu)秀產(chǎn)品，也有一些違反用戶操作體驗(yàn)的產(chǎn)品，本節(jié)提供的豐富的案例將帶我們走入一個精彩紛呈的UCD世界。

 

第二章UCD工作規(guī)程

講師觀點(diǎn)：UCD方法遵循一定的設(shè)計(jì)原則和工作流程，在實(shí)施過程中也有一些關(guān)鍵活動影響和決定UCD的成敗。全面掌握UCD關(guān)鍵活動的操作方法，有利于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)人員以UCD思想去影響和實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的最終呈現(xiàn)。

1、UCD設(shè)計(jì)要求

UCD強(qiáng)調(diào)螺旋上升的設(shè)計(jì)流程及其質(zhì)量，重視用戶的參與，并在流程、質(zhì)量、用戶體驗(yàn)等方面需要遵循一定的設(shè)計(jì)原則。

2、UCD的開發(fā)流程

UCD開發(fā)流程與傳統(tǒng)開發(fā)流程有一定的差別，UCD從用戶需求調(diào)研開始，反復(fù)進(jìn)行評估和改進(jìn)，以達(dá)到提高用戶體驗(yàn)品質(zhì)的目的。

3、UCD流程的關(guān)鍵活動

3.1用戶分析

為什么要進(jìn)行用戶分析？

用戶分析的對象是誰？

用戶分析有哪些方法？

用戶分析的關(guān)注重點(diǎn)在哪些方面？

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，用戶分析要輸出什么人物角色的信息以滿足下一步工作需要：什么是人物角色？如何定義人物角色？如何組織用戶特征信息？

人物角色應(yīng)用在哪些方面？

典型人物角色示例

思考：新產(chǎn)品如何做用戶分析？

3.2任務(wù)分析

為什么要進(jìn)行任務(wù)分析？

任務(wù)分析關(guān)注哪些內(nèi)容？

如何進(jìn)行任務(wù)分析？

任務(wù)分析應(yīng)用技巧。

實(shí)例、演練、示例

3.3競爭分析

為什么要進(jìn)行競爭分析？

UCD的競爭分析關(guān)注哪些內(nèi)容？

怎樣進(jìn)行競爭分析：方法和步驟、數(shù)據(jù)收集渠道？

如何用Kano模型、信息對比等方式進(jìn)行競爭分析？

示例：

研討：移動互聯(lián)網(wǎng)時代如何高效地進(jìn)行競爭分析？

3.4場景分析

為什么要進(jìn)行場景分析？

場景分析關(guān)注哪些內(nèi)容？

如何定義/描述場景？場景描述關(guān)鍵信息包括哪些？

實(shí)例：場景定義實(shí)例

3.5概念設(shè)計(jì)

為什么要進(jìn)行概念設(shè)計(jì)？

概念設(shè)計(jì)的特征？

怎樣進(jìn)行概念設(shè)計(jì)？

示例：概念設(shè)計(jì)示例

3.6原型設(shè)計(jì)

為什么要進(jìn)行原型設(shè)計(jì)？

怎樣進(jìn)行原型設(shè)計(jì)？

低保真、高保真原型設(shè)計(jì)的對比。

示例：原型設(shè)計(jì)的類別示例

3.7可用性評估

可用性評估度量指標(biāo)示例

為什么要進(jìn)行可用性評估？

可用性評估應(yīng)遵循的原則

可用性測試的方法、步驟、人員安排？選擇多少用戶？選擇哪些用戶？如何選擇測試任務(wù)？測試場景設(shè)計(jì)原則？

啟發(fā)式評估的方法、步驟？

可用性評估報(bào)告內(nèi)容結(jié)構(gòu)

4、避免犯錯的UCD原則

UCD簡單的設(shè)計(jì)思想背后隱藏著一些非常獨(dú)特的原則，比如不要盲從用戶意見、只為一人設(shè)計(jì)、邊做邊想、早期試錯等，理解這些原則能幫助產(chǎn)品減少犯錯。

 

第三章 UCD團(tuán)隊(duì)建設(shè)

講師觀點(diǎn)：UCD工作要落到實(shí)處，離不開團(tuán)隊(duì)的努力，不管是公司級的專門UCD團(tuán)隊(duì)，還是分散到項(xiàng)目中的UCD活動，都需要有完善的體制建設(shè)，當(dāng)然，推動UCD落實(shí)，既有方法，也有技巧。

1、UCD團(tuán)隊(duì)配置

UCD團(tuán)隊(duì)的主要職責(zé)是什么？一個典型的UCD團(tuán)隊(duì)需要具備哪些技術(shù)能力？

2、基于UCD理念的產(chǎn)品設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)配置

3、UCD體系建設(shè)

完善的UCD體系，需要經(jīng)歷基礎(chǔ)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目實(shí)施、成果檢驗(yàn)等階段，公司/企業(yè)要把UCD作為一個體制來逐步優(yōu)化。

4、如何推動UCD

UCD工作如何高效地推動落實(shí)？UCD需要UE人員自下而上推動，也離不開企業(yè)高層自上而下的重視，將UCD落實(shí)到流程，成為工作的日常，UCD才能更好地為產(chǎn)品、企業(yè)服務(wù)。

5、UCD在企業(yè)實(shí)踐中的常見問題

UCD的核心是U，但國內(nèi)的很多企業(yè)雖然關(guān)注U，卻并未達(dá)到以U為中心的境界，一切還是以“業(yè)務(wù)”為中心，企業(yè)的主導(dǎo)思維仍是“我的商品多好，你用了會怎樣”。在企業(yè)實(shí)踐中，UCD推行有諸多困難，常見的問題是會不會增加成本？會不會與產(chǎn)品開發(fā)流程相沖突？會不會喪失現(xiàn)有角色對項(xiàng)目的控制等？

6、企業(yè)UCD能力成熟度

從最初用戶適應(yīng)產(chǎn)品，到以設(shè)計(jì)師為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，再到有零星的無組織的用戶體驗(yàn)、專門的UCD隊(duì)伍等，最后發(fā)展到以用戶體驗(yàn)為驅(qū)動的企業(yè)策略，企業(yè)UCD發(fā)展有8個典型階段。

 

第四章 業(yè)界優(yōu)秀UCD實(shí)踐

優(yōu)秀的企業(yè)無一例外重視UCD工作，如華為、騰訊這些企業(yè)在UCD流程活動、UCD團(tuán)隊(duì)建設(shè)、UCD開展方式等方面，都有非常多值得學(xué)習(xí)和借鑒之處。

 

n 中天華夏資深顧問

n IPD研發(fā)管理專家

n 研發(fā)項(xiàng)目管理專家

n 研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理專家

n 需求管理專家

n 客戶滿意度管理專家

工作經(jīng)歷及專業(yè)背景

林老師在華為就職的十多年的時間內(nèi)，曾擔(dān)任測試工程師、信息開發(fā)工程師、信息架構(gòu)師、資深項(xiàng)目經(jīng)理、高級講師等職位，對研發(fā)項(xiàng)目管理體系、需求管理體系以及客戶滿意度管理體系具有相當(dāng)完備的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時在研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理、人員梯隊(duì)培養(yǎng)和建設(shè)方面也具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得。

在華為就職期間，曾多次與IBM、SIGMA的顧問合作，對IPD、CMMI流程體系的定制和優(yōu)化非常熟悉、了解。其曾負(fù)責(zé)公司某網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的“研發(fā)流程優(yōu)化項(xiàng)目”的引入和推行，幫助企業(yè)解決了研發(fā)同源的問題，并使產(chǎn)品需求交付質(zhì)量提升20%以上，客戶滿意度大大提升，連續(xù)三年在公司同類產(chǎn)品中排列第一，并超越CISCO、Ericsson等世界知名企業(yè)，穩(wěn)居業(yè)界前列。同時在擔(dān)任信息開發(fā)工程師期間，通過多元化用戶信息收集、分析，對產(chǎn)品和用戶需求信息進(jìn)行結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，成功的幫助用戶解決體驗(yàn)問題。

擅長領(lǐng)域

市場需求調(diào)研、產(chǎn)品需求分析與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品需求管理、產(chǎn)品測試管理、客戶滿意度管理、產(chǎn)品資料開發(fā)和設(shè)計(jì)研發(fā)績效管理 、研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理、研發(fā)高效溝通管理等。

核心課程

《市場需求調(diào)研高級實(shí)務(wù)》、《產(chǎn)品需求管理與開發(fā)》、《研發(fā)高效溝通》、《研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及執(zhí)行力提升》、《研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《研發(fā)人員的績效考核與激勵》、《集成產(chǎn)品開發(fā)管理體系（IPD）》、《產(chǎn)品測試管理高級實(shí)務(wù)》等。

客戶評價(jià)摘錄

u 公司服務(wù)很專業(yè)，林老師的課程也很有實(shí)用性，能把需求分析講得這么透徹，對后期的工作很有幫助。

u 老師很專業(yè)，課程比較通用，務(wù)實(shí)，兩天的課程還是蠻有收獲的，感謝！

u 課常上舉的案例很精彩，讓我恍然大悟，內(nèi)容也很符合我的工作內(nèi)容。

u 收獲很大，感覺林老師的耐心指導(dǎo)。

u 學(xué)到了很多實(shí)用型的工具，課堂的講解案例和演練較多，很實(shí)用。

• 一切以用戶價(jià)值為依歸 ——走進(jìn)深圳騰訊

  開課時間：已開課

  開課地點(diǎn)： 北京-北京

  時間 行程安排 分享嘉賓 ..

  ￥8,800   元/ 天

  人氣：1191  

  

• 前瞻性產(chǎn)品設(shè)計(jì)——從需求到產(chǎn)品規(guī)劃(高級實(shí)戰(zhàn)提升班）

  開課時間：已開課

  開課地點(diǎn)： 上海-上海

  課程背景案例介紹：搶占家庭的娛樂終端：電視機(jī)與盒子1:關(guān)聯(lián)部門/流程的信息交互1.1產(chǎn)品規(guī)劃的循環(huán)迭代產(chǎn)品候選概念VS產(chǎn)品概念迭代的周期迭代的方法工具迭代后的輸出案例分析：QQvs奇虎360的三代產(chǎn)品案例討論：同洲電子VS小米的三代產(chǎn)品路線1.2輸出文件文..

  ￥3,600   元/ 天

  人氣：1749  

  

• 前瞻性產(chǎn)品設(shè)計(jì)——從需求到產(chǎn)品規(guī)劃(高級實(shí)戰(zhàn)提升班）

  開課時間：已開課

  開課地點(diǎn)： -

  1:關(guān)聯(lián)部門/流程的信息交互1.1產(chǎn)品規(guī)劃的循環(huán)迭代產(chǎn)品候選概念VS產(chǎn)品概念迭代的周期迭代的方法工具迭代后的輸出案例分析：QQ vs 奇虎360的三代產(chǎn)品案例討論：同洲電子VS小米的三代產(chǎn)品路線1.2輸出文件文件作用表市場評估報(bào)告產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃書..

  ￥3,600   元/ 天

  人氣：1560  

  

• 前瞻性產(chǎn)品設(shè)計(jì)——從需求到產(chǎn)品規(guī)劃(高級實(shí)戰(zhàn)提升班）

  開課時間：已開課

  開課地點(diǎn)： -上海

  課程背景案例介紹：搶占家庭的娛樂終端：電視機(jī)與盒子1:關(guān)聯(lián)部門/流程的信息交互1.1產(chǎn)品規(guī)劃的循環(huán)迭代課程大綱：課程背景案例介紹：搶占家庭的娛樂終端：電視機(jī)與盒子1:關(guān)聯(lián)部門/流程的信息交互1.1產(chǎn)品規(guī)劃的循環(huán)迭代產(chǎn)品候選概念VS產(chǎn)品概念迭代的周期迭代的方..

  ￥3,600   元/ 天

  人氣：1737  

  

• 前瞻性產(chǎn)品設(shè)計(jì)——從需求到產(chǎn)品規(guī)劃(高級實(shí)戰(zhàn)提升班）

  開課時間：已開課

  開課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  1:關(guān)聯(lián)部門/流程的信息交互 1.1產(chǎn)品規(guī)劃的循環(huán)迭代 產(chǎn)品候選概念VS產(chǎn)品概念 迭代的周期 迭代的方法工具 迭代后的輸出 案例分析：QQ vs 奇虎360的三代產(chǎn)品 案例討論：同洲電子VS小米的三代產(chǎn)品路線 1.2輸出文件 文件作用表 市場評估報(bào)告..

  ￥3,600   元/ 天

  人氣：1671