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工廠生產系統管理人員(TWI)的五項修煉

課程編號:11617

課程價格:¥20000/天

課程時長:3 天

課程人氣:1799

行業類別:不限行業     

專業類別:生產管理 

授課講師:秘祖利

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
工廠生產、設備管理人員

【培訓收益】
1.確立適應當代工廠發展的新意識;
2.提升日常管理能力;
3.掌握OJT的正確方式方法
4.掌握關鍵點的管理方法
5.現場改善技巧應用,提高效率、降低成本,保證質量。


第一項修煉 TWI的沿革及其設計的精神
1.內容簡易
2.只分四點
3.卡片教學
4.背誦熟練

第二項修煉 TWI在今日的活用
JI工作教導–Job Instruction班組長教新人
1.理解正確工作教導步驟
2.熟練工作教導的四階段指導法
3.作業分解的技巧與實作
4.強化教導的準備事項
5.主管對本身職務的認知
JM工作改善–Job Method解決現場問題
1.理解作業方法改善目的
2.作業改善提案的作法
3.活用改善的分析方法
4.進行改善時的實際作法
5.透過問題解決、改善對策,使改善方法順利在現場運用
JR工作關系–Job Relation建立良性互動。
1.對部屬如何贊賞、獎勵、指導、溝通、激勵
2.部屬在心理或人際關系發生問題,有效的四階段處理法:
2.1了解充分收集信息以掌握問題原因;
2.2思考想出如何解決問題;
2.3行動選擇最恰當的人與時機去處理;
2.4查核觀察處理后有沒有改善。
JS工作安全–Job Safety預防職業傷害
1.訓練一線督導人員對事務的分析能力及解決能力,在災
害、事故狀況中,找出不安全狀態(物),切斷連鎖,防止再
發生
2.透過安全點檢,做好現場之整理、整頓防止浪費,建立安全
的理念──「安全」及在問題發生之前采取預防措施,而不
是事后處理
3.安全與生產是一體的兩面
JM-J. Method 工作方法/改善放第一位/.JI/JR二者放
次之/.JS工作安全可去除。
 

第三項修煉 活用問題分析的技巧
借用Q7品管七手法做基本現況分析
1.魚骨圖—項目細分,找出可能因素
2.查檢表—缺失點數,收集數據信息
3.柏拉圖—累加頻率,外突曲線模式
4.直方圖—分布曲線,平均數標準差
5散布圖—相關分析,指標反映關連
6層別法—分散整理,比較二群差異
7.管制圖—上下界線,訂定標準水平
 

第四項修煉 TWI課后查檢的方法
1.檢查表的設定
2.檢查小組的構成
3.檢查的遵循的原則
4.檢查的落實
5.檢查的驗證與SOP轉化
 

第五項修煉 內部講師講授TWI的方法技巧
1. 課程編制
2. 授課過程注意要點
3. 課程分解與轉化
4. 授課技藝
5. 課程后跟蹤與驗證
 
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