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敘事療法如何幫助管理者進行心理資本管理

課程編號:14550

課程價格:¥20000/天

課程時長:2 天

課程人氣:1440

行業類別:不限行業     

專業類別:管理技能 

授課講師:傅心鳴

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
董事長、總經理、總監、經理、主管、新提拔的、從專業人才轉型到管理的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員、個人成長,心理學愛好者、期望自我探索與成長的朋友

【培訓收益】
培養敘事生活工作化:管理者懂得如何將敘事運用在自己的生活工作中,幫助學員掌握了解人的心理活動規律,提升感知他人情緒能力,改進人際關系。增強自我覺察,解構自我和問題,尋找積極事件,發展符合生命主題的故事線,從而實現自我和企業目標。滲透敘事專業化:管理者明白如何將敘事運用在輔導工作,透過理論講授,輔導實務練習;讓自己的敘事專業得以扎實精進,掌握員工幫助計劃,成為企業內部的心理協助者,消減負面情緒與過度壓力,面對員工疑難問題和目標實現,有效進行心理輔導,塑造積極的自我認同和工作生活。融入敘事生命化:管理者熟知敘事療法,內化其精髓,不斷練習和學習,讓自己完全貼近敘事、融入敘事,讓敘事在生命中生根、發芽、成長,進而心智技巧內外兼修,發展共情通心力,提升團隊情商與向心力,以便實現心理資本管理的目標。

第一模塊透析心理資本開發與管理
一、詮釋什么是心理資本
二、揭秘如何開發員工的心理資本
三、什么是主觀幸福感
四、覺知主觀幸福感
五、探知心理資本與主觀幸福感關系
 
課程總述:敘事療法對心理資本開發與管理的影響作用
心理資本開發與管理→如何成功解構心理資本
心理資本開發與管理→學習心本外化對話技巧
心理資本開發與管理→規劃心理資本的重寫對話
心理資本開發與管理→揭秘重組會員對話方案
心理資本開發與管理→全面規劃心本定義儀式
心理資本開發與管理→構建心理資本治療憑證密碼
心理資本開發與管理→揭秘突顯特殊意義事件對話
心理資本開發與管理→規劃心本支撐性對話秘笈
 
第二模塊概述敘事療法之心本管理
一、敘事產生的概要情況
二、掌握敘事治療哲學思想
三、解析敘事療法特別之處
四、探秘敘事治療的精神主張
五、明白敘事療法劣勢和優勢
六、透視有效掌握敘事治療
七、詮釋學敘事治療的意義
 
第三模塊解析敘事療法架構體系之心本管理
一、熟知敘事療法焦點人物
二、掌握敘事療法理論主義
三、解析敘事治療基本要素
四、詮釋敘事療法的人性觀念
五、檢視敘事療法假設條件
六、悉知敘事療法的治療目標規劃
七、透視敘事療法的治療計劃條件
八、透析敘事治療的歷程標準
九、解析敘事療法治療對話情況
十、深知敘事治療的方法
 
第四模塊如何成功解構心理資本
一、在心本管理中把握解構性傾聽
二、如何有效解構問題和主流文化
三、掌握解構性的提問-外化式對話
四、解構即外化地傾聽與對話之心本管理案例操作練習
 
第五模塊學習心本外化對話技巧
一、明白外化提要
二、了解外化對話起源
三、剖析外化對話理論發展
四、把握輔導人態度
五、學會比喻的運用
六、明白如何下結論
七、在心本管理中其他外化對話的使用
八、規劃外化導圖:四個層次
九、理解外化優點
十、掌握外化對話策略
十一、如何管理者進行心理資本管理外化對話案例操作
 
第六模塊規劃心理資本的重寫對話
一、解析重寫綱領
二、創造重寫對話結構
三、揭露重寫論點與妙招
四、在心本管理中成功規劃重寫導圖
五、揭示故事和自我認同關系密碼
六、熟知自我認同藍圖問題意圖和好處
七、揭秘意向性理解與內在特質理解
八、掌控自我認同藍圖:思想檔案柜
九、重寫之心本管理案例演練
 
第七模塊揭秘重組會員對話方案
一、明確重組會員概要
二、掌握再說你好密碼SayingHelloAgain
三、重組會員對話益處與目的揭示
四、演練重組會員案例
 
第八模塊全面規劃心本定義儀式
一、解析定義儀式概要
二、使聽眾參與的技巧:
在輔導實務中定義儀式形成階段設計
三、透視定義儀式啟源
四、掌控定義儀式在輔導實踐中的操作
五、規劃定義儀式架構密碼
六、揭示選擇見證者和重新定位技巧
七、把控輔導人指導定義儀式職責
八、揭秘技術、匿名與道德
九、定義儀式之心本管理案例演練
 
第九模塊構建心理資本治療憑證密碼
一、設計治療性信件技巧
二、把控記錄運用方法
三、規設證書、獎狀、宣言密碼
四、操作治療憑證案例練習
 
第十模塊揭秘突顯特殊意義事件對話
一、解析突顯特殊意義事件綱要
二、揭秘心本管理中特殊意義事件妙技
三、挖掘特殊意義事件范圍
四、規劃特殊意義事件:四層次提問
五、掌控在輔導中導圖的操作
六、探知敘事對話本質:
從特殊意義事件到豐富故事發展
七、實操突顯特殊意義事件案例
 
第十一模塊規劃心本支撐性對話秘笈
一、透視支撐性對話綱領
二、覺知個人自主性及責任行為
三、掌握個人自主性、責任行為和概念發展
四、規劃潛在發展區與輔導實踐
支撐性對話導圖設計:五層探索
五、為之心本管理把控好輔導人職責
六、支撐性對話操作練習
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