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打造企業新中層

課程編號：14649

課程價格：￥25000/天

課程時長：2 天

課程人氣：2566

行業類別：不限行業

專業類別：中層管理

授課講師：蔣小華

課程說明
講師介紹
選擇同類課

【培訓對象】
中層管理人員

【培訓收益】
從職業底線探討中層管理者思維能力、管理能力、執行能力、解決能力、領導能力等９力；從中層八榮八恥解析如何從優秀到卓越、如何從管理到領導、如何從目標到結果；從道、術、器、練４個方面打造中層的能力，至少提供15個獨特理念、20個有效方法、10個管理工具。

前言：中層強則企業強

新中層9力與新中層八榮八恥；

第一章從優秀到卓越：新中層9重修煉

1.重視貢獻：我能貢獻什么？

2.注重執行：用結果來說話；

3.擁抱責任：責任勝于能力；’

4.知行合一：說到更要做到；

5.絕對到位：到位力度=發展速度

6.現地現物：有問題現場解決；

7.團隊智慧：退、讓、舍、給；

8.有效決策：邏輯推理，非少數服從多數；

9.思維創新：只有站得高，才能看得遠。

第二章從管理到領導：新中層管理與角色認知

中層角色認知：

1.思考：你對管理是如何定義與理解的？

2.錯位：①群眾領主；②民意代表；③一方諸侯；④勞動模范；⑤生產標兵；⑥自然一卒；⑦傳聲筒；⑧本位主義

3.準則：①作為下屬：經營者替身；

②作為上級：團隊領導；

③作為同事：內部客戶；

中層管理認知：

1.問題：糟糕管理者的八大罪狀；

2.準則：①中層從業務到管理的７大變化；

②中層管理者到底該些干什么？

③中層從管理到領導轉變的核心點；

④管理者與領導者的5個區別。

第三章從時間到精力：如何高效率地工作？

時間管理：

1.思考：為什么有的管理者總是“忙”、“沒有時間”？

2.準則：快、當下、做重要不緊急；

3.操作：以結果為導向的5個時間管理策略；

4.工具：四象限法、6點工作制；

5.案例：討論、交流。

精力管理：

1.思考：為什么有的人一直在忙，卻成果不佳？

2.準則：①精力，而非僅時間；

②全方位投入；

③精力蓄水池；

3.操作：①勞逸結合，養精蓄銳——睡眠、小憩；

②添柴加火，保持體能——甜品、咖啡；

③享受天倫，人際交往——家庭、朋友。

第四章從有效溝通到團隊合力：說對辦對事

有效溝通

1.探討：為什么好心辦壞事？為什么說管理即溝通？；

2.準則： 5個因素與5大思維；

3.策略：①提高影響力3種形式；

②建立親和力7種契合；

③有效溝通的3個步驟；

④積極傾聽的10個細節；

⑤和與上下級溝通的注意事項；

4.互動：案例討論、情境演練。

化沖突為雙贏

1.思考：如何看待沖突？

2.準則：競賽還是共贏？

3.操作：競爭、回避、妥協、遷就、合作；

4.情境：①對上級的工作有不同的意見，你怎么辦？

②上級對你的報告有反對意見，你怎么辦？

③下級越級向你進行工作匯報，你怎么辦？

④你的部屬的產生了過失行為，你怎么辦？

⑤上司調派了自己的部屬工作，你怎么辦？

⑥面對有能力但不聽話的部屬，你怎么辦？

第五章從承上啟下到保障執行

目標制定：讓目標驅動執行

1.理念：明確就是力量—正確的目標是創造奇跡的動力；

2.原則：三個共同、SMART原則；

3.情境：4個Do's和4個Don'ts ；

4.操作：4個基本方法。

鎖定責任：讓指標落實到人

1)陷阱：①下屬的請示，②人多力量大；

2)思考：①責任是否鎖定？

②責任會不會跳來跳去？

3)理念：①擁抱責任，②鎖定責任；

4)工具：①猴子管理法，②僵化制，③首問制，④復命制。

工作管控：讓檢查保證執行；

1.理念：人們不做你希望的，只做你檢查的；

2.操作：兩會制度、5定原則、７大注意事項；

3.工具：熱爐定律。

結果考核：讓考核激發執行

1.理念：凡是你重視的，必須考核強化；

2.原則：１個基本點、３個核心原則、２大終極效果。

3.工具：平衡計分卡、KPI關鍵指標。

第六章從督導到讓員工自動自發：新中層的領導力

戰略原點：靠什么凝聚人心？

秘密武器：靠什么獲得權力？

行為準則：靠什么贏得信任？

選對人才：不要“鐵棒磨成針”

1.現象：人才浪費>人才缺失；

2.案例：外企“掠奪”人才的7種方式；

3.理念：6條人才法則與3個用人心態；

4.操作：慧眼識鷹-選人48字真經；制造人才：人才復制四步曲。

果斷授權：不要“忙-盲-茫”

1.思考：領導為什么總是很忙、很累，下屬卻很閑？

2.自檢：你會授權嗎？你為什么不授權？

3.原則：明確授權的范圍；

4.操作：有效授權的7個步驟。

教導下屬：不要替下屬“養猴子”

1.思考：為什么三國中蜀國最終走向滅亡？

為什么中國人富不過三代？

2.理念：培養教導式的領導者；

3.原則：別讓猴子跳回你的背上；

4.操作：三忌、三問、七步。

培訓匠人、經管作家。

新工匠精神的提出者與倡導者，10年工匠文化研究歷程和10年職業培訓生涯，浙江大學主講教授，浙江工業大學特聘教授；清華大學、北京大學、上海交通大學、上海財經大學等特聘專家。
足跡遍布全國100多個城市，受訓企業達2600多家，受訓人員超29萬人次，平均每年約200場培訓，成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一，被譽為“最佳執行企業教練”。

阿里巴巴、華為、三一等企業的特聘培訓師；曾任大型臺資企業總經理室經理職務、總裁助理職務；曾任中國知名民營企業總經理職務；曾獲“中國管理咨詢行業十佳杰出人物、全球500強華人講師”等榮譽。

出版書籍有《守破離：如何成為一個精進的人》、《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》、《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》已成為公眾號、今日頭條等自媒體名人，常年堅持寫作，文章被各大媒體轉載，集以理論與實踐于一身。課程以實操性見長，以學員為主體，引導與啟發學員，培訓滿意度在95分以上。

大量走訪日本、德國等企業，研究其工匠文化。如今以傳播匠道為己任，為企業提供工匠精神培訓、工匠文化構建及管理能力提升方面的服務，成為該領域的首選教練。

 出版著作：
《守破離：如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》
《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》

 授課風格：
1. 課程內容：實用性強，內容更新及時、思維邏輯嚴謹；
2. 授課風格：擅于互動式交流，精于教練型輔導；
3. 授課方式：知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。

 老師優勢：
1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家；
2. 國內工匠精神排課量最多的老師，2017年排了100天有關工匠精神的培訓課；
3. 國內第一個談新工匠的人，第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師；
4. 國內第一個能將工匠精神從口號，理念、態度講到工匠文化根植的老師；

 主講課程：
 《工匠精的神培育》
 《7R執行體系建設》
 《8E領導模型構建》
 《打造企業新中層》
 《戰略規劃與解碼執行》
 《跨部門溝通與協同》
 《如何有效管理下屬》
 《下屬的授權、激勵與輔導》
 《團隊賦能工作法》
 《關鍵人才管理》
 《打造高績效團隊》
 《領導創新與變革》
 《問題分析與解決》

打造企業新中層

第一天、管理認知與角色定位第一章管理認知——從優秀到卓越1.誰是管理者？何謂管理？Ø深度認知管理與管理者。2.我能貢獻什么？Ø強調責任，注重價值，關注外部世界。3.做了=執行？服從=執行？Ø如何做“結果”？如何確保人人直奔結果？4..

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打造企業新中層

 課程說明： 中層不懂帶人，自己就得干到死，企業就要跟著倒霉！如果擁有一支強大的中層管理隊伍，企業就不會“腰疼”、戰略就不會“流產”。 中層強則企業強，企業若沒有一支有力的中層隊伍，高績效、高成長只是喊喊口號，空談而已；中層若缺乏應有的管理能力..

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打造企業新中層

第一部分、自我管理一、管理者的角色認知與定位1. 中層角色認知的誤區1) 民意代表；2) 同情者；3) 只代表個人意見；4) 傳話筒；5) 業務員。2. 中層角色的三個維度1) 作為下屬的角色²體現上級的意志（替身）²上司永遠是對的；²切忌議論上司的是非；²不搶上..

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打造企業新中層

前言：中層強則企業強/不懂帶人，你就自己干到死第一章從優秀到卓越：7個基本問題1. 誰是管理者？2. 我能貢獻什么？3. 做了=執行了嗎？4. 責任會跳來跳去嗎？5. 我的客戶是誰？6. 決策是否尋求意見一致？7. 執行力是制度的問題還是人的問題？說明：進行討論并提出具體的操作方法案例：德魯克的思想與工作到..

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高效執行－打造企業高效執行力

【前言】為什么美好的企業戰略總是難以成為美麗的現實呢？為什么經由論證的目標總是難以變成具體的結果呢？為什么無懈可擊的方案和設計總是難以成為真正的利益和績效呢？為什么煞費苦心的制度和流程總是一次又一次變成了紙上談兵呢？ …… 畢竟，事情總是要有人“去做”才能完成的，因..

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企業文化培訓（一）、什么是企業文化？　●企業文化的層次　●企業的物質文化　●企業的行為文化　●企業家行為對企業文化的影響　●企業的制度文化　●企業的精神文化　●企業精神的基本特征　●文化的層次性與企業的關系企業文化培訓（二）、如何塑造優秀的企業文化　●注意..

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