一、青春期孩子的現狀分析
1、案例分析：《少年的我》里三名主角的案例解讀
2、中國現階段青少年的心理健康狀況及問題
3、情緒問題
4、學習問題
5、人際關系問題
6、情感類問題
7、抑郁
8、適應不良
9、網癮
思考和討論：您對孩子的現狀滿意嗎？為什么？
二、青春期孩子的心理特點
1、青春期的特點
2、青春期的心理特點
3、青春期的心理矛盾
4、青春期的五大人生課題
（1）找出怎樣適應世界的方法。
（2）接受自己生理上的變化。
（3）界定自己對于異性的身份。
（4）界定在同性和同輩里的身份。
（5）確定人生應怎樣過。
5、青春期孩子的健康標志
三、如何跟青春期的孩子相處
1、案例分析：兒子為了斷我讓他考醫學院的想法，直接放棄了學習生物。
2、家長互動：常見的跟孩子相處中出現的問題有哪些？
3、青春期的親子關系應該是怎樣的？
4、夫妻關系對孩子的影響（案例分析：妻子禁止我管孩子）
5、父母情緒平和是給孩子最好的禮物
6、如何糾正孩子的不良行為習慣？
7、思考與討論：我跟孩子關系的成與敗？
四、如何跟青春期孩子溝通
思考題：良好的教育是從溝通開始，為什么孩子不喜歡聽您說話？
1、心理測試：內感官配合技巧
2、高效溝通的五個因素
3、溝通以目標為導向，忌問題框架
4、溝通的禁忌---不傷孩子的自尊
5、忌四種暴力溝通
6、先跟后帶化解分歧
7、五步脫困賦能溝通技巧
8、EQ化解孩子情緒技巧
五、現場答疑 

北京醫師協會（全國首家醫師組成的行業性組織）全科醫學專家委員會委員
中國社工聯合會（民政部直屬）心理健康工作委員會理事
國家健康產業人才培養工程（國務院下屬）專家委員會委員
團中央-青年之聲心理服務聯盟專家、中央人民電臺-華夏之聲嘉賓
香港專業效能管理學院心理輔導師，北京城市學院特聘心理學教授，清華、北大總裁班特聘講師
中科院醫學心理與心理咨詢碩士

【個人簡介】
張老師是知名心理學專家，從事多年心理學研究，長期致力于研究心理學和個人、家庭、企業應用的有機結合，曾參加過李中瑩老師的簡快身心積極療法，美國瑪吉菲利普博士的能量心理學培訓及家族系統排列治療培訓、心理教練培訓、歐文亞隆團體治療培訓，尼克的催眠治療培訓等。
張老師有豐富的企業EAP服務和培訓經驗，為工商銀行不同分行、中國移動不同分公司、北京保安協會等提供EAP服務項目。多家合作伙伴公認的“實戰有效”的心理實戰專家，多家世界五百強企業EAP服務專家。
近年來，張老師致力于個體心理輔導，15年來超過10000個小時的個體心理咨詢；給參加重大的一萬多名保安人員出心理測評和篩選報告；曾主持和帶領200多場關于家庭關系，兩性關系，人際關系和女性自我成長的工作坊。張老師曾在中國駐赤道幾內亞大使館擔任干事四年，負責管理當地工人，進行心理輔導，積極參與傳播中國文化，得到大使和參贊等領導的高度評價。
經過多年研究與實踐，張老師成功的將心理學和企業管理等做了一個有機的結合，讓心理學在各類實踐中得到充分的利用，總結出了一套適合心理成長的“自如人生”模型，幫助企業打造正能量員工。
使命：致力于促進個體心理成長，協助企業打造高效活力的團隊。

【主講課程】

總裁班：
《心理學在企業管理中的運用》
《管理心理學》
《管理溝通》
《正念減壓》
《喚醒能量，提升內在心靈力量》
《女性領導藝術》
《企業EAP與員工心理輔導》

管理層：
《代際領導力---用新生代思維管理新生代》
《管理者的內驅力與心智模式調適》
《管理者情壓力管理與心理調適》
《DISC性格分析與管理技巧》
《企業員工心理輔導技巧》
《高效能時間管理》
《高情商溝通技巧》
《高效能人士的七項修煉》

員工：
《情緒與壓力管理》
《職場幸福感與員工敬業度》
《員工能力提升--認識自我和優勢發現》
《企業EAP專員心理輔導技巧培訓系列課程》
《高效能時間管理》
《高效溝通技巧》
《結構化思維》
《員工職業規劃與目標管理技巧》

【學員評價】
張老師的課程太棒了，對很多人都有用，特別是對正面臨婚姻問題的朋友，有很大的指導意義！ ——新華保險 藍總
老師的課既有專業的理論部分，又有許多生動的案例；娓娓道來，溫和又有力量，帶我們探索內心、直面自己，從內心深處激發出更多力量。 ——明道健康學堂聯合創始人 沐熹
張老師極富親和力，深得學員好評；授課形式靈活多樣，保持高水準專業性，也易于理解接受內化；課程理論結合實際，在現實生活中有非常強的應用價值。 ——CBD工會主席