【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中層管理者、企業(yè)基層管理者

【培訓(xùn)收益】
了解阿里三斧板背后的淵源與管理邏輯，共建企業(yè)內(nèi)部管理者間良性的管理共識(shí)。 幫助管理者有切身管理感知，反思日常管理行為，從而改善團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)。 掌握和擴(kuò)充新的管理工具和方法，成為高效能、善反思、懂團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀管理者。

課前準(zhǔn)備：
1、組隊(duì)并相互熟悉
2、建立團(tuán)隊(duì)PK機(jī)制
3、制定獎(jiǎng)懲規(guī)則
4、課前項(xiàng)目準(zhǔn)備（建議：真實(shí)的、待解決的業(yè)務(wù)實(shí)例）

工作訪(fǎng)主要流程：

 

三板斧工作坊理論大綱：
《定目標(biāo)》
一、項(xiàng)目引入
根據(jù)第一輪項(xiàng)目通曬，引出定目標(biāo)。
二、什么是目標(biāo)管理？
初識(shí)目標(biāo)管理概念
目標(biāo)管理重要性
三、目標(biāo)管理的四個(gè)步驟
目標(biāo)設(shè)定
目標(biāo)拆解
目標(biāo)實(shí)施
目標(biāo)評(píng)估
四、定目標(biāo)
目標(biāo)與戰(zhàn)略的關(guān)系 （怎么把公司目標(biāo)分解，讓員工認(rèn)可？）
一個(gè)好的目標(biāo)標(biāo)包括哪幾個(gè)方面？（SMART原則）
一、通目標(biāo)
如何橫向、向下通目標(biāo)？（銷(xiāo)售漏斗原則）
主管如何與員工談目標(biāo)？（共創(chuàng)會(huì)）

《建團(tuán)隊(duì)》
一、團(tuán)隊(duì)在我
第二輪項(xiàng)目通曬管理要點(diǎn)輸入，明確我想要什么樣的團(tuán)隊(duì)？
二、增值員工
選人：團(tuán)隊(duì)需要什么樣的人？怎么鑒別？
用人：怎樣用人之所長(zhǎng)？
育人：如何讓員工成長(zhǎng)，變成明星員工？
留人：怎樣才能留住人？
（以上結(jié)合具體案例和阿里部分案例擴(kuò)寬眼界）
三、帶出味道
團(tuán)隊(duì)文化打造的三個(gè)層面：行為、制度、潛意識(shí)
團(tuán)隊(duì)文化推動(dòng)生產(chǎn)力

《拿結(jié)果》
一、結(jié)果是不是最重要的？
復(fù)盤(pán)環(huán)節(jié)要點(diǎn)輸入。引出拿結(jié)果與盯過(guò)程。
二、過(guò)程管理中的人和事
人：過(guò)程管理看狀態(tài)
事：過(guò)程管理看進(jìn)度
（此案例為主）
三、工欲善其事，必先利其器
工具管理：甘特圖
員工輔導(dǎo)和激勵(lì)：怎樣做員工輔導(dǎo)？員工激勵(lì)的常見(jiàn)方法
四、績(jī)效結(jié)果的妙用
績(jī)效評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用績(jī)效管理是從績(jī)效打分開(kāi)始的嗎？
復(fù)習(xí)目標(biāo)與輔導(dǎo)
績(jī)效打分
績(jī)效面談：面談流程和實(shí)戰(zhàn)
績(jī)效改進(jìn)
三板斧能讓企業(yè)管理收獲什么？
一、三板斧后學(xué)員成長(zhǎng)了什么？
1.心力
1)扔掉玻璃心
2)說(shuō)了真心話(huà)
3)懂視人為人
案例：那一次我哭的好傷心
2.腦力
1)被挑戰(zhàn)的汗如雨下
2)懂了管理是什么
3)知道自己缺什么
4)懂了老板要什么
互動(dòng)：猜一猜一場(chǎng)培訓(xùn)下來(lái)學(xué)員最多可以做多少俯臥撐？
3.體力
1)N天N晚不睡覺(jué)
互動(dòng)：你認(rèn)為你最長(zhǎng)可以多久不睡覺(jué)？
案例：心力、腦力、體力的戰(zhàn)斗
三、本次體驗(yàn)有哪些亮點(diǎn)？
1.課前任務(wù)有間諜，觀察表現(xiàn)還打分
詳解：每個(gè)小組會(huì)安排一個(gè)精靈來(lái)監(jiān)督大家成長(zhǎng)
2.全程大家都在講，三人之行我成長(zhǎng)
詳解：課程采用項(xiàng)目匯報(bào)，嘉賓點(diǎn)評(píng)方式，大家互為師長(zhǎng)
3.嘉賓勝過(guò)母老虎，兇狠程度難想像
詳解：嘉賓會(huì)秉承阿里三板斧U型理論進(jìn)行打壓
4.精靈本是我組的，秘密觀察我動(dòng)向
詳解：精靈有個(gè)職責(zé)就是觀察員
5.還有一個(gè)引路人，全程都聽(tīng)他導(dǎo)航
詳解：N天N晚的活動(dòng)都要聽(tīng)引路人的
6.N天N晚不睡覺(jué)，投入依舊杠杠?chē)}
詳解：由于項(xiàng)目要反復(fù)匯報(bào)、接受點(diǎn)評(píng)，再反復(fù)修改，所以休息時(shí)間很少
7.271下的生與死，重視從此記心房
詳解：課程安排非常精彩的團(tuán)隊(duì)271環(huán)節(jié)，讓學(xué)員看到自己管理的不足與團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)劣
8.感恩心腦體歷練，雖然很痛但成長(zhǎng)
詳解：N天N晚會(huì)讓學(xué)員的心力、腦力、體力都得到鍛煉
四、如何打造出這么多亮點(diǎn)？
1.道場(chǎng)而不是教室
詳解：每場(chǎng)培訓(xùn)都會(huì)被會(huì)務(wù)人員把現(xiàn)場(chǎng)打造成一個(gè)道場(chǎng)，從培訓(xùn)制度前置到教室物料擺放
再到學(xué)員的茶歇與餐飲，乃至住宿都會(huì)得到妥善的安排，以此來(lái)保證學(xué)員全身心的投入。
2.與學(xué)員共識(shí)培訓(xùn)價(jià)值
1)凝心成事育人
詳解：課堂開(kāi)始時(shí)會(huì)與學(xué)員強(qiáng)調(diào)大家的角色從此刻你就是所匯報(bào)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，你要入戲，本著
對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)守和對(duì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)再出發(fā)。
3.樹(shù)立全新的目標(biāo)
1)一張圖一顆心一場(chǎng)仗
詳解：對(duì)于這個(gè)道場(chǎng)而言，這次不是一場(chǎng)培訓(xùn)而是你真實(shí)工作的濃縮版，這N天會(huì)看出你以往
的工作態(tài)度成能力。所以接下來(lái)大家要一起打這場(chǎng)屬于自己的仗。
4.重新定位課程主角
1)嘉賓、講師、學(xué)員、精靈、引路人
詳解：這個(gè)課程有如上5個(gè)角色，分別會(huì)由他們與學(xué)員一起互為師長(zhǎng)，一同成長(zhǎng)。
5.闡明課程的基調(diào)
1)穩(wěn)、準(zhǔn)、狠
詳解：穩(wěn)——嚴(yán)格把控時(shí)間節(jié)奏；準(zhǔn)——準(zhǔn)確定位項(xiàng)目問(wèn)題；狠——三板下去就讓你蛻變
6.強(qiáng)調(diào)課程的紀(jì)律
1)道場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，你有多投入就有多收獲
詳解：全程5大角色互相監(jiān)督，投入決定收獲
五、三板斧幫你什么？
1.看清自我的優(yōu)劣
詳解：道場(chǎng)中大家互為鏡子，看到別人的問(wèn)題同時(shí)別人也會(huì)看到你的問(wèn)題
2.看清團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題
詳解：看清道場(chǎng)中的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，并引申看到工作中自己的團(tuán)隊(duì)
3.視人為人的態(tài)度
詳解：一切事情的出發(fā)點(diǎn)是事，就事論事，不帶一絲情緒
4.同心同行的決定
詳解：真正領(lǐng)悟到什么是一張圖一顆心一場(chǎng)仗
5.誓死捍衛(wèi)的勇氣
詳解：對(duì)待目標(biāo)的態(tài)度與堅(jiān)韌的決心 

原阿里巴巴資深HR專(zhuān)家
阿里巴巴【俠客行】認(rèn)證講師
十年阿里工作經(jīng)歷
高級(jí)人力資源管理師
原TCL電腦總部客服培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
瑞思英語(yǔ)杭州公司OD模塊咨詢(xún)顧問(wèn)
蘭州某職業(yè)技術(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)型培訓(xùn)項(xiàng)目顧問(wèn)
B2B 第一屆“百年誠(chéng)信通”最佳牛師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
葛蔓老師十年阿里生涯里，每一年綜合評(píng)價(jià)都在團(tuán)隊(duì)的前20%。剛做為阿里的OD模塊的一員，快速的建立OD視角下的問(wèn)題識(shí)別模型，梳理、聚焦、解決真正問(wèn)題，（兩會(huì)一訪(fǎng)談），幫助技術(shù)保障部、阿里云相關(guān)多個(gè)部門(mén)、客服部相關(guān)部門(mén)的工作順暢度大大提升，使各部門(mén)之間的綜合效率有了顯著改善。
葛蔓老師輔導(dǎo)行政培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，很好的完成阿里的“集團(tuán)行政G”提升項(xiàng)目。通過(guò)一季度的系統(tǒng)課程及項(xiàng)目設(shè)置，經(jīng)過(guò)第一階段課程知識(shí)導(dǎo)入，第二階段在崗訓(xùn)練，第三階段團(tuán)隊(duì)建設(shè)跟進(jìn)，第三階段畢業(yè)成果展示，提升了整個(gè)集團(tuán)行政的服務(wù)能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，邏輯思維能力。
葛蔓老師作為阿里巴巴【俠客行】【羅漢堂】認(rèn)證講師，對(duì)于集團(tuán)新進(jìn)員工，集團(tuán)管理干部等進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)課程落地，帶領(lǐng)建構(gòu)技術(shù)保障部的“摩天輪”課程體系，財(cái)務(wù)部、行政部的培訓(xùn)體系，累計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)次超過(guò)300場(chǎng)、受訓(xùn)學(xué)員人次超過(guò)1000人次。
幫助瑞思學(xué)科英語(yǔ)搭建培訓(xùn)體系：雛鷹計(jì)劃（新人培訓(xùn)），星辰計(jì)劃（管理培訓(xùn)），在崗路徑學(xué)習(xí)機(jī)制，搭建內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。從OD視角，通過(guò)楊三角對(duì)校區(qū)進(jìn)行了組織診斷，輸出改進(jìn)方案，建立共創(chuàng)會(huì)模式等，場(chǎng)次超過(guò)50場(chǎng)，人次超過(guò)1000人。
葛蔓老師從事過(guò)招聘、培訓(xùn)、OD、HRG各模塊HR崗位工作，從實(shí)際工作中，總結(jié)了二十年的企業(yè)管理及HR管理經(jīng)驗(yàn)，尤其在阿里的十年工作經(jīng)歷中，對(duì)于企業(yè)如何通過(guò)建構(gòu)科學(xué)的人力資資源體系，如何打造有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)文化，總結(jié)了一套系統(tǒng)的方法論，并在多家企業(yè)落地實(shí)施，取得了良好的效果。
葛曼老師憑借多年的HR經(jīng)歷，深知企業(yè)HR的痛點(diǎn)，期望通過(guò)課程、輔助和指導(dǎo)幫助企業(yè)完成HR領(lǐng)域各項(xiàng)業(yè)務(wù)開(kāi)展和搭建，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)成長(zhǎng)。

【主講課程】
人力資源體系與管理：
《打造完美的HRBP體系》
《披荊斬棘成為優(yōu)秀管理者》訓(xùn)練營(yíng)
《企業(yè)如何打造高效能員工》
《目標(biāo)與選材--打造優(yōu)秀面試官》
《人力資源管理--打造優(yōu)秀管理者(非人）》
《高效執(zhí)行力》
阿里體系課程：
《透過(guò)阿里培訓(xùn)體系，看培訓(xùn)架構(gòu)搭建》
《阿里，如何進(jìn)行人才管理》
《阿里政委如何助務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展》
《阿里三板斧工作坊》
《阿里HR體系如何助力業(yè)務(wù)成長(zhǎng)--打造完美的HRBP體系》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】
葛蔓老師課程內(nèi)容扎實(shí)，系統(tǒng)邏輯性強(qiáng)，把多年積累的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)下理論模型支撐，深入淺出，讓眾多學(xué)員受益匪淺。 ——杭州 謙謙咨詢(xún)CEO 婁總
共創(chuàng)會(huì)的模式新穎，有趣，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮員工的積極主動(dòng)性，探所、共創(chuàng)企業(yè)文化，有過(guò)程有結(jié)果！ ——杭州 金翰房產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中心 沈總
課程理論和實(shí)踐都很豐富，條理清晰，有很強(qiáng)的實(shí)用性，啟發(fā)頗多。
——?？敌l(wèi)視HRBP 李女士
葛蔓老師多年的阿里工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，很有親合力。課程設(shè)計(jì)由淺入深，逐步引領(lǐng)更深層次的思考，將具體內(nèi)容與阿里案例穿插相交，很棒。 ——萬(wàn)象投資培訓(xùn)中心 高經(jīng)理 

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過(guò)規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價(jià)值觀落地秘籍與員工行動(dòng)的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

  ￥   元/ 天

  人氣：1213  

  

• 阿里三板斧戰(zhàn)略共創(chuàng)

   

  第一部分 課前準(zhǔn)備1、員工調(diào)研各部門(mén)負(fù)責(zé)人針對(duì)本部門(mén)員工先進(jìn)行調(diào)研，內(nèi)容包括對(duì)于公司商業(yè)模式的理解和認(rèn)知，對(duì)于本身工作中以及所了解的公司其他領(lǐng)域所存在的問(wèn)題。2、主要問(wèn)題梳理通過(guò)課前的溝通，分析本次戰(zhàn)略共創(chuàng)，主要希望梳理和解決的戰(zhàn)略方面的重點(diǎn)問(wèn)題，輸出哪些重點(diǎn)的成果以及期望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。第二部分課程大綱一、戰(zhàn)略管理的基本知識(shí)1、..

  ￥   元/ 天

  人氣：1179  

  

• 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

   

  云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實(shí)踐介紹（半天）1.云計(jì)算全球趨勢(shì)和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺(tái)戰(zhàn)略的定義和設(shè)計(jì)-平臺(tái)模式特征和類(lèi)型，平臺(tái)商業(yè)的設(shè)計(jì)架構(gòu)4.平臺(tái)商業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)踐要點(diǎn)-平臺(tái)商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動(dòng)云轉(zhuǎn)型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作..

  ￥   元/ 天

  人氣：1270  

  

• 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)思維工作坊

   

  主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計(jì)思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個(gè)特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價(jià)值創(chuàng)新的本質(zhì)和案例分享主題二、設(shè)計(jì)思維的基本理念與步驟Ø什么是設(shè)計(jì)思維（Designthinking）&Osl..

  ￥   元/ 天

  人氣：1638  

  

• 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核

   

  1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶(hù)體驗(yàn)，得到更多，更忠心的客戶(hù)1.1.2基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和客戶(hù)體驗(yàn)，進(jìn)行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準(zhǔn)的運(yùn)營(yíng)，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1..

  ￥   元/ 天

  人氣：1960  

  

• 修出好“型”來(lái)—九型人格工作坊

   

  課程簡(jiǎn)介： 俗話(huà)說(shuō)：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個(gè)性，也就是心理學(xué)上所稱(chēng)的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個(gè)性與格局，人的成就大小，正與個(gè)性格局，有著密不可分的關(guān)系。知人必先知己，知心必先正心，這是一次反求諸己，正心知心的性格聚會(huì)！來(lái)看看你是怎樣的人，不同的人看到這樣的信息，會(huì)產(chǎn)生不一樣的感覺(jué)，..

  ￥   元/ 天

  人氣：2472