【培訓對象】
企業培訓師、商業培訓師、培訓經理、培訓主管、班組長等中級管理人員等。

【培訓收益】
了解培訓師和課程開發的九個段位 開發完成一門自己的課程，并講好10-20分鐘的片段分享課 學會不同時長的課程設計開發套路 掌握全腦思維在培訓的應用：爬行腦、情緒腦和大腦皮層 掌握一門課程設計開發的認知晶體 掌握課程案例吸引學員的編劇技巧 掌握人類學習的三大障礙和提高參與度的四種方法 掌握課程設計的四類細節，制造讓學員經久難忘的錨點記憶

第一部分 講好一個課程模塊
一、怎樣在很短的時間內，把你的課程講透？
1、結構思考力的五個要素
結論先行、以上統下、歸類分組、邏輯遞進、MECE
2、學員訓練
厘清自己的模塊結構
案例：《公文寫作》片段、女同事的抱怨、于謙的家人
工具：結構思考力
形式：視頻案例、課堂討論、案例分析、練習和分享
二、怎樣讓你的授課具有超級吸引力？
1、全腦思維的三層結構
爬行腦的九個特征
情緒腦的特點
理性腦的特點
2、全腦說服力公式
標題設計原則：價值呈現
案例故事結構：場景體驗
方法論和工具：邏輯清晰
案例：咪蒙《致賤人》、電腦支架報告、課程標題、可口可樂、加多寶VS王老吉、恒源祥、《功夫熊貓》等
工具：百萬+文案結構、全腦說服力、三腦結構、爬行腦十大需求
形式：課堂討論、練習分享、案例分析
三、怎樣設計你的模塊，解決具體問題？
1、A/B結構
癢點、痛點和問題
解決方案、結論
SCQA結構
2、嵌套A(A/B)B結構
癢點、痛點和問題
舊方案、舊體驗和問題
新方案、新體驗和結論
絕對認知差 SC1Q1A1C2Q2A2
案例：亮甲廣告等
工具：A/B法、嵌套A/B法等
形式：課堂討論、案例分析、練習分享
四、怎樣設計你的獨家工具？
1、方法論的工具化
分步驟分階段
命名和解釋
注意事項
課堂練習設計
記憶方法
2、常見工具模型
四象限模型
金字塔漏斗模型
類比模型
并列模型
3、課程模塊公式
價值呈現
案例聚焦問題A
激發舊知，熟知熟見
示證新知，（A/B）
解決問題B
實踐練習工具方法論
練習點評，融會貫通
金句總結
案例：陌生電話六步法
工具：羅盤模型、四象限等
形式：案例展示、課堂討論、案例分析、練習分享

第二部分 一門課程的開發、組織和實施
一、怎樣開發一門邏輯清晰，結構嚴謹，久經考驗的課程？
1、簡單問題復雜化
一級問題，聚焦主題
二級問題，分解要素和邏輯關聯
2、復雜問題簡單化工具化
三級問題，解決工具
四級練習，工具轉化
3、創建課程認知晶體
靈魂案例
模塊間關系模型
案例：《職場溝通》課程晶體案例
工具：四類課程、認知晶體等
形式：視頻、案例分析、課堂互動和練習
二、一門課程需要準備好哪些文檔？
1、培訓師文檔
課綱的幾個模塊
PPT的結構設計
課程時間安排表
課程效果心電圖
2、學員文檔
學員教材
宣傳海報設計
閱讀材料
案例：《職場溝通》課程
工具：課綱、PPT結構等
形式：案例分析、課堂互動和練習
三、怎樣進行課程組織和實施？
1、內容組織
開場和自我介紹
紀律約束
積分和獎懲
分組和PK
課間休息
收尾總結
2、學員組織
課前調研
課堂破冰
課后調查
學員信息
發展紅粉
分組管理
呈現細節
行動學習
案例：《職場溝通》課程
工具：三個障礙、四級參與等
形式：視頻、案例分析、課堂互動和練習

第三部分：培訓師的高級修煉
一、怎樣讓培訓師的語言具備強大的吸引力？
1、語言勢能的幾種形式
比喻
落差
意外
舉例
2、課堂互動提問
頻率
深度
案例：羅振宇演講、優秀老師作品
形式：視頻案例、課堂互動和練習
二、怎樣吸引學員目光和注意力？
1、PPT制作
PPT風格
圖片、視頻和動畫
2、肢體語言修煉
站姿和手勢
移動和目光等
案例：寺庫的演講課等
工具：《演說之禪》等
形式：視頻、案例分析、課堂互動和練習  

原韓國三星電機（KSE：009150）國際采購經理
原美國DoubleClick（谷歌）北方區銷售經理
原荷蘭Web Power 北方區銷售總監
原法國Email Vision 北方區總監
全國人才培養工程健康工作委員會高級心理療愈師
美國認證協會（ACI）注冊國際職業培訓師
清華大學、北京大學經濟學院、西安交通大學等總裁班特聘講師
【個人簡介】
張老師從事IT互聯網行業大客戶銷售及銷售管理工作將近20年，曾服務過三家全球500強企業，包括韓國三星電機、美國DoubleClick（谷歌）、美國Office Depot，對國內企業客戶的大客戶銷售管理、營銷以及企業溝通等領域具備多年實踐經驗。
在韓國三星，張老師負責300個品目的國際原材料的采購工作，每月采購金額超過2000萬美金。
在美國DoubleClick公司，個人銷售業績實現逐年30%以上的增長率，客戶包括藝龍旅游網、中國經濟網、BEA、17GAME等。
創建了荷蘭Web Power中國北方分公司銷售團隊，領導團隊成功開發多家中國互聯網企業客戶，連續三年團隊業績增長率超過80%。直接服務過上百家企業客戶，包括：聯想、用友、凡客、VOGUE等。
深感國內企業內溝通方式單一，會議溝通雜亂無章，導致團隊士氣受損，業務受阻的現狀。以及一個中國人是一條龍，一群中國人是一盤散沙，自我為中心，不會溝通，難以團隊合作的現象非常常見。張老師從自己多年的企業管理和培訓實戰經驗中，參考最新應用心理學理論，結合經典管理理論，世界先進企業會議和溝通管理案例，獨家總結提煉出一系列的通用工具，包括溝通技巧、高效會議、積極心態、TTT和成功習慣等課程。
解決真問題，案例觸動學員心靈，讓學員經久難忘，爭取10年后還能回想起來，是張老師對自己課程的基本要求。張老師的課程正在不斷為受訓企業創造巨大價值和真實收益。
【主講課程】
通用管理
《有效溝通與矛盾處理》、《自動自發積極心態》、《企業高效會議管理》、《職場溝通力解碼》、《高效能人士的七個習慣》、《職場非暴力溝通》、《跨部門協作與高效管理溝通》、《大咖小白TTT訓練營》
【學員評價】
既深刻又真實，解決工具簡單直接。觸發大家對人生意義的深刻思考，脫離渾渾噩噩的狀態。溝通技巧詼諧生動，幫助我們馬上掌握了六種尷尬場景的應對技巧。真是收獲滿滿！
——遼寧國家電網營銷服務中心 楊波
張老師的企業會議管理課程，方法簡單直接，顛覆了大家的傳統觀念。原來開會也是要講流程，講規則的。高效的會議方法，可以幫企業管理者節省大量的時間和精力，還能充分調動團隊成員的積極性。
—— 北京康仁堂 北康學院院長 孫艷軍
我們公司團隊的積極性，一下子就調動起來了。有了各自職業發展的目標，眼前的困難再也不是困難了。實現了真正自動自發的工作積極性。
—— 慧嘉森 總經理 唐娟
通過張老師課程才意識到，很多我們認為正常的溝通方式，都是暴力溝通。 學習了非暴力溝通方法，真的可以大幅度提高我們每個員工的溝通能力，相信工作效率也會因此大大提升。
—— 天津津雄高速 副總裁 藍新
【代表項目】
吉林國家電網《團隊溝通決策與執行力提升》培訓，共3期
葛洲壩市政公司《項目團隊激勵與保障》培訓，共1期
長春供電公司《有效溝通與矛盾處理》培訓，共3期
遼寧國家電網《成功習慣•情緒管理和溝通技巧》培訓，共3期
大連SGS摩西湖化工《跨部門協作與高效管理溝通》培訓，共2期
北京康仁堂《企業高效會議管理》培訓，共3期
北京某公司《大白TTT訓練營》培訓，共3期
河北某公司《高效能人士七個習慣》 世界咖啡式培訓 輪訓4期
天津津雄高速《非暴力溝通與心理》 培訓 共1期
北京慧嘉森《自動自發積極心態》培訓，輪訓2期 

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