（游戲）折紙游戲——人才重要還是人才管理重要？
一、未雨綢繆——人才規劃
1.討論：諸葛亮與劉備的陰間會晤
2.案例：萬科十年之后會有多少人
3.案例：華為的國際化戰略
4.人才規劃的六大作用
5.企業戰略與人才規劃
6.人才規劃模型
7.人才規劃的九部曲
二、器之所重——品質之道
1.討論：李寧、楊瀾、吳士宏誰是人才
2.視頻：聯想集團如何確定人才標準
3.案例：深圳華為、雅戈爾、用友、安利、GE、IBM
4.人才的相對性與有限性
5.五種人才標準：官方、社會、企業、崗位、個人
6.影響人才標準的八大因素
7.匹配與互補：把合適的人放到合適的崗位上
8.建立人才標準的兩個階段：定義與定位
9.尋找人才路線圖
10.發現及格線——任職資格分析
11.發現優異線——發現優秀員工的特點
12.建立分析人才標準的工具
三、量才適用——選聘之道
1.視頻：龍泉集團面試為什么會失敗
2.選人失敗的原因分析
3.選人也是賺錢的生意
4.討論：企業為什么找不到合適的人才
5.招聘計劃書——約束的策略
6.招聘渠道分析
7.哪些崗位適合內部招聘
8.形形色色的選人方法
9.基層員工的選拔工具——關鍵行為量表、工作樣本、在線模擬
10.中層員工的選拔利器——無領導小組討論、角色扮演
11.視頻：絕對挑戰之壓力面試
12.高層員工的選拔工具——公文處理、模擬面談
四、厚積薄發——育才之道
1.視頻：惠普商學院
2.討論：為什么要對員工進行培訓
3.案例：摩托羅拉、西門子
4.當前企業培訓工作的誤區
5.企業培訓存在的五大問題
6.培訓的三個層次
7.培訓的八大價值
8.培訓體系規劃與建設
9.如何規劃與建設培訓體系
10.企業培訓工作的指導原則
11.企業培訓計劃如何形成
12.領導力開發
13.基于企業戰略個性化培訓體系
五、高瞻遠矚——績效之道
1.案例：新東方
2.傳統績效考評的七大問題
3.考評什么內容：業績考評、能力考評、態度考評、道德指標
4.如何對非量化素質指標進行評估？
5.根據考評結果使用人才
6.建立績效管理系統
7.績效目標體系
8.績效輔導體系
9.績效考評體系
10.績效改善體系
六、深謀遠慮——領導之道
1.尊重人性
2.尊重個性
3.注重個人發展
4.認可員工的價值
5.滿足員工個性化需求
6.建立完善的人才管理體系 

清華大學繼教學院特聘教授；北京大學、中國人民大學、浙江大學等院校總裁研修班、人力資源總監研修班特邀講師；智聯招聘資深專家、時代光華衛星課堂特邀講師、伊利利樂專業學院講師；《人力資源報》首席人才測評專家。現任中國商業聯合會職業經理人研究委員會副秘書長兼管理者評價中心主任。
背景簡介
曾先后擔任搜狐網絡企業董事總經理、合資企業人力資源總監、外企人力資源顧問等職位，具有深厚的人力資源管理開發、人才測評、領導力開發的理論功底與實踐經驗。
主持或參與了數十家企事業單位的人才測評、領導力開發、人力資源管理咨詢項目。《中外管理》、《人力資源管理》、《人力資源報》等多家媒體特約撰稿人，特別對人才測評技術在企業人力資源管理的實踐有諸多獨到觀點；幾年來發表多篇人力資源管理著述。并著有《人才測評》、《成長型企業人力資源管理》、《人才測評教程》等專著。
利用“評鑒與發展中心技術”為多家企業中高層領導者提供了評價與發展服務，在測評過程中嚴格按照評價中心的技術標準操作，基于客戶的測試目的與崗位特性對測試題目進行個性化設計，取得顯著成果。
寇老師作為國內標準測驗的推動者，通過多年潛心研究并主持開發完成了國內首個“企業高層管理者職業能力測驗”簡稱“G-m PA測驗”，該測驗每年測試人數達數千人。數年來累計在全國30多個城市完成了上千位企業中高層管理者的測評活動。
授課特點
寇老師與國內知名高校進行著廣泛合作，他所開設的課程惠及了清華大學、北京大學、中國人民大學、浙江大學等院校的EDP、EMBA、MBA、總裁研修班、人力資源總監班學員2萬多人。并與時代光華、智聯招聘等實力培訓機構合作進行全國網絡直播課程和大型巡講活動。
他在授課過程中案例豐富、語言風趣、精力充沛、善于調動學員參與、課程內容新穎、強調內容實用，用通俗的語言剖析復雜的概念，善于利用豐富的培訓形式表現課程內容，受到了廣大學員的尊敬。
研究專長
戰略人力資源管理、人才測評（情境模擬、評價中心）、人才選拔、領導力開發、溝通技巧提升 

• 人力資源管理與企業人才機制

   

  一、 企業戰略與人力資本增值中國企業人力資源管理的現狀分析 人力資本與財務資本的區別與聯系 案例：從平衡記分卡看人力資本的價值體現 案例：優秀員工離職的成本分析 案例：企業培訓的投資回報率分析 人力資源管理的系統思考模型 案例：人力資源管理與企業戰略實現的因果關系 分析：人力資源管理的六大核心模塊及其相互關系 二、..

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