【培訓對象】


【培訓收益】
認知促動式管理對管理者幫助； 正確認知私董會的九大步驟； 應用私董會流程的注意事項；

上午9:00—12:00（中途休息1次20分鐘）
1、促動式管理新知
1）透過現象看本質
A、管理者面臨的三大挑戰；
B、職場五累分子對號入座；
C、21世紀管理者的新要求
（a.與20世紀管理者能力對比；b.德魯克對知識工作者的期待；c.腦科學對人類大腦認知發現）
2）促動式管理認知
A、促動促動師行動學習關系（a.促動從哪兒來的；b.促動師是什么職業？c.行動學習和它倆關系）
B、促動技術賦能會議效能（a.聚焦團隊真實問題；b.快速連接群體智慧；c.相互促進行為改善）
C、促動式管理的三大本質
a.促動式管理在管好事同時同頻人；b.促動式管理者運用技術輔導輔導能力；c.促動式管理賦予職業人自發擔責完善閉環）
3）工作坊基本認知
A自主管理分工（自選桌長、計時員、匯報員、記錄員）
B入桌禮儀分享（六項共同遵守的工作坊約定）
C雙輪學習模型（聚焦與復制的過程）
2、私董會九步體驗
1）第一步：聚焦問題（規范某背景和目的下的問題抒寫并提供）
2）第二步：選擇問題（焦點投票排列并排序排期關鍵個人問題）
3）中午12:00—13:30（午餐午休）
4）下午13:30—17:30（中途休息2次各10分鐘）
5）第三步：問題描述（按框架范式描述個人問題規劃化陳述問題）
6）第四步：提問厘清（介紹六頂思考帽法并具體運用好顏色設計提問）
7）第五步：給予建議（啟動建議環節按照5W1H原則進行事實性交流）
8）第六步：個人總結（問題所有人進行總結：改進措施，具體管控步驟等）
9）第七步：小組反饋（左右腦并用式結構表達來完成個人收獲和感悟反饋）
10）第八步：陪伴行動（確立死黨搭檔原則進行分工職能督導建立匯報制度）
11）第九步：回家匯報（階段性匯報給曾經所有參與者自己行動成果反思及改善）
3、私董主持人技能
1）提問組合應用（開放型問題、反思型問題、深究型問題、ORID組合）
2）觀察法具體應用
3）聆聽節點能量
4）表達方式總結
課程總結；個人531學習應用表； 

講師背景：

WFA國際促動師協會 授權授課高級促動師
WFA行動學習研究院 特邀促動師
CEEI國際體驗教育認證培訓班 導師
PTT國際專業培訓師訓練 高級講師
中國沙盤模擬課程設計研究 情境模擬沙盤講師
香港平和樂學院 體驗式培訓師
英國博贊思維導圖管理師 認證講師
6Ds學習轉化國際資格認證班 學習轉化師

 

職業履歷
畢業至今先后在加拿大超越環球投資公司哈爾濱辦事處、黑龍江恒基偉業電子產品有限公司、今天消費報《人才周刊》、康輝留學、諾基亞（中國）有限公司、進恒咨詢、中匯管理等外企民企公司任職咨詢顧問、編輯策劃、培訓總監、項目合伙人等要職。積累了近20年的職場經驗和工作閱歷。2004年介入培訓行業擔綱團隊教練和職業講師至今，專注基于學習設計為前提的行動學習+、新晉管理者管理沙盤和中基層角色效能提升三大領域課程/項目設計，先后為600多家企事業機關單位提供培訓。其中包含60家世界500強企業。

擅長領域
1、EL體驗教育
職業閱歷展示：
•04年-10年7年間從事體驗式培訓，圍繞營地規劃建設，制作項目方案，顧問示招標，主訓現場呈現，師資梯隊培養，體驗課程升級，統籌區域交流，全系統展開體驗式培訓師使命。見長于大型或經理級團建項目的設計與招標，合作機構遍布東三省。
職業成果展示：
•為世界500強企業中50家提供過團隊建設效能提升課程。
2、PTT專業師訓
職業閱歷展示：
11年至今7年間從體驗式培訓師轉到內容類課程講師，體驗獨立講師成長轉折路徑，課程結構：從碎片化到模塊化系統化，課程設計：從通用化到定制化實用化，課程呈現：從認知體驗化到左右腦互動化。
職業成果展示：
成為東三省多家管理培訓公司簽約講師，年授課量從30天到80天。足跡從東北到西南。
3、WFA促動技術
職業閱歷展示：
14年至今5年間遵循課程內容實用化學習內容落地化呼聲，在規范個人師訓和倡導課程快樂體驗的同時致力于促動式培訓師的衍變。改造內容類課程的傳授式呈現為學員自動自發智造鏈接，升級體驗式課程中要點散亂難提取為程式結構。
職業成果展示：
先后引領促動式工作坊課程進入保險業、民爆業、房地產、跨境電商、移動通信、獵頭、郵政業、母嬰、中小學、幼教、大學教育、創業者群體等20多個行業。

主講課程：

1、促動師技能模塊
1) 《促動式教學法速成》（1—2天）
2) 《促動式教學與應用》（2天）
2、行動學習項目(工作坊)模塊
1)《從工作計劃到目標管理》（1天）
2) 《基于目標達成的群策群力工作坊》（1—2天）
3)《基于階段目標檢視的復盤工作坊》（1天）
4)《基于成果復制的魚缸會議工作坊》（1天）
3、促動式領導力提升模塊
1) 《基于高效會議的ORID提問領導力工作坊》(1天)——ORID-聚焦式會話技術
2) 《基于團隊帶領的TCM共識領導力工作坊》（1天）——TCM-團隊共創技術
3) 《基于下屬輔導的AI變革領導力工作坊》（1天）——AI-欣賞式探詢技術
4) 《基于協同運營的TWC跨界領導力工作坊》（1天）——TWC世界咖啡技術
4、新晉管理者管理沙盤
《沙漠掘金情境模擬沙盤——高效決策與目標管理》（新晉管理者1天）
《沙漠掘金情境模擬沙盤——跨崗位溝通與協作》（關鍵員工版1天）
《星際歷險情境模擬沙盤——計劃與目標管理》(新晉管理者1天）
《星際歷險情境模擬沙盤——團隊執行力》（關鍵員工版1天)
《模擬聯合國情境模擬沙盤——商務談判與沖突管理》(新晉管理者1天)
《模擬聯合國情境模擬沙盤——跨部門溝通與協作》(關鍵員工版1天)
5、中層管理技能提升
《管理者角色定位》（2天版）
《跨部門溝通與協作》(2天版)
《團隊建設與團隊管理》(2天版)