【培訓對象】
企業(yè)中層以上管理者及政府科級以上干部。

【培訓收益】
通過教學使學員學會企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本知識、基本原理，熟悉基本的企業(yè)戰(zhàn)略分析、制定、實施等方法和工具，具備良好的企業(yè)戰(zhàn)略管理實際應用能力

《企業(yè)戰(zhàn)略管理》

教學大綱 企業(yè)戰(zhàn)略管理是工商管理專業(yè)的一門核心專業(yè)課。通過教學使學生學會企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本知識、基本原理，熟悉基本的企業(yè)戰(zhàn)略分析、制定、實施等方法和工具，具備良好的企業(yè)戰(zhàn)略管理實際應用能力。教學過程中要突出案例教學，使學生逐漸形成觀察、思考、分析和解決有關理論和實踐問題的能力。 本大綱共分為四篇內(nèi)容，

第一篇為戰(zhàn)略導論篇，

第二篇為戰(zhàn)略分析篇，

第三篇為戰(zhàn)略制定篇，

第四篇為戰(zhàn)略實施篇。

第一篇 戰(zhàn)略導論篇

二次世界大戰(zhàn)后，西方發(fā)達國家的企業(yè)所面臨的外部環(huán)境發(fā)生了許多變化，如何在多變的環(huán)境中求得長期生存和發(fā)展，已經(jīng)成為企業(yè)面臨的重大課題。 第1章 戰(zhàn)略管理概述

1、教學目的和要求：

通過本章的學習，使學生在理解該課程基本概念的同時，應該懂得企業(yè)戰(zhàn)略管理這門課程不僅僅是一門管理理論，而且也是我國企業(yè)所必需的一門實踐，對企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供了思維工具和規(guī)劃模式。 對于本章內(nèi)容，要求學生掌握戰(zhàn)略管理的一些的基本概念，弄清戰(zhàn)略管理與其它管理理論的不同，戰(zhàn)略管理的基本過程和戰(zhàn)略層次的基本意義。

2、教學重點：

各種不同的企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本概念，戰(zhàn)略管理的過程、層次和系統(tǒng)。

3、教學難點：

企業(yè)戰(zhàn)略管理與其他管理理論的區(qū)別和不同，從宏觀和微觀兩個方面理解。

4、教學內(nèi)容

1、戰(zhàn)略管理內(nèi)涵 　　 2、戰(zhàn)略管理的要素和層次 　　3、戰(zhàn)略管理過程 　　 4、戰(zhàn)略管理者

第二篇戰(zhàn)略分析篇

戰(zhàn)略分析主要包括外部環(huán)境分析、內(nèi)部環(huán)境分析和企業(yè)戰(zhàn)略目標的分析三部分。通過外部環(huán)境分析，企業(yè)可以很好地明確自身面臨的機會與威脅，從而決定企業(yè)能夠選擇做什么；通過內(nèi)部環(huán)境分析，企業(yè)可以很好地認識自身的優(yōu)勢與劣勢，從而決定企業(yè)能夠做什么；通過分析企業(yè)的使命和愿景，可以明確企業(yè)未來發(fā)展的方向。

第2章 外部環(huán)境分析

1、教學目的和要求：

學生學習本章內(nèi)容后，能充分認識到外部環(huán)境對企業(yè)戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)略計劃的重要性，認識到影響企業(yè)生存發(fā)展的外部威脅和機會，并通過剖析這些因素的影響來分析和解決企業(yè)問題。 學習完本章內(nèi)容后，在進行企業(yè)戰(zhàn)略管理問題的思考中，應該能夠懂得和應用外部環(huán)境分析模式處理和規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略管理問題，掌握 PEST分析模式、五種力量分析框架及競爭對手分析等。

2、教學重點：

宏觀環(huán)境分析模式，五種力量分析框架，產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析。

3、教學難點：宏觀環(huán)境分析模式的實踐性理解和五種力量分析的具體應用及案例分析。

4、教學內(nèi)容 　

　1、宏觀環(huán)境分析 　　

2、產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析

3、微觀環(huán)境分析

第3章 內(nèi)部環(huán)境分析

1、教學目的和要求 通過本章的學習，應該使學生真正認識企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析在戰(zhàn)略管理中的重要性；掌握基本的內(nèi)部環(huán)境分析技術和組成因素。 要能夠充分理解和應用波特價值鏈理論的基本規(guī)律，并知道用于分析各種不同的企業(yè)時所具有的不同表現(xiàn)特征。

2、教學重點：

較好地理解價值鏈理論，組織擁有的不同類型的資源、獨特能力或核心能力理論。

3、教學難點：

以價值鏈為理論基礎來認識企業(yè)整個系統(tǒng)的經(jīng)營管理；基本掌握核心能力與資源理論的關系，并掌握核心能力的幾種主要的表現(xiàn)特征，

4、教學內(nèi)容 　　

1、經(jīng)營資源分析 　　

2、核心能力分析 　　

3、綜合戰(zhàn)略分析技術

第4章 戰(zhàn)略目標的分析

1、教學目的和要求：

通過本章的學習應能掌握愿景規(guī)劃、戰(zhàn)略使命和戰(zhàn)略目標，及其這些因素之間關系的層次性，要能了解和認識戰(zhàn)略目標的制定方法。 要求在學習本章過程中，能夠保持正確的思想認識，正確理解戰(zhàn)略使命和戰(zhàn)略目標的關系，了解戰(zhàn)略目標體系的構(gòu)成，以及這些經(jīng)營理念和戰(zhàn)略思想對企業(yè)長期健康發(fā)展的重要意義。

2、教學重點：

愿景規(guī)劃, 企業(yè)使命的表述，及其戰(zhàn)略目標的層次性。

3、教學難點：

企業(yè)使命的表述，及其企業(yè)使命與企業(yè)中短期戰(zhàn)略的關系，戰(zhàn)略目標的制定與企業(yè)使命及愿景的關系。 4、教學內(nèi)容 1、企業(yè)使命定位 　　2、戰(zhàn)略目標體系 　

　3、戰(zhàn)略目標的設定

第三篇 戰(zhàn)略制定篇

制定戰(zhàn)略是戰(zhàn)略管理的核心部分，它在戰(zhàn)略分析的基礎上來完成。根據(jù)企業(yè)管理的層次性，本篇介紹戰(zhàn)略的三種層次及戰(zhàn)略的各種選擇方案。

第5章 公司戰(zhàn)略

1、教學目的和要求：

通過本章的學習，應能夠使學生掌握公司層的各種戰(zhàn)略模式，并能結(jié)合實際認識這種戰(zhàn)略在實踐中的應用性特征。 要求學會公司戰(zhàn)略中的穩(wěn)定型戰(zhàn)略、發(fā)展型戰(zhàn)略、防御戰(zhàn)略以及公司發(fā)展戰(zhàn)略的實施方式和戰(zhàn)略組合。

2、教學重點：

發(fā)展戰(zhàn)略中的各種戰(zhàn)略組合，緊縮戰(zhàn)略中的各種戰(zhàn)略選擇，及其這些戰(zhàn)略之間的相互關系和變化。

3、教學難點：

對橫向一體化戰(zhàn)略和縱向一體化戰(zhàn)略概念的區(qū)別，認識同心多樣化和不相關多樣化戰(zhàn)略的不同之處和應用性特征。

4、教學內(nèi)容：

1、穩(wěn)定型戰(zhàn)略 　　2、發(fā)展型戰(zhàn)略 　　

3、緊縮型戰(zhàn)略 　

4、企業(yè)并購戰(zhàn)略

第6章 競爭戰(zhàn)略

1、教學目的和要求 通過本章學習，使學生能夠掌握企業(yè)進行市場競爭所應用的三種一般競爭戰(zhàn)略，能夠應用這三種基本戰(zhàn)略認識和計劃自己的企業(yè)戰(zhàn)略。 要求盡可能充分地理解三種一般競爭戰(zhàn)略和真正地認識三種基本戰(zhàn)略之間的區(qū)別和相互間的關系；及其不同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與競爭戰(zhàn)略的關系。

2、教學重點：

波特提出的三種一般競爭戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和市場演變階段對戰(zhàn)略選擇的影響關系。

3、教學難點：

三種一般競爭戰(zhàn)略之間的區(qū)別及其三者之間的相互關系，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其戰(zhàn)略選擇。

4、教學內(nèi)容：

1、基本競爭戰(zhàn)略（成本領先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、集中化戰(zhàn)略）

2、不同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)下的競爭戰(zhàn)略 －分散型產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競爭戰(zhàn)略 －新興產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競爭戰(zhàn)略 －成熟產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競爭戰(zhàn)略 －衰退產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競爭戰(zhàn)略 第7章 職能戰(zhàn)略

1、教學目的和要求：

重點掌握每一種職能戰(zhàn)略的含義與具體形式，以及每種職能戰(zhàn)略在企業(yè)戰(zhàn)略體系中的作用。

2、教學重點：

重點掌握市場營銷戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略在整個戰(zhàn)略體系中的重要地位，對研發(fā)戰(zhàn)略有明確的理解。

3、教學難點：

資本財務戰(zhàn)略中投資、融資、生產(chǎn)活動中現(xiàn)金流的理解。

4、教學內(nèi)容：　

1、市場營銷戰(zhàn)略 　　2、研究與開發(fā)戰(zhàn)略 　　3、資本與財務戰(zhàn)略 　　4、人力資源戰(zhàn)略

第8章 戰(zhàn)略方案的選擇

1、教學目的和要求：

通過對本章的學習，學生應能夠在企業(yè)實際的戰(zhàn)略規(guī)劃中，能夠應用本章中的各種矩陣和工具來分析公司的市場經(jīng)營狀況，從中選擇是自己企業(yè)實際的戰(zhàn)略方式。掌握波士頓矩陣、GE矩陣，生命周期法。

2、教學重點：

各種戰(zhàn)略矩陣和戰(zhàn)略分析工具，及其在戰(zhàn)略選擇過程的影響因素。

3、教學難點：

各不同矩陣和分析工具的不同特點和不同的應用性特征，如何結(jié)合戰(zhàn)略選擇過程中的影響因素來思考戰(zhàn)略選擇問題和選擇出適應企業(yè)自身的戰(zhàn)略。

4、教學內(nèi)容： 　

1、市場增長率--相對市場占有率矩陣 2、行業(yè)吸引力--競爭能力矩陣　　 3、生命周期分析法 4、顧客價值與生產(chǎn)者價值矩陣 5、戰(zhàn)略方案的選擇 第四篇 戰(zhàn)略實施篇 選擇了合適的戰(zhàn)略，戰(zhàn)略管理活動的重點就從戰(zhàn)略選擇轉(zhuǎn)移到了戰(zhàn)略實施階段。所謂戰(zhàn)略實施：就是執(zhí)行達到戰(zhàn)略目標的戰(zhàn)略方案，這是將戰(zhàn)略付諸于實際行動的過程。

第9章 戰(zhàn)略實施

1、教學目的和要求： 通過本章的學習，應重點掌握與不同戰(zhàn)略類型相適應的組織結(jié)構(gòu)類型、戰(zhàn)略與資源的動態(tài)組合；熟悉典型的組織結(jié)構(gòu)形式及其優(yōu)缺點與企業(yè)戰(zhàn)略資源的內(nèi)容。

2、教學重點：

戰(zhàn)略實施的基本模式及戰(zhàn)略實施中組織應做哪些調(diào)整。

3、教學難點：

戰(zhàn)略實施的資源配置。

4、教學內(nèi)容

1、戰(zhàn)略實施的基本模式 　　 2、戰(zhàn)略實施的組織調(diào)整 　 3、戰(zhàn)略實施的資源配置 　 4、戰(zhàn)略實施中的戰(zhàn)略家 5、適應戰(zhàn)略實施的企業(yè)文化 　　

第10章 戰(zhàn)略控制

1、教學目的和要求：

本章學習的目的是要能讓學生真正理解戰(zhàn)略控制和戰(zhàn)略監(jiān)督在整個企業(yè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)和過程中的重要作用和積極意義，掌握企業(yè)戰(zhàn)略控制的方法和控制過程。 要求學會企業(yè)戰(zhàn)略控制的不同類型和戰(zhàn)略控制的基本過程，充分了理解戰(zhàn)略控制的三種要素：確定評價標準、評價工作成績和信息反饋，并能夠通過戰(zhàn)略控制的學習，反思企業(yè)戰(zhàn)略管理理論中整個管理過程的系統(tǒng)框架。

2、教學重點:

企業(yè)戰(zhàn)略控制的類型和控制過程，及其控制過程的三項基本要素。

3、教學難點:

在深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略控制過程的前提下，如何結(jié)合企業(yè)實際計劃自己企業(yè)的控制過程，如何結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略使命、企業(yè)的中長期戰(zhàn)略目標和企業(yè)戰(zhàn)略管理層次來進行企業(yè)戰(zhàn)略控制。

4、教學內(nèi)容 　　

1、戰(zhàn)略控制的特征與原則 　　2、戰(zhàn)略控制過程 　　3、戰(zhàn)略控制方法和控制系統(tǒng) 　　4、戰(zhàn)略變革管理 

曾峰，管理學博士、全日制MBA，海南大學經(jīng)濟與管理學院副教授、碩士生導師、研究生教學督導員、高級營銷師，現(xiàn)任海南大學經(jīng)管學院市場營銷系主任，曾任海南大學經(jīng)管學院培訓與咨詢中心主任，目前主要從事企業(yè)管理與市場營銷的專業(yè)教學科研及企業(yè)咨詢工作。海南省“515人才工程”管理學專家人選、海南大學MBA主講教師、海南省“中小企業(yè)大講堂”主講嘉賓、海南省“職工素質(zhì)教育培訓”講師團成員、海南省直單位“處級干部自主選學”主講教師、海南省“基層公務員培訓”主講教師、國家銀河培訓工程教師、海南省海天經(jīng)濟研究中心（HTERC）理事長、中國高等院校市場學研究會（CAMU）理事、中國熱帶作物學會農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)委員會（CSTC）委員；?？诳杀葰W企業(yè)管理咨詢有限公司執(zhí)行董事、常務副總經(jīng)理。
發(fā)表著作及科研成果：已在《商業(yè)研究》、《市場營銷導刊》、《生態(tài)經(jīng)濟》、《技術經(jīng)濟》、《商業(yè)時代.理論版》、《技術經(jīng)濟與管理研究》、《資源開發(fā)與市場》、《當代經(jīng)濟》、《教育與現(xiàn)代化》、《海南日報》、《海南農(nóng)墾報》和《今日海南》等刊物發(fā)表學術論文60余篇，被《中國機械工程文摘》全文轉(zhuǎn)載1篇，以及中國人民大學報刊復印資料《市場營銷》（F512）索引收錄1篇；獨立出版學術專著1部；主編、副主編和參編出版專業(yè)教材4部；主持省級課題4項和參加各級科研課題多項，獲省級一、二、三等獎5項。
主講課程及所獲榮譽：從教以來，先后主講了“市場營銷學”、“營銷策劃理論與實務”、“現(xiàn)代推銷學”、“企業(yè)管理學”、“領導科學”、“商務談判學”和“組織行為學”等專業(yè)主干課程；海南大學2010年校級精品課程——“市場營銷學”的負責人；獨立及合作指導碩士研究生38名。曾榮獲華南熱帶農(nóng)業(yè)大學首屆“教學十佳教師”稱號、“大學生社會實踐優(yōu)秀指導老師”稱號、“優(yōu)秀教學獎”、第三屆海南省高等學校青年教師教學大賽“教學十佳提名獎”和第六屆海南省高等學校青年教師教學大賽“三等獎”。  

• 中國宏觀經(jīng)濟形勢與企業(yè)戰(zhàn)略升級

   

  引子：十九大后新時代中國特色社會主義的深刻變革一、新冠肺炎給全球政經(jīng)格局帶來深刻變革1、充分估計疫情大流行對全球經(jīng)濟的嚴重沖擊2、疫情全球化擴散對經(jīng)濟全球化的嚴重沖擊3、疫情下上半年中國宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析4、疫情全球大流行背景下的中國選擇5、中國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展路徑二、中國宏觀經(jīng)濟存在的挑戰(zhàn)和風險1、深入認識中國經(jīng)濟新時代..

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• 保險績優(yōu)系列——財險企業(yè)家戰(zhàn)略管理BSC績效提升訓練

   

  課程背景：中國保險業(yè)從關系營銷時代逐步進入專業(yè)營銷時代，財險銷售與中介經(jīng)紀人的數(shù)量呈井噴趨勢，收入能否持續(xù)提升是隊伍留存的決定性因素，但對于大多數(shù)保險公司來講，大部分大績優(yōu)收入的成長突破僅僅是曇花一現(xiàn)無規(guī)律可尋，一套全面提升的保險從業(yè)人員盈利的生態(tài)體系和系統(tǒng)呼之欲出。如何通過公司業(yè)務達成分析與績優(yōu)業(yè)績結(jié)構(gòu)診斷， 激發(fā)潛能放大格局建立績優(yōu)企業(yè)家生意思維..

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• 企業(yè)戰(zhàn)略管理

   

  第一章 戰(zhàn)略管理基本概念第1節(jié) 戰(zhàn)略的基本概念第2節(jié) 戰(zhàn)略的緯度多元化企業(yè)的戰(zhàn)略決策層次、單業(yè)務企業(yè)的戰(zhàn)略決策層次第3節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略的形成競爭戰(zhàn)略的IO模型、波特五種競爭力量分析、競爭戰(zhàn)略的PR模型案例：客戶行業(yè)五力分析第4節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略愿景戰(zhàn)略愿景三要素，核心價值觀、使命與愿景第5節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略分析的框架第二章 企..

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• 企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理培訓

   

  第1講 商業(yè)模式研究1 企業(yè)存在的目的2 商業(yè)模式的結(jié)構(gòu)推導分析：企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理培訓案例！解析：企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理內(nèi)訓案例!案例：企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理課程案例分析！第2講 商業(yè)模式的特點1 優(yōu)秀商業(yè)模式的特點2 如何檢驗商業(yè)模式的正確性3 商業(yè)模式構(gòu)建框架4 商業(yè)模式與傳統(tǒng)管理理論的關系討論：企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)..

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• 中小企業(yè)戰(zhàn)略管理

   

  第1章戰(zhàn)略管理概述1、教學目的和要求：通過本章的學習，使學生在理解該課程基本概念的同時，應該懂得企業(yè)戰(zhàn)略管理這門課程不僅僅是一門管理理論，而且也是我國企業(yè)所必需的一門實踐，對企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供了思維工具和規(guī)劃模式。對于本章內(nèi)容，要求學生掌握戰(zhàn)略管理的一些的基本概念，弄清戰(zhàn)略管理與其它管理理論的不同，戰(zhàn)略管理的基本過程和戰(zhàn)略層次的基本意義。..

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• 戰(zhàn)略管理沙盤模擬實訓方案

   

  一、公司戰(zhàn)略1、通過模擬經(jīng)營，練習使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場機會2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略3、設計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運作流程4、學習企業(yè)核心競爭力的確立與競爭優(yōu)勢締造策略5、根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要，運用穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略二、產(chǎn)品戰(zhàn)略學習運用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品..

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