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跟紅軍學(xué)管理

課程編號:30343

課程價格:¥20000/天

課程時長:2 天

課程人氣:365

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:刁東燕

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中基層、中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
了解紅軍隊伍管理的人與事平衡的原則 明確愿景,打造為人民服務(wù)的動力 團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)隊協(xié)同成長時刻準(zhǔn)備著 榜樣的作用是無窮的,構(gòu)建激勵機(jī)制 學(xué)會談話談心,有效溝通創(chuàng)造無限價值 提升經(jīng)驗總結(jié)的能力,班務(wù)會每天進(jìn)步一點點

一、明確角色定位,提升崗位責(zé)任感
現(xiàn)場研討:管理者畫像
管理者定位誤區(qū)的三個段位
業(yè)務(wù)主管角色轉(zhuǎn)變的前后對比
從工作內(nèi)容
從工作目標(biāo)
從同事關(guān)系
從角色定位
案例分析:張建設(shè)是合格的經(jīng)理嗎?
案例分析:為什么說趙姐是不合格的主管
案例分析:能干的陳川
案例分析:事無巨細(xì)的大劉
案例分析:“令人討厭”的新經(jīng)理
管理者常見的兩難現(xiàn)象
嚴(yán)格管理
溫情管理
案例分析:嚴(yán)格管理的趙琳

二、團(tuán)隊發(fā)展與團(tuán)隊激勵
團(tuán)隊中八種常見角色測評
現(xiàn)場測評
演練:自我團(tuán)隊分析(量表測量)
團(tuán)隊發(fā)展的五個階段
初創(chuàng)期
風(fēng)暴期
穩(wěn)定期
高產(chǎn)期
調(diào)整期
 團(tuán)隊發(fā)展五階段的管理手段
衡量員工發(fā)展階段的兩把尺子
- 意愿度
- 能力水平
員工工作的四種成熟度水平
- D1及其管理方法
- D2及其管理方法
- D3及其管理方法
- D4及其管理方法
- 案例分析:老趙的困惑
- 案例分析:曹飛遇到的問題
- 案例分析:“被罵”的蔣一銘
- 城鎮(zhèn)會議:個案咨詢共創(chuàng)
四種成熟度不同員工的詳細(xì)解析
赫茲伯格的雙因素理論
- RCA模型
- RCA模型的應(yīng)用
馬斯洛的需求層次理論
- SASC模型
- SASC模型應(yīng)用
XYZ理論
討論:通過相關(guān)激勵理論,你發(fā)現(xiàn)了什么?
激勵的本質(zhì):需求、動機(jī)、人性
處在不同階段員工的管理技巧和方法
分配工作的五步驟
教練指導(dǎo)工作的GROW模型
支持員工帶教員工的四類提升方法
授權(quán)的七個步驟
角色扮演:根據(jù)實際案例,對工具進(jìn)行運(yùn)用
案例研討:不上進(jìn)的“95后“

三、管理溝通與跨部門溝通協(xié)作
討論:管理溝通與溝通的區(qū)別
溝通視窗解讀
- 案例分析:你在哪扇窗?
組織溝通的兩個層次
- 外在:意見一致
- 內(nèi)在:行為一致
溝通是企業(yè)組織中的生命線
常見的三種反饋方式及技巧
- 零反饋的問題
- 正面反饋的ORID
- 負(fù)面反饋的七個步驟
- 視頻學(xué)習(xí):批評的七步法
- 角色扮演:運(yùn)用工具正面激勵下屬
影響跨部門結(jié)果的的五個動機(jī)
建立信任
明晰立場
明確利益
情感運(yùn)用
性格分析
性格測試,認(rèn)知自己,了解他人
不同性格特點的人,溝通大不同
學(xué)會與你不同的人,建立良好的人際關(guān)系
案例分析:案例中的四位主人公他們具備怎樣的性格?
跨部門溝通的機(jī)制建立
- 案例研討:如何插單
事前準(zhǔn)備
確認(rèn)需求
選擇溝通渠道和方式
闡述觀點
- 工具:情商溝通四步曲
處理異議
達(dá)成協(xié)議
共同實施
有效復(fù)盤

四、目標(biāo)管理,計劃執(zhí)行
1.討論:影響目標(biāo)達(dá)成的六個關(guān)鍵因素
目標(biāo)和需求不明確
計劃方案不周詳
未獲得利益相關(guān)者的支持
溝通協(xié)作不順暢
心態(tài)情緒造成的目標(biāo)執(zhí)行力低下
沒有及時的反饋,回報機(jī)制
2.目標(biāo)達(dá)成的五步法
明確需求
目標(biāo)分解
計劃執(zhí)行
有效溝通
情緒管理
執(zhí)行到位
3. 計劃執(zhí)行
1)小組討論:計劃VS變化
小組討論:這是合格的計劃嗎?
預(yù)則立,不預(yù)則廢
2)任務(wù)分解是計劃的核心
3)工作任務(wù)分解的四個步驟
4)工作計劃的五大核心要素
計劃工具: 一頁紙項目計劃法
現(xiàn)場訓(xùn)練:五日自由行計劃
5)有效執(zhí)行
討論:執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?
執(zhí)行=態(tài)度+結(jié)果+質(zhì)量
如何打造執(zhí)行力三角
問題的及時解決
問題解決的三步法
現(xiàn)場演練:問題SAS法
4. 復(fù)盤保障目標(biāo)實現(xiàn)
在總結(jié)和更新中提升
工具:個人分享會
工具:個人復(fù)盤會
如何進(jìn)行改善管理:
- 從經(jīng)驗到知識
- 從知識到技能
- 從技能到應(yīng)用
- 工具:關(guān)鍵崗位經(jīng)驗萃取技術(shù)
有效反饋和回報

(可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行可能內(nèi)容的定制) 

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