【培訓對象】
企業(yè)高層、組織發(fā)展負責人、HR、學習發(fā)展總監(jiān)及經(jīng)理、培訓總監(jiān)及經(jīng)理、各業(yè)務條線負責人等

【培訓收益】
❖高績效團隊模型 ❖掌握團隊協(xié)作的五種障礙 ❖提升團隊協(xié)作及潛能的能力 ❖增強團隊成員之間的理解和默契 ❖通過使用克服團隊協(xié)作的五種障礙的模型，增強團隊的凝聚力和效能

一、高績效團隊的定義
1. 為什么需要高績效團隊
2. 高績效團隊的核心要素是什么
3. 高績效團隊模型
4. 盤點團隊現(xiàn)狀

二、團隊協(xié)作的五種障礙
1.介紹五種障礙模型
2.五種障礙的相互關聯(lián)
3.進行團隊五項障礙測評
4.團隊測評報告解讀

三、信任是團隊協(xié)作的基礎
1.分享：為什么要建立信任，好處是什么？
2.喪失信任的表現(xiàn)
3.基本歸因理論和喬哈里窗
4.活動：建立信任－個人經(jīng)歷練習
5.通過測試結果認知自我和團隊成員
6.團隊訂立“信任宣言”

四、沖突是團隊協(xié)作的燃料庫
1.懼怕沖突的表現(xiàn)
2.掌握沖突的內涵
3.沖突VS組織績效的關系
4.練習：沖突解決模型
5.使用《沖突的深度和頻率模型》評估和他人的沖突
6. 介紹沖突規(guī)則練習，訂立團隊“沖突契約”

五、兌現(xiàn)承諾是團隊協(xié)作的推進器
1.兌現(xiàn)承諾的定義
2.闡明承諾：認可和澄清
2.1 小組練習
3.逐級逐層次溝通
3.1小組演練
4. 確定承諾的首要目標和分級目標
4.1小組討論
5.設定主題總體練習
6.團隊訂立“議事規(guī)則”

六、承擔責任是團隊協(xié)作的保證
1.責任感的定義
2.強化責任感的方式
3.厘清了角色、責任和授權？
4.承擔責任的有效性練習
5.討論：在實際團隊工作中如何踐行

七、關注結果是團隊協(xié)作的唯一目標
1.為什么需要關注結果
2.關注結果過程的四種干擾因素
3.討論：有哪些因素影響結果實現(xiàn)？
4.關注結果的利器---團隊記分板
4.1團隊記分板的要素構成
4.2團隊記分板的形式
4.3團隊記分板的作用和使用說明
4.4小組練習

八：復盤與制定行動方案 

梅森老師擁有多年的500強外企、中資金融機構和高科技民營企業(yè)的中高層管理經(jīng)驗。他領導過的組織變革和人才發(fā)展項目包括：亞太區(qū)高階人才發(fā)展、亞太區(qū)和中國區(qū)管理培訓生、中國區(qū)組織效能提升、中國區(qū)精益六西格瑪轉型、中國區(qū)數(shù)字化轉型、中國區(qū)技術能力發(fā)展、中國區(qū)教練領導力發(fā)展等。他畢業(yè)于北京大學國際MBA項目和上海交通大學計算機系，工作語言為中文和英文。
高管教練、顧問、講師
慧工云科技人力資源副總裁
施耐德電氣高級組織發(fā)展與變革經(jīng)理、中國區(qū)精益變革管理專家
卡特彼勒亞太區(qū)人才發(fā)展負責人、 六西格瑪黑帶
泰康人壽總部大項目處處長
摩托羅拉中國半導體質量負責人
Hogan認證領導力測評顧問
Lumina Spark認證講師
Belbin認證團隊角色顧問與講師
Gallup認證的優(yōu)勢教練與講師
AQR認證的心理韌性測評顧問與講師
DDI認證的領導力測評顧問
6 Seconds認證的測評顧問與講師
TKI沖突風格認證施測師與講師
Lumina Emotion認證講師
INIFAC認證的虛擬引導師CVF
高級CSA認證引導師
故事力認證講師
教練領導力認證講師
團隊協(xié)作五項障礙講師
職業(yè)生涯管理認證講師
代際領導力認證講師