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【培訓收益】
1、改善學員的心智模式,幫助學員建立動態整體的思維方式 2、學會使用杠桿力,掌握以小博大的智慧,低投入獲得高產出 3、提前布局巧運籌,運籌帷幄的前提是學會系統思考 4、上帝視角看問題,看透事物背后的運行規律,從而把握趨勢,提前透視并抓住機會 5、找到問題根本解,從根本處解決問題,長治久安,消除隱患 6、整合資源好工具,系統思維看資源,無資源不可整合 7、看透本行業運行的本質規律,識別本行業盈利關鍵按鈕,幫助學員跳出現有局限重新思考企業的盈利問題
前言:經營者的思維水平決定企業的盈利水平
一、導致經營失敗的八大思維陷阱
1. 局限思考,見樹不見林
2. 過程思維,陷入過程復雜
3. 邊界思維,給自己畫圈子
4. 歸罪于外,習慣性逃離責任
5. 專注于個別事件
6. 缺乏整體思考的主動積極
7. 隱含假設,受看不見的假設驅使
8. 慣性思維,習慣于跳躍式推論
二、從根本入手,認識系統思維
1.解讀牛鞭效應,運用系統思維,啟動指數增長
2. 跨越臨界點,系統思維看企業的自運轉經營的背后機理
3. 系統思維的實用價值——把盈利從偶然變成必然
4. 系統思維是一種以簡馭繁的復雜性思維方式
1)系統思維以科學系統方法論為核心。
2)系統論的精髓:系統=要素+聯系
3)系統思維的特征:整體性、宏觀性、結構性
案例解讀:毛澤東“三灣改編”的系統思考
諸葛亮的“隆中對”
騰訊社交大生態布局背后的系統思考
三、系統思考——整體思考的藝術
1.從對現狀的被動反應到主動創造未來
2.運籌思維:運籌帷幄,布局謀局
3. 全局思維:站在大處、看全局
4. 整體思維:站在高處、看系統
5. 動態思維:站在廣處、看聯系
6. 協同思維:站在遠處、看長期
7. 深度思考:透視深處、看本質
案例解讀:生態布局藝術——馬云的電商帝國因何牢不可破?
四、系統思考的真相——結果導向
1.習慣的癥狀性思考讓我們遠離結果
2. 回到思維的原點,回溯原點,找準原始目標
3. 因果思維or果因思維,刺激反應or結果導向
4.通過系統思考指向真正有價值的結果
5.結果定義與結果工具訓練
結果思維工具:結果回溯思考法
原點思考法
五、問題背后的問題——看清事件背后的整體結構
互動:啤酒游戲
1. 癥狀解還是根本解?
2. 系統洞察的四種觀點:
1)事件層次觀點
2)行為模式觀點
3)系統結構觀點
4)心智模式觀點
3. 一位系統思考者,能夠看到四種層次同時在運作
4. 系統思考的要訣:
1)深:深度思考,看本質、找規律
2)廣:廣度思考,擴大空間面
3)動:動態思考,拉長時間線
4)環:環形思考,透過因果環路看聯系
5)整:整體思考,整體全局、統合綜效
5.洞悉結構:事半功倍,找到小而有效的杠桿解
本節工具:事件結構層次模型
課堂練習:就公司某現象做出四種層次的觀察解讀
六、透視世界的基本模型——系統循環圖
一個工具幫你看清世間萬物的基本運行模式
1. 系統思考的微妙法則
1)今日的問題來自昨日的解
2)愈用力推,系統反彈力量愈大 (補償性回饋)
3)漸糟之前先漸好
4)顯而易見的解往往無效
5)對策可能比問題更糟 (舍本逐末)
6)欲速則不達 (成長上限)
7)因與果在時空上并不緊密相連 (時間滯延)
8)尋找小而有效的高杠桿解 (阻力最小之道)
9)魚與熊掌可以兼得
10)不可分割的整體性
11)沒有絕對的內外
2. 系統思考的語言和原件
1)依照環路講故事
2)正反饋——增強環路(不斷增強的環路)
3)負反饋——調節環路(調節系統指向目標)
4)時間滯延
3.系統思考的基本工具:系統基模
4. 系統思考中,基模的三種用途
1)前瞻:行動當下的提醒
2)回顧:現存問題的了解
3)溝通:解說復雜之系統
5. 構建問題分析的系統模型
1) 準確的描述問題
2)建立模型,講故事,劃出行為模式曲線圖
3)根據行為模式選擇一個基本基模
4)充實基模
5)識別“癥狀解”
6)找到“根本解”
7)運用小而有效的“杠桿解”
8)制定行動措施
案例:旭陽市場預測案
本案工具:五個為什么,因果環路圖,SWOTF分析
課堂練習:利用系統思維工具分析本企業的情況,找到本企業問題的小而有效的“杠桿解”
七、系統思考的簡化工具:十大系統基模
兩類系統基模:以增強回路為基礎的推動成長類和以調節回路為主的解決問題類
對照系統基模,檢討自己成敗的根本原因
1. 成長上限:識別企業成長背后的結構性動力因素
2. 舍本逐末:看透增長之本
3. 目標侵蝕:目標失敗的根本原因
4. 惡性競爭:跳出企業競爭的基本模式
5. 飲鴆止渴:短期是藥、長期是毒的解決模型
6. 弄巧成拙:看似聰明的方案,實質是陷阱
7. 共同悲劇:共同資源的快速消耗模式
8. 成長與投資不足:識別投資關鍵點和最佳時刻
9. 富者越富:有效利用資源的優勢富集效應
10.關鍵轉折點:搞了半天不見成效的狀況
八、系統思考實戰應用
1. 系統思考實踐應用之八大法則
1)整體法則:局部的簡單疊加不等于整體
2)大局法則:戰略上的問題不可能通過戰術手段來改變
3)長遠法則:不謀萬世者不足以謀一時
4)要素法則:重要的少數制約整體的行為
5)聯系法則:事物之間的聯系比事物本身更重要
6)結構法則:結構決定系統的性質和功能優劣
7)層次法則:相同的要素在不同的層次上價值不同
8)系統法則:以簡馭繁,化繁為簡的方法
2. 創建企業的經營儀表盤和紅綠燈系統
1) 抽取最能反應企業經營狀況的關鍵數據(關鍵點控制)
2) 系統思維做數據分析,透視企業經營狀況
3) 通過數學模型和相應系統軟件幫助經營者看清問題發展趨勢,尋找杠桿解
3. 典型案例剖析
1)高薪獵頭與薪資成本剛性上漲模型
2)對外部咨詢團隊的依賴模型
4.系統思維實戰訓練
1)案例分析:鞭打快馬對于團隊的負面影響模型
2)小組研討:我們公司的系統問題有哪些
結語:尋找小而有效的高杠桿解決方案
系統思考的價值:
1、用系統思考檢驗我們所有的政策與措施,洞見未來
2、用系統思考做政策推演
3、利用系統思考提升會議效率、改善議事流程
天津大學MBA工商管理學碩士
原中國燃氣人資文化部總經理,中燃首席管理顧問
行動學習業績促動教練,系統思維專家
“情境化管理訓練模式”提出者
情境化管理學院創辦人
北京大學、清華大學、浙江大學EMBA客座教授
2009前沿講座培訓金壇獎十佳培訓師
中國人力資源協會“2016最受歡迎培訓師”
曾任中燃、旭陽、華藥等多家上市集團咨詢顧問
曾任華雨科技集團有限公司總經理
擅長領域:組織發展(OD)與管理變革,人力資源與企業文化體系建設
終生研究方向:系統思考,情境化管理訓練
優酷視頻網址:http://i.youku.com/linyucheng
林俞丞老師職業經歷
92年某政府經濟管理部門公職人員;獲評1993年滄州市經貿委優秀青年員工
94年外資建煌(中國)投資集團公司先后任項目經理、下屬公司副總經理
97年河北萬歲制藥集團先后任管理部經理、項目部經理
2001年華雨科技集團公司總經理,在任期間實現業績倍增
2005北京錫恩管理顧問公司高級咨詢顧問,主導華北實驗儀器集團模范項目
2007年創辦東方經略企業管理顧問公司
2018年受聘擔任中國燃氣首席管理顧問兼人資文化部總經理,被譽為“中燃史上最佳人資文化總經理”
當前:全職企業管理咨詢師、培訓師
職業經歷涉足燃氣、建筑、醫藥、銷售、畜牧、管理咨詢等眾多行業
獨家版權課程(基于新經濟時代開發)
企業4.0時期的管理模式創新
新領導力/賦能時代的領導力新范式
賦能型組織建設(OD)
卓越領導者戰略思維修煉
基于績效的干部培養新模式
“情境化管理訓練模式”之管理技能發展系列
QBQ責任與個人效能訓練
傳統優勢課程
行動學習工作坊
總裁系統思考力訓練
經理人突破性領導力訓練體系
企業執行運營管理系統訓練
卓越團隊執行力實戰訓練營
卓越中層實戰執行力訓練
矩陣式管理訓練
經營計劃與目標執行實操訓練
目標與計劃管理之OKR實操訓練
中層管理者MTP核心管理技能訓練
營銷目標百分百執行落地操作模式
其它管理類課程可接受示范版本開發及全新開發,具體咨詢課程助理
課程特色
1、林老師的課程設計以終為始、聚焦行動落實,每堂課程都能幫助企業產出有價值的行動改進計劃。
2、課程的講授注重多角度的思維引導,每15分鐘換一個討論話題,盡可能的使每一個學員都能理解到位,同時避免學員思維疲勞。
3、林俞丞老師從業經驗豐富,對企業發展的趨勢感知及全局的把控能力強,可針對企業要解決的問題進行全新的課程開發及提供咨詢解決方案。
4、近3年97.5%的課程企業滿意度為90分以上;2.5%的課程滿意度為85分以上。
項目研究成果:
1、基于績效的干部培養模式
2、高潛人才發展項目——發掘青年才俊潛力,激發企業業績潛能
3、關鍵課程開發項目——讓每個工作場景都有解決方案
4、管理者進階學習體系開發項目——讓每次晉升都伴隨能力成長
5、行動學習業績促動項目——讓每次學習都帶來業績提升
咨詢及授課案例
咨詢培訓從業近10年以來曾為萬科房地產、聯想集團、美的集團、格力集團、碧桂園地產集團、中國移動、中國石化、華北石油、河北旭陽集團、河北家樂園集團、河北博深工具、萬家電氣、北方動力、潤石珠寶、九洲獸藥等近500家中大型企業做過實戰管理咨詢、運營體系建設及執行力管控系統導入服務,同時在北京大學、清華大學、浙江大學等知名高等院校長期擔任EMBA客座教授。
企業領袖培訓心得反饋
林俞丞老師是中國燃氣有史以來最優秀的人資文化總經理,他在中國燃氣的人力資源體系建設、干部體系建設和組織發展變革等方面做出了重大貢獻,其倡導的基于績效的干部培養模式非常接地氣,在培養干部的同時促動業績目標,真正做到了“業績目標和能力提升二合一”,把培養人才變成了業績提升的重要手段。
中燃控股集團總裁:劉明輝
我很欣賞林老師的一點是認真和負責精神,林老師在課前親自從北京來唐山做了半天的課前實地調研而且是完全免費的,從調研看得出林老師做了充分的準備,而且對企業運營相當內行,好些細節性問題問的很專業,一看就知道真正干過企業多年,真正到了課堂上,林老師的課程給你的感覺就好像是專門為你所設計的,他的案例很多就是我們廠的實際案例,不但如此林老師還鼓勵大家現場提出企業管理中的疑難問題,由他現場給大家做教練,大家聽了以后很是過癮。
北車集團唐山軌道客車有限公司董事長:余衛平
林俞丞老師的執行力課程是我見過的最有實戰意義的課程,最可貴的是我們的員工回到崗位可以馬上就可以應用并能很快見到效果,這是一般課程達不到的。
中國第一焦化企業旭陽焦化集團人資總經理:尚建兵
林俞丞老師是我生命中的貴人,林老師對我的幫助太大了,干了這么久的培訓經理一直對執行力培訓把握不準,不知道怎么培訓才會更好的見到效果,直到遇到林老師,林老師的執行力系統訓練理念太好了,全流程執行訓練和過程管理理念,三級執行力訓練講師體系真是太好了,解決了員工干中學、學中干的問題,執行力才算是真正落地了。
石藥集團中潤藥業培訓經理:張曉燕
聽課的時候我就有點奇怪,林老師怎么對畜牧業這么在行呢,一問才知道林老師做過三年畜牧企業總經理,我們這群畜牧業的哥們聽林老師講課簡直就是享受,這個執行力的畜牧業專場課程簡直就是及時雨,說的都是我們正頭疼的問題,給出的解決方案簡直絕了,“攪和”“發信號”“折騰”“認干親”這些話聽著就親切,你聽過這么講管理的嗎?聽過這么通俗易懂而且實用的課程嗎?
九州獸藥集團總經理:劉朝陽
我和林俞丞老師相識已經兩年了,讓我佩服的是每次聽林老師的課程都有不同的感受,就說執行力吧,我至少先后聽過四次,兩次公開課、兩次內訓,但每次內容都有所不同,最重要的是林老師喜歡讓大家提問,你企業中的任何疑難問題,只要是涉及管理和營銷的一律提出來,林老師不保證給答案,但一定可以給出有益的思路,我算服了,我這兩年先后向林老師提過不下二十個問題,每次林老師通過問我問題迫使我思考,都能讓我豁然開朗!
潤石珠寶公司總經理:劉恒義
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第一講 班組長應有的認識1、你對所在行業及所屬企業了解嗎?2、你所在部門的作用和定位清楚嗎?3、班組長的地位和作用有哪些?4、班組管理的職責是什么?5、班組長的三大工作角色和多角色轉換6、優秀班組長的基本素質要求討論:目前你所在企業或班組的問題是什么?應如何解決?第二講 班組日常現場管理實務1、中小企業管理的現狀 ..
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一、導入:從管理的失效說起1、當今管理者容易出現的問題2、領導力的五個層次二、領導及領導力的新認識1、領導的定義以及需要具備的要素2、領導力的定義三、團隊意識與情景領導1、高效團隊的特征2、團隊領導的核心與本質3、情景領導力全新剖析與運用四、領導者的特質與行為1、領導者的12個品質2、領導者..
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