【培訓對象】
企業工會安全管理干部

【培訓收益】
感受：安全生產非常重要 掌握：工會參與安全生產管理的方法

請您談談您所了解的安全管理工作的內容
您認為目前安全管理工作的瓶頸在哪里
請您談談您所了解的涉及安全生產管理的法律法規
請您談談您所了解的本公司的安全制度

工會安全與勞動保護概述
安全與勞動保護的工作內容
工會參與安全管理與勞動保護工作的目的
預防與減少傷亡事故發生
預防與減少職業病產生
維護職工在生產勞動過程中的安全與健康
保證企業生產的順利進行
“安全生產”與“職業安全衛生”理念對勞動保護的不同要求
法律規定的勞動者應履行的勞動保護義務
勞動保護相關法律法規關鍵條款釋義
《勞動法》
《工會法》
《企業工會工作條例》
《安全生產法》
《職業病防治法》
《女職工勞動保護特別規定》
《工廠安全衛生規程》
《防暑降溫暫行辦法》
《生產安全事故報告和調查處理條例》
《工會勞動保護監督檢查員工作條例》
《基層工會勞動保護監督檢查委員會工作條例》
《工會小組勞動保護檢查員工作條例》
企業工會安全與勞動保護職責
職工代表大會安全生產活動
集體協商以及簽訂集體合同和勞動安全衛生專項合同
建立完善工會勞動保護工作制度并落實責任
勞動保護監督檢查
傷亡事故調查處理
參與新、改、擴建工程項目“三同時”審查驗收
勞動安全衛生培訓教育
勞動安全衛生平等協商
班組安全建設
調查、上報勞動保護相關情況，總結、表彰工會勞動保護工作
工會安全管理與勞動保護工作組織
工會對勞動安全衛生工作實施監督主要監督內容
工會的安全管理與勞動保護“主動參與”基本內容與運作方法
查找隱患
平等協商
簽訂協議
跟蹤落實
工會在安全管理與勞動保護工作中運用平等協商、集體合同制度的要點
工會參加生產安全事故調查處理
事故報告
事故調查的職責
事故原因分析
直接原因
人的不安全行為
物的不安全狀態
間接原因
技術原因
管理原因
事故預防對策
工程預防對策——本質安全化
教育預防對策——提高人的素質
管理預防對策——管理系統協調
發揮三級網絡作用落實群眾監督檢查
工會安全管理與勞動保護監督檢查員的工作方法
工會安全管理與小組勞動保護檢查員的九項職權
工會安全管理與勞動保護組織工作存在的主要問題
安全班組建設
安康杯勞動競賽的組織
建立領導機構，健全保障與考核機制
開展安全檢查
組織安全培訓
實施安全教育
進行考核評比 

★中國管理科學研究院 研究員

★中國管理科學院新興產業經濟研究所 高級研究員（員工關系范疇）

★中國人力資源開發研究會 理事

★中國人力資源開發研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學院 特約講師

★浙江大學國家大學科技培訓中心 創業導師

★南京大學商學院EDP特約講師

★上海交通大學金融管理學院 /海外學院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學院 特聘教授

★中國管理科學研究院商學院 客座教授

★江蘇省培訓行業聯誼會創始副會長

★江蘇省培訓行業聯誼會專家技術委員會委員

★江蘇省培訓行業聯誼會 監事長

★澳門城市大學MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業培訓師（CISCT）

★注冊國際職業培訓師

★中國注冊培訓師

★企業培訓師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務咨詢師 高級

★企業信息管理師

★職業指導師

★商業管理師

★揚州市中小企業協會 管理顧問

★南通理工學院企業發展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領域與課程設計特點

v 人力資源部分

主要關注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關系、職業規劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業規劃、員工生活規劃的內容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養

主要關注組織行為學、心理學、戰略、企業文化、溝通與協調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問題的處置素養提升。

v 工會、共青團管理

主要關注工會、職代會、共青團組織建設與民主管理、活動設計與實施、相關人員素養提升。

v 央企與國企變革管理

主要關注由國家主導、要求的變革以及企業如何貫徹、落實變革要求。

v 課程設計特點

u 自有知識代入 在自有知識產權的基礎上強調給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現實的知識、技能、實踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。

 

• 國學智慧與職業素養提升

   

  課程背景： 職業素養的提升，在中華優秀傳統文化中有非常詳細的論述，職業素養是一種內在精神的外在表現，這種精神就是國學精神，是以儒釋道為主體的中國傳統文化所包含和演繹的人文情懷和職業素養，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業，道家的真實自然，佛家的修心禪意等，把職業素養提升和國學經典智慧做到最融洽的結合與應用，運用于企業文化建設、修身齊家、品德修為、職業素養..

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• 員工職業化素養提升訓練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業形象 贏得尊重l 職場禮儀與形象Ø 職場第一印象★學員互動：體驗自我評價與他人評價的差別&Osla..

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• 從校園到職場職業素養提升訓練

   

  第一單元：初涉職場，你準備好了嗎？l什么是職業？職場？職業化？l校園優秀不等于職場優秀l單位領導看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場新人職場升級的四個方向職業定位職業態度職業行為職業生涯第二單元：職業定位l案例研討：永遠和上司保持一致l小組討論：發現上司錯了怎么辦？l小組討論：發現同事..

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• 儒家文化與職業素養提升

   

  一、儒家概要：1、春秋初創：孔子創儒，孟子集大成。2、漢代獨尊：漢武帝“罷挫百家，獨尊儒術。”3、發展歷程：春秋初創、秦朝坑儒、漢代獨尊、宋明理學、五四受批、當下回歸、廣播四海。通過對儒家總體的介紹使學員對中國傳統文化之主體有概括性的了解，明白儒家源遠流長，為歷代社會所遵行，是我們國人的精神血脈，唯有回歸精神家..

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• 弟子規與職業素養提升

   

  第一講：弟子規訓篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本，亦是企業靈魂的歸宿。孝經中說：“君子之事親孝，故忠可移於君”。放在企業中來說就是，一個人只有懂得了孝悌，在家孝敬父母才會忠于上司，忠于企業。2、次謹信——告訴我們做事要謹慎，做人要誠信。謹，從日常飲食起居開始，培養人們..

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• 員工職業心態與職業素養提升

   

  引言：關于幸福的探討一、職場新人的自我認知我是誰？人貴有自知之明認識自己：認識自己才能看清別人我的優勢是什么，我的盲點在哪里？我在哪里，我在社會那個層面？影響人生發展的因素有哪些？人與人之間最大的差別是什么二、情緒管理與陽光心態面對倒霉事情的處理態度傷害我們的到底是什么？揭示抱怨的本質與原因萬般皆福..

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