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公司管理層 HR部門
【培訓收益】
感受: 處理沖突與對抗,既要解決事情,也要解決人的情緒 知道: 要處理事,必須了解人 知道:依法辦事必須要知法、懂法 掌握:處理常見、最典型的沖突與對抗行為的方法
分享與分析
您認為公司與員工應該是怎樣的關系
請列舉您所知道的員工在公司工作的原因
請您描述一位員工
員工為什么不服從公司的決定、做法
員工為什么要把事情鬧大
員工為什么采取一些過激行為
員工為什么不誠信
員工都懂法嗎
v員工關系管理管理基本常識
造成心理社會危害的十類要素
工作內容
工作量和工作節奏
工作日程
控制
環境和設備
組織文化和功能
工作中的人際關系
在組織中的角色
職業生涯的發展
家庭——工作平衡
影響員工工作滿意度的因素
滋生政治行為的組織七特征
壓力管理:個體心理調節的六個要點
壓力管理:組織管理改善的九個要點
壓力管理:家庭協調的七個要點
情緒管理
引起不良情緒的三種不合理信念
發泄不良情緒的九種方法
激發積極情緒的九種心態
挫折應對
產生挫折的四個條件
生活事件與挫折
挫折的八種心理防御機制
工作生活品質的十項內容
v員工的復雜性影響員工關系的做法與效果
不同成長經歷對員工的影響
原生家庭對員工的影響
社會角色對員工的影響
生活目標與現實壓力對員工的影響
不同職業階段對員工的影響
社會價值觀對員工的影響
不同認知對員工的影響
不同行為能力對員工的影響
不同的感知與情感對員工的影響
人的素養構成對于員工關系的不同要求
羅克奇價值觀調查表(測評)
職業價值觀類型(測評)
集體主義/個人主義價值觀(測評)
交易規范測評(測評)
生涯基因的十六種心理類型
“大五”人格問卷(演練)
蓋洛普職業穩定性測評
PDP天賦特質診斷
人際影響力(測評)
專業影響力測評(演練)
貝爾賓團隊角色認知(測評)
自我管理能力
情商
美商
逆商
志商
創商
做好員工關系必備的影響力六原理
好感
互惠
社會認同
承諾和一致性
權威
稀缺
v員工關系中的沖突與對抗
員工關系中對抗行為的分類
員工關系中的對抗行為特點
員工關系中對抗行為產生的根源
社會
企業
員工
v招聘與入職環節的沖突與對抗行為及化解技巧
招聘中的“自由”與.“限制”
招聘條件的設計與公布
不符合招聘條件仍來應聘
發了Offer之后公司決定不錄用的風險
入職信息的“瞞”與“知”:對虛假或隱瞞信息的處理
勞動合同簽訂的“強制”與“協商”
勞動合同的條款設計
員工拒不簽訂合同的心理分析
不簽合同的溝通技巧
合同簽訂的風險防范
試用期管理的“繁”與“簡”
什么是“不符合崗位任職要求”的證明
用人部門隨心所欲與法律要求的沖突
試用期辭退如何化繁為簡
v日常管理環節的沖突與對抗行為及化解技巧
工作安排的“接受”與“怠工”的處置
不接受工作安排
接受工作安排但消極怠工
因工作安排起沖突
加班中的“自愿”與“安排”
員工拒絕加班的化解
員工擅自加班事后主張加班費的處理
調休中的“申請”與.“安排”
調休的適用情形
調休如何調
員工有權拒絕調休嗎
年假中的“申請”與.“安排”
員工擇假與公司排假的沖突化解
員工拒絕休年休假的處理
各種病假的處理
正常的病假
特殊的病假
泡病假
績效考核
績效考核指標的設計
員工拒簽績效考核文件
員工拒不認可績效考核結果
員工拒不履行績效改進措施(PIP)
違紀處理
不承認違紀事實的應對
不接受違紀處分
v變動環節的沖突與對抗行為及化解技巧
股權、資產收購中的對抗
員工要求“改嫁先賠償”怎么辦
并購中的集體對抗行為如何處理
員工要求先買斷工齡再轉移員工關系
關聯公司調動中的對抗
員工拒不服從公司間的調動
員工同意調動但要求先結算工齡補償
搬遷與工作地點變更中的對抗
拒絕搬遷或調動工作地點
以搬遷為由要求補償、漲薪
部門整合中的對抗
員工不服從部門整合的心理分析
員工不服從部門整合表現形式與處理措施?
工作匯報關系改變的對抗
員工不服從工作匯報關系改變的心理分析
員工不服從工作匯報關系改變的表現形式與處理措施
工作任務調整中的對抗
員工不服工作任務調整的心理分析
員工不服工作任務調整表現形式與處理措施
崗位調整中的對抗
員工不服從調崗的心理分析
員工不服從調崗的表現形式與處理措施
v離職環節的沖突與對抗行為及化解技巧
合同續訂中的對抗
公司要續訂員工消極回避、不表態怎么辦
公司不續訂員工要求續訂的處理
v無固定合同簽訂中的對抗
公司不愿簽員工要簽訂
公司要求簽員工不簽
無法對條款協商一致
v拒絕做職業病健康檢查
員工拒絕做職業病健康體檢的利弊分析
員工拒絕做職業病健康體檢的風險規避技巧
v辭職中的對抗行為
不辭而別
急辭
自離
拒絕簽離職通知書
離職通知書不簽的利弊分析
化解不簽離職通知書風險的技巧
拒絕辦理離職交接手續
拒絕辦理離職手續的制約措施
拒絕工作交接的處置
如何預防與妥善處置靜坐、堵門、堵路
如何預防與妥善處置威脅跳樓或自殺
如何預防與妥善處置纏訪、威脅、騷擾、恐嚇甚至攻擊管理人員
如何預防與妥善處置投毒、縱火、損壞機器設備或其它財物
v離職后的沖突與對抗行為及化解技巧
舉報、投訴(社保、稅務、工商等)
通過社交網絡等散布不利公司言論
繼續以單位名義與客戶進行商業往來
拒絕按約定返還單位的款項/違約金
競業限制中的對抗
員工拒絕履行競業限制協議
拒收公司支付的競業限制補償金
員工偷偷到同行業就業.
v完美的對抗行為管理之道
員工關系為什么必須建立規范化機制
組織對于員工訴求的態度
錯誤的態度
正確的態度
員工訴求的一般性表達方式
員工訴求的組織通道
公司行政機制
部門與團隊管理機制
工會機制
員工互助關懷機制
非正式組織關懷機制
員工訴求的通道建設方法
管理者回應訴求的素養
如何引導員工依靠組織訴求通道溝通
★中國管理科學研究院 研究員
★中國管理科學院新興產業經濟研究所 高級研究員(員工關系范疇)
★中國人力資源開發研究會 理事
★中國人力資源開發研究會人才測評分會 理事
★江蘇省人力資源研究院 副院長
★江蘇省總工會管理干部學院 特約講師
★浙江大學國家大學科技培訓中心 創業導師
★南京大學商學院EDP特約講師
★上海交通大學金融管理學院 /海外學院 特聘講師
★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師
★北大博雅•元培商學院 特聘教授
★中國管理科學研究院商學院 客座教授
★江蘇省培訓行業聯誼會創始副會長
★江蘇省培訓行業聯誼會專家技術委員會委員
★江蘇省培訓行業聯誼會 監事長
★澳門城市大學MBA
★人力資源管理師 高級
★國際注冊高級企業培訓師(CISCT)
★注冊國際職業培訓師
★中國注冊培訓師
★企業培訓師三級(高級)
★心理咨詢師三級(高級)
★高級人力資源管理外包師
★人力資源法務咨詢師 高級
★企業信息管理師
★職業指導師
★商業管理師
★揚州市中小企業協會 管理顧問
★南通理工學院企業發展研究院特聘研究員
★無錫北斗企業管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓師
★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家
主要研究領域與課程設計特點
v 人力資源部分
主要關注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關系、職業規劃管理、培訓管理。
2019年對員工職業規劃、員工生活規劃的內容作為主要研究課程推出。
v 中高管素養
主要關注組織行為學、心理學、戰略、企業文化、溝通與協調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問題的處置素養提升。
v 工會、共青團管理
主要關注工會、職代會、共青團組織建設與民主管理、活動設計與實施、相關人員素養提升。
v 央企與國企變革管理
主要關注由國家主導、要求的變革以及企業如何貫徹、落實變革要求。
v 課程設計特點
u 自有知識代入 在自有知識產權的基礎上強調給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是,這種“獨特”是基于現實的知識、技能、實踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。
u 模塊化設計 按照原初知識設計
u 定制化設計 根據客戶狀況、客戶需求,在原初知識的基礎上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。
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1、簽訂勞動合同的最佳時間及試用期?入職前期的必須手續包括那些?2、如何合理科學設計《入職登記表》,其在勞動用工管理過程中有什么用途?3、入職告知義務包括哪些?特別對于涉及職業危害崗位的,應如何操作?4、招收特殊人群(應屆生、退休人員、內退人員等)操作上應注意哪些細節問題?5、“試用期不合格”的情形..
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第一章. 優秀團隊,從了解開始———走進泛90一.泛90是怎樣成長起來的1.泛90成長背景解析2.泛90個性心理特征解析*對比研討:60、70、80年代的管理者成長與訴求二.泛90希望在工作中得到什么 1.需求層次論解析 2.蓋洛普Q12*對比研討:現有職場環境與泛9..
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〔第一天〕一、員工關系管理基本理念與發展現狀1.中國制造企業員工關系管理現狀和趨勢2.我國企業員工關系管理五大問題3.員工關系管理的內容4.員工關系管理中部門經理與人力資源部的任務分工5.員工成長事件簿:員工信息管理6.情景分析:張廠長的秘密武器7.收集員工信息的要領8.如何做到動態的信息管理?9.頭腦風暴:需要員..
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課程目標: 掌握人力資源管理勞動關系模塊的全面理論 掌握人力資源管理勞動關系模塊中的實用案例 適當結合企業現有勞動關系管理工作中的問題提供調整意見課程大綱:前 言:員工關系模塊包括哪些工作什么是員工關系?新時代下的員工關系的核心是什么?管理者在處理員工關系中的要點是什么?一、用色彩分析法對四種員工的性格特征解析 ..
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以利潤為中心的企業員工關系管理 <br /><br />★ 課程意義 <br />員工關系管理是人力資源管理的一項重要工作。融洽、和諧的員工關系,將會在團隊中形成互幫、協調開展工作的良好氛圍,從而促進團隊整體工作效率的提高。妥善管理好員工之間、員工與企業之間的關系,是增強團隊凝聚力、向心力、戰斗力的重要環節..