【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
1、幫助培訓(xùn)師掌握課程中全方位互動能力，從此課程氛圍活躍； 2、幫助培訓(xùn)師掌握課程感性能力，從此課程中學員注意力集中； 3、培訓(xùn)培訓(xùn)師課程緊張?zhí)幚恚ň徑狻⒊惺埽┠芰Γ茌p松面對任何課程； 4、訓(xùn)練培訓(xùn)師快速帶領(lǐng)學員進入學習狀態(tài)，學員的學習狀態(tài)是課程質(zhì)量的保證； 5、提升培訓(xùn)師課程全程場面控制能力，課程中一點點瑕疵都是培訓(xùn)師授課質(zhì)量差的原因，確保課程全程場面控制； 6、提升培訓(xùn)師肢體語言能力，規(guī)范培訓(xùn)師語言與內(nèi)容的標準、提升培訓(xùn)師講臺形象； 7、提升培訓(xùn)師課程內(nèi)容實戰(zhàn)能力，確保課程對學員是有效的； 8、提升培訓(xùn)師課程快樂元素，課程中學員的快樂與學習知識同等重要，從此培訓(xùn)師課程不再沉悶； 9、提升課程中培訓(xùn)師全程多方式提問能力，讓課程中培訓(xùn)師與學員頻繁相互交流。

一、PTT課程目的及核心宗旨………………………重要級……30-40分鐘
1、PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)課程起源
2、認知PTT國際專業(yè)講師課程
3、任何課程都要事先設(shè)定課程目的
4、任何課程都要事先設(shè)定課程宗旨
5、PTT課程目的及宗旨
目的——幫助企業(yè)講師瞬間認識培訓(xùn)與課程的價值、關(guān)系、標準

二、PTT課程第一個重要詞——感性………………重要級……15-30分鐘
目的——幫助企業(yè)講師抓住學員注意力，沒有注意力就沒有課程價值
1、感性在課程中的重要性
2、感性課程技巧匯總
3、感性技巧在課程中的設(shè)計及安放標準

三、培訓(xùn)師的四種常見風格與不同風格培訓(xùn)師優(yōu)勢及缺點分析
目的——幫助企業(yè)講師了解每個課程適合的風格（二天課程不要本內(nèi)容）
時間：二天課程0分鐘、三天課程40分鐘、四天課程90分鐘
1、產(chǎn)品知識、業(yè)務(wù)知識課程適合風格設(shè)計
2、銷售課程、產(chǎn)生課程、技能課程適合的風格設(shè)計
3、激勵課程、團隊課程、素質(zhì)課程、員工責任課程適合的風格設(shè)計
4、管理課程、綜合課程、高端課程適合的風格設(shè)計

四、PTT課程第二個重要詞——理性…………………………10-50分鐘
目的——幫助企業(yè)講師讓課程理性內(nèi)容產(chǎn)生教育價值
本內(nèi)容根據(jù)學生情況，設(shè)計課程時間
1、理性（課程內(nèi)容）在課程中的重要性
2、課程中理性（課程內(nèi)容）的三大理性內(nèi)容
3、理性內(nèi)容在課程中的使用數(shù)量及安放技巧

五、PTT課程第三個重要詞——互動………………選擇重要級……5-50分鐘
目的——幫助企業(yè)講師用互動確保課程氛圍與課程質(zhì)量
本內(nèi)容根據(jù)學生情況，設(shè)計課程時間
1、互動在課程中的重要性
2、課程中互動使用數(shù)量及標準
3、培訓(xùn)師一生三件事
4、不同學生特點適合的培訓(xùn)師風格

六、企業(yè)講師第一次微課程講課實戰(zhàn)訓(xùn)練…………重要級………40-70分鐘
1、企業(yè)培訓(xùn)師逐個訓(xùn)練
2、對每人講課進行錄像點評
3、導(dǎo)師逐個書面優(yōu)點缺點點評
4、第一次訓(xùn)練總結(jié)
目的——確認企業(yè)企業(yè)講師基本功，和對上面學習的內(nèi)容進行訓(xùn)練

七、培訓(xùn)師有效課前準備……………………………重要級…………0-90分鐘
目的——幫助企業(yè)講師讓課程更加針對、有效
時間：二天課程30分鐘、三天課程60分鐘、四天課程90分鐘
本內(nèi)容根據(jù)學生情況，設(shè)計課程時間
1、有效課程準備對課程質(zhì)量的保證
2、培訓(xùn)師有效準備研討會
3、培訓(xùn)師有效準備的標準的原則
4、不同課程特性需要的不同準備標準
5、有效準備宣言

八、培訓(xùn)師課程緊張?zhí)幚砑记捎?xùn)練…………………選擇重要級……10-90分鐘
目的——幫助企業(yè)講師讓緩解緊張，揮灑自如
根據(jù)企業(yè)講師的實際情況，實際課程時間
1、培訓(xùn)師緊張來源分析
2、培訓(xùn)師緊張的行為處理技巧
3、培訓(xùn)師緊張的心態(tài)處理技巧
4、提升10倍課程知識量
5、培訓(xùn)師緊張?zhí)幚砑记裳杏憰?br /> 6、培訓(xùn)師緊張?zhí)幚砑记蓞R總

九、培訓(xùn)師快速帶領(lǐng)學員進入學習角色………選擇重要級……60分鐘
1、老師主觀看法建設(shè)的重要性
2、如何快速讓學生認可老師的能力
3、如何讓學生快速認可課程對他的重要性
4、如何讓學生快速融入課程氛圍
5、主觀看法常用技巧研討會
目的——幫助企業(yè)講師跟隨老師思路學習

十、培訓(xùn)師快速帶領(lǐng)學員進入學習角色………選擇重要級……30-150分鐘
時間：二天課程30分鐘、三天課程90分鐘、四天課程150分鐘
6、學生對課程充滿期待和良好第一印象對授課質(zhì)量的價值
7、有效搶占學生對課程期待和良好第一印象技巧訓(xùn)練
8、培訓(xùn)師有效開場帶領(lǐng)學生重視課程學習
9、培訓(xùn)師開場技巧研討會
10、培訓(xùn)師課程過程全程激發(fā)學生重視內(nèi)容研討會
11、有效讓學生全程重視課程的方法
目的——幫助企業(yè)講師跟隨老師思路學習

十一、培訓(xùn)師有效課程設(shè)計……………………………重要級…………60-90分鐘
1、課程內(nèi)容知識設(shè)計
2、培訓(xùn)師課程互動設(shè)計
3、培訓(xùn)師課程快樂元素設(shè)計
4、培訓(xùn)師課程案例設(shè)計
5、培訓(xùn)師課程訓(xùn)練設(shè)計
7、培訓(xùn)師教育質(zhì)量價值設(shè)計

十二、企業(yè)講師第二次微課程講課實戰(zhàn)訓(xùn)練…………重要級………120分鐘
1、1、企業(yè)培訓(xùn)師微課程講課實戰(zhàn)訓(xùn)練 ：每人5分鐘
2、所有培訓(xùn)師為每位參訓(xùn)者寫書面點評
3、導(dǎo)師逐個書面優(yōu)點缺點點評（導(dǎo)師對每位企業(yè)講師約200字書面點評）
4、本班學員及導(dǎo)師對每位企業(yè)講師口頭點評
5、第二次訓(xùn)練總結(jié)
訓(xùn)練要求及目的：結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)師以后需要講的課程內(nèi)容，使用第一天學習的授課技巧配合講課，以達到將學習的授課技巧，有效與企業(yè)實際授課內(nèi)容結(jié)合授課的效果。

十三、培訓(xùn)師全方位大型互動技能訓(xùn)練…………絕對重要級………60-90分鐘
根據(jù)企業(yè)講師的實際情況，安排授課時間
1、培訓(xùn)師五個互動級別
2、培訓(xùn)師互動技巧訓(xùn)練
3、培訓(xùn)師互動技巧研討會
4、培訓(xùn)師互動技巧在課程中的合理安放
目的——一舉提升培訓(xùn)師授課氛圍

十四、培訓(xùn)師對學生課程興趣、快樂、愛好培養(yǎng)……重要級……30-50分鐘
1、快樂學習對企業(yè)培訓(xùn)的重要性
2、常用提升學習興趣的方法匯總
3、提升學生興趣、愛好研討會
4、提升學習興趣、愛好技巧在課程中的合理安放
目的——本內(nèi)容能幫助培訓(xùn)師從此授課氛圍活躍，企業(yè)員工喜歡每場學習

十五、企業(yè)講師第三次微課程實戰(zhàn)訓(xùn)練…………非常重要級
注：如20-25人，需要150-180分鐘
1、企業(yè)培訓(xùn)師每人5分鐘講課訓(xùn)練加2分鐘培優(yōu)缺點點評
2、結(jié)合前面兩天所有學習的授課技巧與老師未來要講的課程內(nèi)容相結(jié)合訓(xùn)練
3、導(dǎo)師逐個書面優(yōu)點缺點點評（導(dǎo)師對每位企業(yè)講師約200字書面點評）
4、本班學員及導(dǎo)師對每位企業(yè)講師口頭點評
5、第三次訓(xùn)練總結(jié)
每人開發(fā)一套微課程，能用于以后企業(yè)實際講課
訓(xùn)練要求及目的：結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)師以后需要講的課程內(nèi)容，使用第一、第二天學習的授課技巧配合講課，以達到將學習的授課技巧，有效與企業(yè)實際授課內(nèi)容結(jié)合授課的效果。

十六、培訓(xùn)師肢體語言訓(xùn)練……………………重要級…………60-90分鐘
——從此規(guī)范培訓(xùn)師講臺形象
1、肢體語言在授課中不可替代的重要價值
2、培訓(xùn)師手部肢體語言訓(xùn)練
3、培訓(xùn)師步法肢體語言訓(xùn)練
4、培訓(xùn)師形體肢體語言訓(xùn)練
5、培訓(xùn)師眼神、微笑、表情訓(xùn)練
6、培訓(xùn)師手、眼、身、法、步結(jié)合講課訓(xùn)練

十七、培訓(xùn)師理性語言訓(xùn)練…………………非常重要級…………60-120分鐘
1、理性語言在課程中的價值和意義
2、順式理性語言訓(xùn)練——提升培訓(xùn)師語言文采
3、序列理性語言訓(xùn)練——提升培訓(xùn)師理論語言邏輯
4、程式理性語言訓(xùn)練——提升培訓(xùn)師操作語言質(zhì)量
5、等式理性語言訓(xùn)練——提升培訓(xùn)師讓學生對內(nèi)容更加清晰
6、定義理性語言訓(xùn)練——讓學生對培訓(xùn)師授課內(nèi)容的信任
7、5種理性語言結(jié)合授課訓(xùn)練
——讓企業(yè)培訓(xùn)師將要說的說清楚、說目標、讓學生聽清楚、聽懂。

十八、培訓(xùn)師感性語言訓(xùn)練…………………非常重要級…………0-120分鐘
——提升企業(yè)講師語言感染力
1、感性語言在課程中的價值和意義
2、感性語言的語音語韻訓(xùn)練
3、感性語言的柔情語言訓(xùn)練
4、感性語言的熱情語言訓(xùn)練
5、感性語言的畫面語言訓(xùn)練
6、感性語言的體味語言訓(xùn)練
7、培訓(xùn)師5種感性語言結(jié)合授課訓(xùn)練

十九、培訓(xùn)師全方位課程互動盤點………非常重要級…………15--60分鐘
——幫助培訓(xùn)師多風格、多文化元素授課
1、研討會互動在課程中的應(yīng)用
2、每張PPT都需要在課程中一對一提問應(yīng)用
3、小組小型3-8分鐘討論在課程中的應(yīng)用
4、游戲、活動等娛樂性技巧在課程中的應(yīng)用
5、知識性互動技巧在課程中的應(yīng)用
6、演練、訓(xùn)練技巧在課程中的應(yīng)用
7、學員讀PPT技巧在課程中的應(yīng)用
8、情感故事技巧在課程中的應(yīng)用

二十、課程結(jié)束
——導(dǎo)師回顧、學員分析 

多年P(guān)TT授課經(jīng)驗
中國第一位主講PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【中級班】導(dǎo)師
中國唯一有實力講PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【高級班18天】和唯一在講PTT高級班的導(dǎo)師
中國唯一參加PTT國際專業(yè)專業(yè)講師培訓(xùn)【導(dǎo)師班38天】的講師【1996年，新加坡】
周平老師先后為世界500強企業(yè)培訓(xùn)PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)78家，中國500強企業(yè)100多家

周平老師培訓(xùn)優(yōu)勢：
【培訓(xùn)時間最久】—— 多年P(guān)TT培訓(xùn)經(jīng)驗，其授課總課程量超過1800天，學員人數(shù)超過幾萬人

 

【專業(yè)水準最高】——中國第一位主講PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【中級班】導(dǎo)師；中國唯一有實力講PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【高級班18天】 和唯一在講PTT高級班的導(dǎo)師；中國唯一參加PTT國際專業(yè)專業(yè)講師培訓(xùn)【導(dǎo)師班38天】 的講師

 

【執(zhí)行能力最強】——為世界500強企業(yè)78家和中國500強企業(yè)160多家提供培訓(xùn)服務(wù)，授課總課程量超過1800天

 

【課程優(yōu)勢】——專為定制化設(shè)計課程彰顯品質(zhì)
延續(xù)并總結(jié)多年來成熟培訓(xùn)經(jīng)驗，專為簽約客戶設(shè)計，一直遵守著“服務(wù)一個客戶，塑造一個精品”的培訓(xùn)原則，力求超越客戶滿意度

 

【培訓(xùn)優(yōu)勢】——專注培訓(xùn)多年，創(chuàng)下培訓(xùn)界“驚”人名氣
目前為止，均在專項領(lǐng)域研發(fā)培訓(xùn)課程及開發(fā)新課程，培訓(xùn)足跡遍布北京、深圳、上海、浙江、南京、重慶、武漢、大連、昆明、浙江等24個省；課程總量達到近2000天，在業(yè)內(nèi)形成“PTT導(dǎo)師”引領(lǐng)國內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)航向

 

【服務(wù)優(yōu)勢】——所有學員全部技巧實戰(zhàn)合格
獨具楚風，課程中靈活運用詩詞及舞蹈藝術(shù)、相聲、小品的幽默豐富語言，200多個課程技巧、23種語言技巧

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  序言（視頻、研討、分享）專業(yè)化講師-PTT第一單元：PTT簡介PTT導(dǎo)論PTT的含義PTT的目的PTT的核心宗旨PTT課程特點第二單元：一分鐘練習PTT的四個重點PTT的理念學員心聲：60秒自我展示PPP表一分鐘演講第三單元：成功的PTT主觀看法的重要性時間壓力的設(shè)計人格模式..

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• PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)

   

  第一天課程安排 第一節(jié) 3小時 開訓(xùn)導(dǎo)言 PTT專業(yè)講師課程精華 本次課程第一個重要詞 企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的知識及技能本次課程第二個重要詞 講師有效解決時間壓力本次課程第三個重要詞 適合公司學員需要的課程討論 本次課程第四個重要詞 內(nèi)部講師基本功展示與第一次講課訓(xùn)練 學員第一次講課中的優(yōu)點與問題分析與解決 成功..

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