一、認知敏捷組織：打造高效的協同機制
1、組織管理新挑戰
(1)一切變得越來越快
(2)看不見的競爭對手
(3)計劃周期更短
(4)小公司，大優勢
(5)信任代替控制
(6)開放勝于封閉
2、敏捷組織的典型特征
(1)科層制組織的弊端
(2)敏捷組織的四大特征
(3)敏捷組織的運作機制
3、敏捷組織開發的六個盒子
(1)以業務場景和任務目標構建跨部門敏捷團隊
(2)從“論資排輩”到“能力為重”
(3)讓“聽見炮火聲音”的人做決策
(4)以最終產出為目標的職責全覆蓋
(5)從KPI到OKR
(6)“單線程+端到端”工作方式
二、人才進化：重塑組織行為方式
1、人才結構升級
(1)緊貼業務價值
(2)重構人才生態
(3)五維立體盤點人才
(4)迭代人才策略
2、領導力進化
(1)探尋可能：從“分析事實”到“探尋未來”
(2)愿力：從“目標導向”到“愿景驅動”
(3)整合領導：從“深耕條線”到“橫向協同”
(4)成長型思維：從“固定思維”到“變化思維”
(5)做好一名教練：從“權威管理”到“輔導教練”
(6)韌性：從“追求利潤”到“追求卓越”
6、創新求變的思維模式塑造
(1)有話直說，對抗有理
(2)“離經叛道”有重賞
(3)包容失敗，不容忍無能
(4)壓縮犯錯時間，從失敗中快速學習
(5)三大強化策略
三、激勵升級：點燃員工的創造力
1、重構績效管理
(1)摒棄傳統績效管理
(2)從統一到定制
(3)從個人目標到團隊目標
(4)從監督到期望
(5)從單一評估、反饋到集體校準、多元對話
(6)從關注過去的業績到重視未來的能力
(7)從重視薪酬激勵到聚焦綜合貢獻
2、事業合伙：構建利益共同體
(1)新的企業價值鏈正在形成
(2)重塑組織與個體的關系
(3)從雇用到聯盟
(4)成為合伙人
(5)內部創業
3、柔性激勵：自我價值的實現
(1)設定挑戰性目標
(2)賦予價值感
(3)發現優勢
(4)構建參與的空間
(5)自我激勵
四、創新變革：激發企業持續發展新動能
1、捕捉新業務商機
(1)錯失新業務商機的四大陷阱
(2)持續保持對市場的敏銳
(3)小步快跑，迅速迭代
(4)戰略的靈活性
(5)自主權適當分離
2、選擇正確的業務轉型路徑
(1)重構核心業務
(2)業務分離
(3)迭代升級
(4)轉換跑道
(5)自行獨立運作
(6)構建生態系統
3、做好變革轉型的準備
(1)評估轉型能力
(2)把握變革轉型要素
(3)企業領導者的重視
(4)創建人才優勢
(5)有效管理行為 

² 最具實戰型的勝任素質模型專家

² 原華為集團全球人力資源專家

² 美世咨詢華南區咨詢總監

² 合益集團（Hay Group）高級項目經理

² 加拿大蒙特利爾大學MBA

² 加拿大培訓與發展協會會員（CSTD）

² 美國國際集團（AIG）銷售經理

實戰經歷

江源老師曾先后在華為集團、美國國際集團（AIG）、大鵬證券等大中型企業擔任中高層管理職務，曾先后在跨國知名咨詢公司Hay Group、美世集團擔任資深顧問、咨詢總監職務。其中在華為集團工作期間，擔任全球人力資源管理專家，專注于組織與組織績效管理模塊的持續優化，構建和提供基于戰略的人力資源解決方案并確保在全球范圍內的實施與貫徹。

多年中高層管理經驗，可謂身經百戰，集理論與實務于一身。憑借長期豐富的咨詢經驗和對企業管理需求的深入把握，為企業的可持續發展提供了實際而有效的幫助。項目及研討包括為一家領先的高新科技企業提供崗位分析、崗位評估及薪酬設計服務；國資委直管的國內某財富500強企業高管人才發展及繼任管理；西南某上市公司的銷售團隊任職資格體系搭建；世界領先的民營家電制造業集團高級管理人員的能力發展項目，已經為中國領先的高科技醫療設備研發制造廠商管理人員提供系列的管理課程和各類型研討會等。

咨詢研究領域：

組織戰略澄清、職位分析與評估、職位體系建設，績效體系設計，勝任素質模型構建和運用、領導力發展與人才管理等領域。

專業專長：

為快速成長型企業提供基于組織戰略的“崗”和“人”的建設和研究：基于崗位的薪酬、績效等人力資源核心能力的構建和基于素質模型的人力資源開發與應用、人崗匹配、任職資格、人才管理、領導力發展等。

講師特點

江源老師兼具多年國際頂尖管理咨詢公司與國際/國內優秀企業工作經驗，深刻理解把管理理論轉化為企業實踐的重大意義。課程不但關注學員對前沿理論的吸收理解，更結合在咨詢生涯中的鮮活案例和企業內部工作的踐行積累，集理論與實務于一身。憑借長期豐富的咨詢經驗和對企業管理需求的深入把握，為企業的可持續發展提供了實際而有效的解決方案。

授課風格：

風趣幽默的講解風格，深厚扎實的理論功底，授課中案例豐富，引領學員在輕松的氛圍中領悟深妙的管理理論。

主講課程：

v 《BEI面試技巧——基于素質的人才甄選培訓》

v 《四驅領導力——基于素質的中層領導力提升》

v 《戰略目標指引下的勝任素質模型構建及應用》

v 《向HW學習——崗位分析與崗位評估》

v 《向HW學習——任職資格標準體系建設及應用》

v 《向HW學習——戰略人力資源管理》

v 《建立與戰略目標一致的績效管理體系》