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團隊主管、班組長、中層管理者;
【培訓收益】
1.學習團隊創新管理的系統理論,對標優秀創新團隊方法; 2.通過場景穿越掌握創新團隊管理與構建的方法論 3.熟練團隊創新管理的系統思維與分析工具 4.每個學員形成構建創新型數字化團隊的踐行行動計劃 建立以創新思維的方法管理團隊業績的模式
第一部分:數字化趨勢下領導者心智模式的創新
1、數字化下領導者心智模式的改變
2、數字化下領導者心智模式的創新思維
3、數字化下領導者心智模式的改進
第二部分、數字化要求下領導者創新能力提升
一、創新的價值與創新內涵
1、創新的價值:
1.1 創新與人類發展
1.2 創新與國家、區域競爭力
1.3 創新與企業競爭力
1.4 邁向創新型數字化團隊
——【案例】西門子創新型數字化團隊的構成
——【數據】創新型組織的特征
二、創新的內涵與類型
2.1 創新的概念與本質
2.2 創新的基本類型
2.3 創新的層次類型
2.4 創新的常用方法:
樸素式創新
漸進性創新
突破性創新
高端創新
破壞性創新
——【案例】微創新:不斷迭代的微信案例
——【方法】各種創新常用方法的應用案例與應用方法
——【問題】延伸性與實踐性問題:如何將創新基因導入團隊以提升業績?
第三部分、領導者如何推動團隊的數字化創新踐行
1、創新的踐行過程
1.1 創新的動態過程
1.2 創造力與創新
1.3 創新的踐行步驟與過程
——【案例】“發燒友”團隊助力小米產品創新
——【方法】創新實踐的方法
2、創新的有效管理
2.1創新的障礙:風險、不確定性與勢力
2.2創新管理的框架
2.3全面創新管理
——【案例】雀巢、海爾的自組織創新管理
——【案例】谷歌創新的三原則
——【問題】延伸性與實踐性問題:如何有效地推動創新觀念的落地?
第三節、如何提升創新能力
3.1 創新能力的構成
3.2 提升創新能力的方法與途徑
3.3 探索性學習、利用性學習與創新
3.4 精益創新
3.5 CINO創新管理者的職責與能力培養
3.6 創新型人才的特征與鼓勵
3.7 創新型數字化團隊的知識管理
——【數據】團隊CINO應該做好的七件事
——【案例】吉利知識管理案例
——【方法】創新能力提升的方法
——【問題】延伸性與實踐性問題:如何培養管理者與團隊成員的創新能力?
第四部分、數字化要求下領導者思維方法的創新
1、跳出工業時代的框框枷鎖:
從眾型思維枷鎖:
經驗型思維枷鎖:
自我中心型思維枷鎖
權威型思維枷鎖
書本型思維枷鎖
2、創新方法的應用:
2、1理性思維創新方法:
5W+2H 結合EQECS工具
逆向思維圖
心智圖與羅盤地圖
ABC問題情景解決法
POWERl思考法
2、2直覺思維創新方法:
Q.V.I.D分析法
六頂帽思維
曼陀羅數組創新思考法
艾伯爾的SCAMPER創新檢核表、
2、3靈性思維創新方法:
創新空間思考法
4P思考法(時間軸、空間軸、立志軸、目的軸)
2、4 創新思維的工具應用:
K。J法和N.M法、樹狀分析圖、
I.E(Repair,Improve,Engineer)分析法:
修正法:4M1E分析法、改良法:戴明環;設計法:C.D.R.S
水平思維
創新思維方法學習:心智圖
創新思維工具學習:
創新工具應用與演練;
第五部分、數字化領導者推動團隊管理的創新
1、團隊管理創新的障礙和限制
1、1團隊管理創新的客觀與主觀原因分析
2、團隊管理創新實施步驟一:團隊頂層設計
2、1 Ebay 與淘寶如何設計小部隊管理模式
2、2 360、微信的小部隊管理設計
2、3 頂層設計對團隊創新管理的關鍵作用
3、團隊管理創新實施步驟二:破掉籬笆
3、1 領導者意志的改變;
3、2 以點帶面去試錯
3、3 嘗試新方式新路徑:
——案例研討:如何管理自我為中心的90后員工
4、團隊管理創新實施步驟三:試驗實踐
4、1創新是做工匠VS園丁
4、2工匠:按思路鑄造產品;
4、3園丁:讓花草自己生長;
——案例研討:阿米巴創新VS項目制創新
5、團隊管理創新實施步驟四:機制固化
——案例研計:日本電信運營商NTT的I-MODE的機制設計
6、團隊管理創新實施步驟五:動力推進:
——案例研討:工程項目實施小部隊股份制改造
——方法探索:如何讓團隊注入內生動力
第六部分、構建創新型數字化團隊的行動實戰
1、創新型數字化團隊的識別與階段
1、1 識別目前團隊所處的狀態與階段
1、2 根據團隊所處理的階段制定團隊整合規劃
2、創新型數字化團隊的構建行動規劃
2、1 創新型數字化團隊的構建立流程:
團隊階段識別與團隊成員分析
擬定創新型數字化團隊的發展策略
追蹤與量化團隊的價值感
設定團隊發展目標與計劃
規范化引導團隊實踐落地
深化深層次的創新型數字化團隊
2、2 創新型數字化團隊的僵化—固化—優化—創化
3、創新型數字化團隊的構建計劃與實踐
3、1 每個學員制定創新型數字化團隊構建計劃
3、2 每個學員制定創新型數字化團隊實踐行動計劃
3、3 每個學員設定創新型數字化團隊實踐的成果和監督標準
第七部分、總結與復盤。
梁宇亮 數字化轉型培訓師
電信運營商管理與營銷專家、香港大學SPACE學院客座講師、清華大學遠程在線課程特邀講師、西門子管理學院和阿爾卡特大學特聘專家講師,國內多家知名培訓機構的合作講師,電信運營商、銀行行業、電力行業和中石化等各省、市分公司長年顧問,同時兼任了多家大型民營企業的常年顧問。
梁老師曾在外資西門子工作多年,并有民企、國企和港企的創新工作經驗,聚焦在電信運營商工作、咨詢和培訓將近15年(2007年開始在電信行業從業),使得梁老師在市場營銷、團隊管理和數字化轉型等方面具有很強的專業及管理經驗。梁老師曾培訓過來自通訊、金融、石化、工業品、IT互聯網、零售、高科技和制造業等十多個行業,并長期為三大電信運營商提升供培訓與咨詢,對企業數字化轉型有著獨到和深入的見解。
所獲獎項:
l 2011年初成為賽迪網、中國移動LAB、中國通信人、艾媒網認證的電信運營商專家。
l 2012年專著《感動營銷,讓客戶無法拒絕的52個策略》出版;
l 2012年8月博客被中國移動研究學院從上萬個博客中選為五十個“行業博客"之一;
l 2013年11月在被譽為"通訊行業奧斯卡"的中國移動嘉年華評選中入選"市場營銷"專家;
l 2014年11月“4G一周年”受到中國移動研究學院的專訪
l 2014年10月 成為阿爾卡特朗訊大學常年培訓顧問,負責其外國課程的引進與培訓工作
l 2015年5月 移動互聯網研究中心首席研究員和核心顧問。
l 2016年5月被評為中國通信領域影響力十大講師
l 2016年專著《粉絲經濟實戰法則》出版;
l 2017年7月賽迪網十大通信名博
l 2017年9月被艾媒網評為移動互聯網行業專業講師
l 2018年6 月 被評為互聯網行業營銷專家講師
l 2018年專著《商業模式4.0重塑未來商業邏輯》出版;
l 2019年7月被中國講師網評為“電信行業營銷專家”
l 2020年9月繼續為中國移動集團公司中標的“IDC”課程開展全國巡講
l 2020年專著《高效提問,如何讓提問精準有效》出版;
講師優勢:
Ø 管理營銷專家:多年營銷和管理實戰經驗,專注營銷市場策劃和數字化團隊管理轉型的研究,對數字化轉型有著獨到的見解
Ø 行業專題研究:長期為中國電信家園、賽迪網、中國電信運營商網,C114網,艾迪網、中國移動研究學院等專業網站提供營銷創新、電信發展、行業趨 勢、數字化轉型等課題研究
Ø 行業教學相長:三年電信企業從業經驗,十二年電信行業咨詢經驗,八年行業授課經驗,近五年年均授課120天以上,2016、2017、2018年連續三年當選中國移動研究學院外部電信專家,2017、2018、2019年連續三年當選中國通信領域影響力講師
Ø 客戶價值導向:堅持客戶效果的價值導向332原則,即課前的三調研(問卷調研、屬地案例收集、電話調研原則),課中三提升(方法、案例、工具實戰提升原則),課后兩輔導(行動計劃和教練輔導)。通過332原則確保學員學有所知、學有所用、學有所得、學有所成。
專長課程:
政企營銷、網格營銷、網格管理、數字化團隊管理等;
重要成果:
1、協助電信運營商省公司完成《流量經營發展戰略和市場經營規劃》方案;
2、協助電信運營商省人力公司完成《戰訓師賦能能力課程體系》和《戰訓師實戰操作手冊》;
3、推動全球第一家的基于大數據平臺的共享書店項目落地;
4、推動人工智能音箱“禪居士”的實施落地和市場推廣;
5、推動農商行5G智慧銀行網點的建設、制造業企業數字化的轉型;
6、完成電信運營商三級經理領導力發展體系的建設,制定了《領導力發展計劃能力評估手冊》、《領導力發展計劃體系》。
7、負責電信運營商《政企經理個人標桿手冊》和《政企經理團隊標桿手冊》的編寫,并獲集團創新評比擬三等獎,開發政企客戶經理分層分級的能力素質模型,制定電信運營商《政企經理分層分級管理手冊》和《政企經理營銷手冊》編寫;
8、多年負責電信運營商營銷技能大賽的輔導項目和10年來渠道、社區、樓宇、小微、政企營銷實戰項目和戰訓項目(2010年開始做3G和寬帶營銷活動實戰)。
授課風格:
主要授課方法是引導式教練授課法, 獨創”情景設置+工作實操+動作分解+舉一反三”的教學模式,運用PBL教練模式,引用100% 行業案例,根據客戶需求定制,貼近學員實際,遵循學員的學習規律,讓學員自己發現答案,并幫助學員重新塑造和改善行為習慣,有效地達到培訓的目標。
客戶評價:
幽默風趣+新穎生動+易于運用” —— 廣州移動市場部 王先生
“教學方式獨特創新,寓教于實戰,受益匪淺!”——深圳聯通政企經理 張小波
“實際、有效、做得到!——上海電信 李小芳
課程嚴謹,內容深刻!案例分析和演練很到位,學員收獲很大,培訓效果明顯。”—重慶廣電 郭先生
“講課緊緊貼近我們營銷人員的實際銷售環境,內容豐富、深刻,演講深入淺出、活潑生動,使我們深受震動,受益終身”――北京移動政企經理 梁小姐
梁老師給我們先后上過四期課程,學員評價普遍很高,特別在區域營銷方面有獨到見解。——河南鐵塔 張經理
梁老師的課程培訓氣氛活躍,互動性強,帶來了新思想和新觀念,能夠鼓舞人心,希望再次能夠請梁老師過來上課。——廣東聯通 黃總
課程能結合我們工作的實際,讓員工能運用于工作當中——江蘇移動 林經理
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